Cách lập dàn ý bài văn nghị luận
TRẢ BÀI SỐ HAI
A. Mục tiêu:
Giúp HS: - Nhận rõ hơn ưu, khuyết điểm của bản thân về kiến thức và kĩ năng
trong bài văn của mình đã viết, từ đó rút kinh nghiệm chung về cách làm bài nghị
luận xã hội.
B. Phương pháp - phương tiện:
1. Phương pháp :
Sửa lỗi, đọc bài mẫu, rút kinh nghiệm.
2. Phương tiện :
Giáo án, bài làm của HS, sgk.
C. Tiến trình bài dạy:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GHI CHÚ
HĐ1: Hd HS phân tích đề
TT1: GV yêu cầu HS nhắc lại đề
bài
GV viết đề bài lên bảng.
TT2: GV yêu cầu HS xác định
dạng đề.
HS: Tiến hành
GV: Nhận xét, chốt:
TT3: GV hỏi:Với đề bài trên cần
đảm bảo nội dung cơ bản nào?
HS: Sắp xếp ý, trả lời
GV: Nhận xét:
I. Phân tích đề:
Đề:
Suy nghĩ của em về những thanh
niên có cách sống như Nguyễn
Hữu Ân trong xã hội hiện nay?
1. Dạng đề
Đề có định hướng
2. Nội dung:
* Trình bày suy nghĩ về những
thanh niên có lối sống đẹp trong
xã hội hiện nay.
- Mở bài: Giới thiệu những hiện
tượng sống đẹp như Nguyễn Hữu
Ân trong xã hội hiện nay.
- Thân bài:
Cần làm rõ những luận điểm
chính:
+ Khái quát những việc làm như
của Nguyễn Hữu Ân và những
thanh niên có cách sống tương tự.
+ Những hiện tượng trên là tấm
gương sáng cho lối sống đẹp của
thanh niên ngày nay bởi những
phẩm chất đáng quý như:
Lòng hiếu thảo.
Đức hi sinh.
TT4: GV hỏi: Nên sử dụng
những thao tác lập luận nào cho
phù hợp với nd nghị luận?
HS: Trình bày
GV: Nhận xét, chốt:
HĐ3: Rút kinh nghiệm chung cho
bài viết
TT1: GV nhấn mạnh ưu điểm
TT2: GV rút ra khuyết điểm của
HS:
TT3: GV nêu các tường hợp mắc
lỗi diễn đạt, dùng từ, chính tả
TT4: GV đọc bài viết có điểm
cao.
HĐ3: Phát bài
GV yêu cầu HS đọc kĩ lời phê, trả
lời các thắc mắc (nếu có)
Tình nhân ái.
Những phẩm chất đó có ý nghĩa
giáo dục lớn đối với thanh niên.
+ Bên cạnh những thanh niên có
lối sống tích cực như trên còn có
những thanh niên đang lãng phí
thời gian của mình một cách vô
bổ, sống vô cảm, sống thiếu trách
nhiệm.
+ Phê phán những đối tượng trên.
+ Biểu dương và kêu gọi mọi
người noi gương những thanh niên
có lối sống tích cực.
- Kết bài:
+ Suy nghĩ của bản thân về hiện
tượng trên.
+ Rút ra cách sống phù hợp và có
ý nghĩa cho bản thân.
3. Phương pháp
- Thao tác: Phân tích, giải thích,
bình luận, bác bỏ, so sánh, tổng
hợp…
- Dẫn chứng lấy từ cuộc sống.
II. Nhận xét
1. Ưu điểm:
Đa số HS hiểu đề, trình bày được
suy nghĩ của bản thân, biết liên hệ
thực tế. Một số bài viết có cảm
xúc.
2. Nhược điểm:
- Một số HS phân tích đề chưa kĩ,
bài viết chưa đi đúng trọng tâm
yêu cầu của đề.
- Nhiều bài lập luận không chặt
chẽ, luận điểm rời rạc, nghèo ý,
thiếu liên hệ thực tế, ít cảm xúc,
câu tối nghĩa, lỗi dùng từ, diễn đạt,
chính tả…
Dặn dò:
- Bài cũ: + Lập dàn ý lại cho bài viết, sữa những lỗi sai để rút kinh nghiệm
cho bài sau.
+ Đọc lại lí thuyết bài luật thơ, xem các bt ở sbt để chuẩn bị cho
tiết bs sắp tới.
- Bài mới: «Việt Bắc»
+ Đọc văn bản
+ Đọc phần tiểu dẫn để nắm hcst bài thơ.
+ Xem lại phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu.
có thể bạn quan tâm
Ngữ văn 12 Viết bài văn nghị luận kết hợp thao tác lập luận Cách ăn mặ...
2
2.214
349
Giáo án, bài giảng lớp 12
2
(New)
Nghị luận xã hội về ý chí nghị lực của con người trong cuộc sống xã hộ...
7
1.097
320
Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn
7
(New)
Nên sử dụng những thao tác lập luận nào cho phù hợp với nd nghị luận
4
711
286
Giáo án, bài giảng lớp 12
4
(New)
Luận văn thạc sỹ: Cơ sở lý luận, xây dựng phát triển kinh doanh và hiệ...
111
714
320
Thạc sĩ cao học
111
(New)
So sánh lập luận trong đời sống và lập luận trong xã văn nghị luận
2
5.793
383
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Gợi ý cho đề văn lập ý và nghị luận cho bàn văn nghị luận
6
989
282
Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn
6
(New)
NGỮ VĂN TẬP LÀM VĂN : NGHỊ LUẬN
2
615
278
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
NGỮ VĂN TẬP LÀM VĂN : NGHỊ LUẬN (T2)
2
635
275
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
thông tin tài liệu
Cách lập dàn ý bài văn nghị luận
Đề:
Suy nghĩ của em về những thanh niên có cách sống như Nguyễn Hữu Ân trong xã hội hiện nay?
1. Dạng đề
Đề có định hướng
2. Nội dung:
* Trình bày suy nghĩ về những thanh niên có lối sống đẹp trong xã hội hiện nay.
- Mở bài: Giới thiệu những hiện tượng sống đẹp như Nguyễn Hữu Ân trong xã hội hiện nay.
- Thân bài:
Cần làm rõ những luận điểm chính:
+ Khái quát những việc làm như của Nguyễn Hữu Ân và những thanh niên có cách sống tương tự.
+ Những hiện tượng trên là tấm gương sáng cho lối sống đẹp của thanh niên ngày nay bởi những phẩm chất đáng quý như:
Lòng hiếu thảo.
Đức hi sinh.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Trắc nghiệm kinh tế
Địa lý 12 Phát triển cây công nghiệp lâu năm Tây Nguyên
Mẫu slide về các môn thể thao
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
