CÁC KIỂU CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ HĐ1: HD HS tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là - GV treo bảng phụ ghi ví dụ phần I - HS đọc ví dụ - GV chi lớp thành 4 nhóm thảo luận - GV giao nhiệm vụ: Xác định CN-VN trong các câu trên? - HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả -> Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, gạch chân trên bảng phụ ? Vị ngữ của các câu trên do các cụm từ nào tạo thành? - HS: VD: a, b, c: vị ngữ: Là + cụm DT d: VN: Là + tính từ ? Hãy chọn các từ hoặc cụm từ phủ định thích hợp sau điền vào trước vị ngữ của câu trên: Không, không phải, phải, chưa, chưa phải. ? Qua phân tích ví dụ em hiểu thế nào là câu trần thuật đơn có từ là? - GV lưu ý: Không phải câu có từ là đều được coi là câu trần thuật đơn có từ là VD: - Người ta gọi chàng là Sơn Tinh (từ là nối động từ gọi với phụ ngữ Sơn Tinh) Hoặc: Rét ơi là rét; Nó hiền hiền là (từ là dùng để nhấn mạnh, làm cho lời nói có sắc thái tự nhiên, nó là từ đệm) - HS đọc ghi nhớ SGK HĐ2: HD HS tìm hiểu các kiểu câu trần thuật đơn có từ là. - GV sử dụng bảng phụ trên - HS đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi: ? Vị ngữ của câu nào trình bày cách hiểu về sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ? ? Vị ngữ của câu nào có tác dụng giới thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ? ? Vị ngữ của câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ? ? Vị ngữ của câu nào thể hiện sự đánh giá đối với sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ? ? Vậy có thể có mấy kiểu câu trần thuật đơn có từ là? đó là những kiểu nào? - HS đọc ghi nhớ HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện tập - HS đọc yêu câu của bài tập 1 - HS thảo luận theo nhóm bàn -> Đại diện nhóm lên bảng trình bày - GV hướng dẫn HS nhận xét bài của các nhóm - sửa lại - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS thảo luận nhóm xác định C-V của các câu. -> Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, đánh giá I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ: 1.Ví dụ: 2. Nhận xét: a. Bà đỡ Trần / là người huyện CN VN Đông Triều. b. Truyền thuyết/ là loại truyện dân CN VN gian kể về các…..kì ảo c. Ngày thứ năm trên đảo CôTô/ là CN một ngày trong trẻo, sáng sủa. VN d. Dế Mèn trêu chị Cốc / là dại. CN VN => VN: Là + cụm DT Là + tính từ - Khi biểu thị ý phủ định: Từ phủ đinh + VN * Ghi nhớ (SGK) II. CÁC KIỂU CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ: - Câu định nghĩa: Câu b - Câu giới thiệu: Câu a - Câu miêu tả: Câu c - Câu đánh giá: Câu d * Ghi nhớ (GSK) III. LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Câu trần thuật đơn có từ là: a.c.d.e Bài tập 2: a. Hoán dụ/ là tên gọi...sự diễn đạt. CN VN -> Câu định nghĩa. b. Tre/ là cánh tay ..... nông dân. CN VN -> Câu giới thiệu. - Tre/ còn là nguồn vui… tuổi thơ. CN VN -> Câu đánh giá c. Bồ các/ là bác chim ri CN VN -> Câu giới thiệu e. Khóc/ là nhục -> Đánh giá CN VN - Rên/ hèn; Van/ yếu đuối - Dại khờ/ là những lũ người câm. -> lược bỏ từ là -> đánh giá