DANH MỤC TÀI LIỆU
BÀI TOÁN ĐỘNG HỌC TAY MÁY CỦA ROBOT
Đ án t t nghi pồ ố
Đ Tài:
Thi t k , ch t o robot đi u ế ế ế ạ
khi n b ng tayể ằ
L I NÓI Đ UỜ Ầ
Vào nh ng năm đ u th k 20, “robot” m t khái ni m h t s c m i m . Thu t ế ỷ ế
ng “robot” xu t hi n đ u tiên trong m t v k ch khi tác gi t v nh ng c máy ở ị ả ề
kh năng làm vi c thay th con ng i. Tr i qua nhi u giai đo n phát tri n, ngày nay, ế ườ ả
hình nh c a nh ng chú robot đã tr nên quen thu c và g n gũi v i chúng ta h n bao giả ủ ữ ơ
h t.ế
G i “chú robot”, chúng ta d liên t ng đ n nh ng “con ng i đ c làm ưở ế ườ ượ
b ng máy”. Đi u này ch đúng giai đo n s khai khi khái ni m robot v a m i ra đ i ạ ơ
b i các nhà phát minh h u nh ch h ng đ n nh ng robot mang dáng d p con ư ỉ ướ ế
ng i. K t qu h cho ra đ i nh ng chú robot gi ng ng i có th th c hi nườ ế ườ ể ự
nh ng đ ng tác đ n gi n. Đi m h n ch c a nh ng robot này không đ c thông ơ ế ủ ượ
minh cũng không đ c ng d ng nhi u. càng v sau, con ng i càng tr nên th cượ ứ ườ
t h n. H không đ t n ng v n đ hình dáng n a. h c n nh ng robot th th cế ơ ọ ầ
thi m t công vi c r t. Chính v y, đa s nh ng robot ngày nay ch mang hình ố ữ
d ng m t b ph n nào đó c a con ng i ho c th m chí hoàn toàn không gi ng con ộ ộ ườ
ng i.ườ
Trong xu h ng phát tri n k thu t hi n nay, ng i ho t đ ng trong lĩnhướ ườ ạ ộ
v c C đi n t , nh ng ki n th c c b n v robot hoàn toàn c n thi t. V i suy ơ ế ơ ả ế
nghĩ trên, cùng v i ni m yêu thích robot,chúng em c m th y th t thú v khi th c hi n ậ ị ự
đ tài “Thi t k ,ế ế ch t o robot đi u khi n b ng tayế ạ ”.
Chúng em xin chân thành c m n các th y giáo trong b môn C Đi n Tả ơ ơ
khoa C khí đã gi ng d y cho chúng em nh ng ki n th c v chuyên môn, đ nhơ ế ứ ề
h ng s hi u bi t cũng nh kh năng đ chúng em th c hi n t t đ án t t nghi pướ ự ể ế ư ệ ố
và t o đi u ki n thu n l i cho chúng em hoàn thành t t nhi m v . ậ ợ
Chúng em xin chân thành c m n ! Các th y đã t n tình h ng d n giúp đả ơ ướ
em hoàn thành đ án này!
Chúng em xin chân thành c m
n!ơ
NH N XÉT C A GIÁO VIÊN H NG D N ƯỚ Ẫ
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
H ng Yên, ngày .... tháng .... năm 2011.ư
Giáo viên h ng d nướ ẫ
NH N XÉT C A GIÁO VIÊN PH N BI N Ả Ệ
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
H ng Yên, ngày .... tháng .... năm 2011.ư
Giáo viên ph n bi nả ệ
M C L CỤ Ụ
1.1. CH Đ VÀ LU T CH IỦ Ề Ơ ................................................................................... 8
1.1.1. Ch đ c a cu c thi ề ủ ...................................................................................... 8
1.1.2. Lu t thi đ uậ ấ .................................................................................................. 10
Hình 1.4:Kích th c các Joss Sticks ( nén nhang)ướ ................................................. 13
1.2.2.Nh ng gi i pháp th c hi n ch t o Robot. ế ạ .................................................. 13
1.2.2.1.H ng th c hi n thi t k :ư ế ế .....................................................................13
1.2.2.2. Nh ng gi i pháp v thi t k c khí. ế ế ơ ......................................................... 14
1.2.3.Nh ng gi i pháp thi t k m ch đi n. ế ế ạ ........................................................... 14
1.2.3.1.Yêu c u v đ ng c : ơ .................................................................................14
2.1.TÍNH TOÁN VÀ L A CH N L P RÁP ROBOT. Ọ Ắ ........................................16
Hình 2.1.Robot b ng tay ......................................................................................... 16
2.1.1.Kích th c ph n đ .ướ ầ ế ....................................................................................... 16
2.1.2. V t li u s d ng làm đ . ử ụ ế .............................................................................. 17
Lo i nhôm đ c s d ng làm đ robot là lo i nhôm ng hình ch nh t có kích ượ ử ụ ế
th c 50×25mm và nhôm ng có đ ng kính 18.ướ ố ườ ................................................. 17
2.2.BÀI TOÁN Đ NG H C TAY MÁY C A ROBOT.Ộ Ọ .......................................... 20
2.2.1. Ph ng trình đ ng h c thu n:ươ ộ ọ .................................................................... 20
Hình 2.6:K t c u c a robotế ấ ................................................................................... 21
K t lu n :T ph ng trình đ ng h c thu n s xác đ nh đ c t a đ đi m 02 ế ươ ượ ọ
trên
cánh tay d ch chuy n theo tr c y m t đo n l2, dich chuy n theo tr c z m t đo n ộ ạ ộ ạ
l1.
22
2.2.2: Ph ng trình đ ng h c ng cươ ọ ượ .................................................................... 22
Hình 2.7: Cách th c truy n đ ng cho robot ề ộ ............................................................ 24
Hình 2.8: Buli n i vào đ u tr c đ ng c ụ ộ ơ .................................................................. 24
24
Hình.2.9: Puli trung gian(gi m t c)ả ố ........................................................................... 24
Hình 2.10: Dây đai n i buli v i bánh robotố ớ .............................................................. 25
Hình 2.11: cách b t đ ng c cho bánh sauắ ộ ơ ............................................................ 25
2.3.2.Ch n bánh tr c và cách l p:ọ ướ ....................................................................... 26
2.3.3. Thi t k ph n tr cho robot.ế ế ......................................................................... 27
Hình 2.16:kích th c trướ ụ...............................................28
thông tin tài liệu
Loy Krathong là một lễ hội truyền thống của người Thái để tôn vinh Nữ thần của dòng sông. Các hoạt động sôi động được tổ chức tại Thái Lan vào đêm trăng tròn trong tháng mười một hằng năm. Một "Krathong" là một con thuyền nhỏ thường được làm bằng thân cây chuối cắt và lá. Một số thành phần của truyền thống Loy Krathong sẽ được điều chỉnh cho các chức năng của robot tạo ra một thách thức thực sự cho những thí sinh trẻ sáng tạo và không ngừng đổi mới. Tất cả các thí sinh sẽ thể hiện đầy đủ các khả năng của mình phù hợp với mục tiêu chính của sự kiện này đó là: "Một người tự chiến thắng chính bản thân mình và chiến thắng cả những người khác đó chính là người chiến thắng tuyệt đối."
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×