Hoa, quả, hạt là………
+ Chức năng của cơ quan sinh sản là….
+ Chức năng của cơ quan sinh dưỡng
là...
HS: Hoạt động nhóm: Phân biệt TVCH
và TVKCH.
GV: Theo dõi hoạt động của các nhóm.
GV: Nhận xét sữa chữa.
Lưu ý: Cây dương xỉ không có hoa
nhưng có cơ quan sinh dưỡng đặc biệt.
GV: Cho HS thảo luận nhóm.
Dựa vào đặc điểm có hoa của thực vật
thì có thể chia thực vật thành mấy
nhóm?
HS: Thảo luận nhóm, Đại diện nhóm
trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: Chốt lại nội dung trên
Hoạt động 2:
Cây một năm và cây lâu năm:
GV: Cho HS nêu một số cây và vòng
đời kết thúc trong vòng một năm.
HS thảo luận nhóm và ghi ra giấy.
VD: Lúa, ngô, mướp, … cây một năm
Xoài, ổi, vải, … là cây lâu năm.
Kể tên một số cây sống lâu năm trong
vòng đời có nhiều lần ra hoa tạo quả.
Tại sao ngươi ta nói như vậy?
GV: Cho HS thảo luận phân biệt cây
một năm và cây lâu năm.
HS: Thảo luận đến kết luận
GV: Nhận xét Cho một số ví dụ khác:
năng chính là nuôi dưỡng cây.
+ CQSS là hoa, quả, hạt có
chức năng sinh sản duy trì và
phát triển nòi giống.
II: Cây lâu năm và cây một
năm
Cây một năm là cây: có thời
gian sinh trưởng và phát triển
trong vòng một năm.
Cây lâu năm: là cây có thời
gian sinh trưởng và phát triển
trong vòng nhiều năm.
4. Củng cố: (4 Phút)
- Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không
có hoa?
- Kể tên một vài cây có hoa và cây không có hoa.
5. Dặn dò: (1 Phút)
- Học bài, xem trước bài 5.