DANH MỤC TÀI LIỆU
BÀI TẬP SỐ MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI
BÀI 5: M I M T- M I HAIƯỜ Ộ ƯỜ
I. M C TIÊU:
+ Giúp h c sinh nh n bi t: ậ ế
- S m i m t g m m t ch c và m t đ n v ố ườ ộ ồ ộ ơ
- S m i hai g m m t ch c và hai đ n vố ườ ơ
- Bi t đ c, vi t các s đó. B c đ u nh n bi t s có 2 ch s ế ế ướ ế ữ ố
II. Đ DÙNG D Y H C: Ạ Ọ
+ Bó que tính và các que tính r i
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U: Ộ Ạ Ọ Ủ
1. n Đ nh:Ổ ị
+ Hát – chu n b đ dùng h c t p ị ồ
2. Ki m tra bài cũ:
+ Ti t tr c em h c bài gì?ế ướ
+ Có 10 qu tr ng là có m y ch c qu tr ng?ả ứ ả ứ
+ 1 ch c b ng bao nhiêu đ n v ?ụ ằ ơ
+ G i 2 h c sinh lên b ng vi t tia s ọ ọ ế
+ Nh n xét bài cũ – KTCB bài m i ậ ớ
3. Bài m i:
TG HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ HO T Đ NG C A H CẠ Ộ
SINH
Ho t đ ng 1:ạ ộ Gi i thi u 11,ớ ệ 12
Mt: H c sinh nh n bi t cách vi t, đ c s ế ế ọ ố
11, 12
- S 11 g m 1 ch c và 1 đ n v ơ ị
- S 12 g m m t ch c và 2 đ n v ơ ị
1. Gi i thi u s 11 ệ ố :
- H c sinh l y 1 ch c que tính 1 queọ ấ
tính r i. Giáo viên g n lên b ng 1 ch c ắ ả
que tính và m t que tính r i .
- H c sinh làm theo giáo viên
- 11 que tính
- H i: M i que tính m t que tính ườ ộ
m y que tính?
- Giáo viên l p l i: M i que tính m tặ ạ ườ
que tính là m i m t que tính ườ ộ
- Giáo viên ghi b ng: 11
- Đ c là: m i m t ườ ộ
- S 11 g m 1 ch c 1 đ n v . S 11 ơ ị ố
2 ch s 1 vi t li n nhau ữ ố ế
2. Gi i thi u s 12: ệ ố
- Giáo viên g n 1 ch c que tính 2 queắ ụ
tính r i
- H i: 10 que tính và 2 que tính là bao nhiêu
que tính ?
- Giáo viên vi t: 12 ế
- Đ c là: m i hai ọ ườ
- S 12 g m: 1 ch c và 2 đ n v . S 12 có ơ ị ố
2 ch s ch s 1 ch s 2 vi t li nữ ố ữ ố ữ ố ế
nhau: 1 bên trái và 2 bên ph i .
Ho t đ ng 2:ạ ộ Th c hành
Mt: H c sinh bi t vi t các s đo. B c ế ế ướ
đ u nh n bi t s có 2 ch s : ế ữ ố
- Bài 1: Đ m s ngôi sao r i đi n s vào ôế ề ố
tr ng
- Giáo viên nh n xét, s a sai cho h c sinh ậ ử
- Bài 2:
+ V thêm 1 ch m tròn vào ô tr ng ghiẽ ấ
1 đ n v ơ ị
- H c sinh l n l t đ c s 11 ầ ượ ọ
- H c sinh làm theo giáo viên
- 12
-H c sinh l n l t đ c s : 12 ầ ượ ọ
- H c sinh t làm bài ọ ự
- 1 h c sinh s a bài trên b ng ọ ử
- H c sinh t làm bài – ch a bài ọ ự
- H c sinh làm bài, ch a bài ọ ữ
+ V thêm 2 ch m tròn vào ô tr ng ghiẽ ấ
2 đ n v ơ ị
- Bài 3: Dùng bút màu ho c bút chì đen
11 hình tam giác, 12 hình vuông (Giáo
viên có th ch yêu c u h c sinh g ch chéoể ỉ
vào các hình c n tô màu)
- Bài 4: Đi n đ các s vào d i m i v ch ướ ỗ ạ
c a tia s ủ ố
- Giáo viên theo dõi giúp đ h c sinh y u ỡ ọ ế
- H c sinh t làm bài ch a bàiọ ự
trên b ng l p ả ớ
4. C ng c d n dò: ố ặ
- Hôm nay em h c bài gì?
- S 11 đ c vi t nh th nào? S 12 đ c vi t nh th nào? ượ ế ư ế ượ ế ư ế
- Cho h c sinh đ c: 11, 12 ọ ọ
- Nh n xét, ti t h cTuyên d ng h c sinh ho t đ ng t t ế ọ ươ ạ ộ
- D n h c sinh v nhà t p vi t s 11, 12 và tia s t 0 đ n 12 ế ố ừ ế
- Chu n b bài hôm sau ẩ ị
5. Rút kinh nghi m:
thông tin tài liệu
BÀI TẬP SỐ MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI Giới thiệu số 11: - Học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và một que tính rời. - Hỏi: Mười que tính và một que tính là mấy que tính? - Giáo viên lặp lại: Mười que tính và một que tính là mười một que tính - Giáo viên ghi bảng: 11 - Đọc là: mười một - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×