CÁCH LỰA CHỌN TRANG PHỤC ĐẸP VÀ PHÙ HỢP ( T1)
BÀI 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết được chức năng của trang phục, cách lựa chọn và phân biệt được các loại trang
phục.
2. Kĩ năng: - Biết phối hợp nhiều trang phục để có nhiều bộ trang phục đẹp, hợp lí.
3. Thái độ: - Có ý thức lựa chọn và bảo quản trang phục để bảo vệ sức khỏe và tiết kiệm chi tiêu.
4. Tích hợp môi trường: - Có ý thức quan tâm giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị giáo viên: - Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.
- Tranh ảnh minh họa về trang phục.
2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Sưu tầm tranh ảnh minh họa về trang phục
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1………………………………………………………………….
Lớp 6A2………………………………………………………………….
Lớp 6A3………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Có mấy cách để phân biệt vải? Kể tên?
- Đọc thành phần sợi vải đính trên áo quần (H 1-3)?
3. Bài mới: (34 phút)
a. Giới thiệu bài mới: (1 phút) Mặc là nhu cầu cần thiết của con người, cần phải biết cách lựa chọn
vải may mặc để có trang phục đẹp, hợp với thời trang và tiết kiệm. Hôm nay ta tìm hiểu cách lựa chon
trang phục.
b. Các hoạt động dạy và học: (33 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1 :Tìm hiểu trang phục là gì? (10 phút)
? Trang phục là gì? Trang phục
nào là quan trọng nhất?
? Thời nguyên thủy, trang phục
của họ là gì?
GV: Khái quát lại về trang
phục
GV: Chốt lại và cho học sinh
chép bài.
HS trả lời :
- Trang phục gồm quần áo, mũ,
giày… Áo quần là trang phục
quan trọng nhất.
- Thời nguyên thủy trang phục
của họ chí là mảnh vỏ cây hoặc
tấm gia thú.
- HS chú ý
- HS ghi vở.
I. Trang phục và chức năng
của trang phục
1. Trang phục là gì?
- Bao gồm các loại áo, quần và
một số vật dụng khác như mũ,
giày, tất , khăn … trong đó áo
quần là vật dụng quan trọng
nhất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại trang phục (11 phút)
GV treo tranh một số loại trang
phục và nêu câu hỏi:
? Nêu tên và công dụng từng
loại trang phục trong hình?
? Nêu tên một số loại trang
phục thể thao khác?
- HS quan sát và nhận xét
- Hình a: trang phục trẻ em, màu
sắc rực rỡ
- Hình b: Trang phục thể thao
- Hình c: Trang phục lao động
-HS trả lời
2. Các loại trang phục:
- Theo thời tiết: Trang phục
mùa lạnh, nóng.
- Theo công dụng: Mặc lót,
mặc thường ngày, trang phục lễ
hội, đồng phục, bảo hộ lao
động, thể thao …
- Theo lứa tuổi: Trẻ em, đứng
? Trang phục chia làm mấy
loại?
GV khái quát lại từng loại
trang phục và ghi bảng
- Tùy đặc điểm hoạt động, từng
ngành nghề trang phục được
phân loại khác nhau
+ Phân theo công dụng
+ Phân theo thời tiết
+ Phân theo lứa tuổi
+ Phân theo giới tính
- HS ghi vào vở
tuổi
- Theo giới tính: Trang phục
nam, nữ
Hoạt động 3:Tìm hiểu chức năng của trang phục (12 phút)
GV nêu câu hỏi để học sinh nói
những hiểu biết của mình về
chức năng của trang phục
? Nêu những ví dụ bảo vệ cơ
thể?
? Người sống ở vùng cực Bắc
ăn mặc như thế nào?
? Còn người sống ở vùng
nóng?
? Theo em thế nào là mặc đẹp?
GV yêu cầu học sinh lựa chọn
câu trả lời đúng trong SGK
Giáo viên gọi học sinh nhóm
trả lời
GV bổ sung phần trả lời của
học sinh
GV khái quát lại thế nào là mặt
đẹp và cho hs ghi bài vào vở
- HS trả lời:
+ Bảo vệ cơ thể
+ Làm đẹp cho con người
+ Áo quần che nắng, che mưa,
che gió …
+Mũ che nắng
+ Giày bảo vệ đôi chân
- Người ở vùng cực Bắc mặc
trang phục dày, ấm vì khí hậu ở
đó rất lạnh.
- Người ở vùng xích đạo mặc
trang phục rộng rãi, thoáng mát
và có độ hút ẩm cao.
- HS trả lời
- HS đọc, lựa chọn
- Mặc đẹp là mặc phù hợp với
hoàn cảnh, điều kiện kinh tế của
gia đình.
- HS chú ý lắng nghe
- HS lắng nghe và ghi bài vào
vở
3. Chức năng của trang phục
- Bảo vệ cơ thể
- Làm đẹp cho con người
trong mọi hoạt động.
* Mặc đẹp là mặc quần áo phù
hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù
hợp với công việc và hoàn
cảnh, biết cách ứng xử khéo
léo.
4. Củng cố - đánh giá: (3 phút) - HS trả lời các câu hỏi sau: Trang phục là gì? Các loại trang phục ?
- Theo em thế nào là mặc đẹp?
5. Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước phần tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………...……………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
có thể bạn quan tâm
CÁCH LỰA CHỌN TRANG PHỤC ĐẸP VÀ PHÙ HỢP ( T2)
3
854
301
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
THỜI TRANG : LỰA CHỌN TRANG PHỤC
2
768
292
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
THỜI TRANG : LỰA CHỌN TRANG PHỤC -TT
2
782
302
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
Cách khôi phục tùy chọn Sleep bị thiếu trên Menu Power Windows 10/8/7
7
1.330
284
Cơ sở dữ liệu
7
(New)
Cách chọn trình tạo trang web tốt nhất 2018
15
922
348
Tài liệu CNTT khác
15
(New)
THỜI TRANG : SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (Tiết 1)
2
773
308
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
THỜI TRANG : SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (Tiết 2)
2
772
314
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
Đánh giá đặc điểm sinh trưởng, phát triển, khả năng chống chịu và năng...
74
613
253
Kinh tế quản lý
74
(New)
thông tin tài liệu
CÁCH LỰA CHỌN TRANG PHỤC ĐẸP VÀ PHÙ HỢP ( T1)
I. Trang phục và chức năng của trang phục
1. Trang phục là gì?
- Bao gồm các loại áo, quần và một số vật dụng khác như mũ, giày, tất , khăn … trong đó áo quần là vật dụng quan trọng nhất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại trang phục (11 phút)
2. Các loại trang phục:
- Theo thời tiết: Trang phục
mùa lạnh, nóng.
- Theo công dụng: Mặc lót, mặc thường ngày, trang phục lễ hội, đồng phục, bảo hộ lao động, thể thao …
- Theo lứa tuổi: Trẻ em, đứng tuổi
- Theo giới tính: Trang phục nam, nữ
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
