THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH
I. Mục tiêu:
HS hiểu:
-Củng cố kiến thức về tính chất hóa học của oxi và lưu huỳnh: Tính oxi hóa
mạnh. Ngoài ra lưu huỳnh còn có tính khử.
-Chứng minh sự ảnh hưởng của nhiệt độ đến tính chất vật lí của lưu huỳnh.
-Khắc sâu kiến thức: O2 và S là những đơn chất phi kim có tính oxh mạnh.
Oxi có tính oxh hơn lưu huynhg
- Lưu huỳnh có cả tính khử và tính oxh
Kĩ năng:
-Rèn luyện các thao tác làm thí nghiệm và quan sát, giải thích các hiện
tượng thí nghiệm và viết phương trình hóa học xảy ra, thực hiện thí nghiệm
an toàn, chính xác khoa học
II. Trọng tâm: Các thí nghiệm.
III. Chuẩn bị:
- GV: Dụng cụ - Hóa chất:
+Ống nghiệm
+ KMnO4 ( KClO3)
+ Lọ thủy tinh miệng rộng 100 ml chứa O2
+ Bột: S; Fe
+ Cặp ống nghiệm
+ Than gỗ
+ Giá ống nghiệm
+ Dây thép
+ Muỗng đốt hóa chất
+ Kẹp đốt hóa chất
+ Đèn cồn
-HS: Đọc bài thực hành trước ở nhà
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
GV: Yêu cầu HS quan sát được dây
thép cháy trong O2 sáng chói không
thành ngọn lửa, không khói, tạo ra các
hạt nhỏ nóng chảy màu nâu bắn tóe
xung quanh như pháo hoa: Fe3O4
Hoạt động 2:
GV: Yêu câu HS quan sát được sự biến
đổi trạng thái, màu sắc của S từ lúc đầu
(rắn, vàng) ba giai đoạn tiếp theo (lỏng,
vàng linh động đến quánh nhớt, nâu đỏ
đến hơi, da cam)
Hoạt động 3:
GV: Yêu cầu HS quan sát được hỗn
hợp bột Fe và S có màu xám nhạt. Khi
I. Nội dung thí nghiệm và cách tiến
hành
1. Tính oxh của oxi
- Dây thép sạch gỉ và uốn thành lò so
- Cắm mẩu than bằng hạt đậu xanh (que
diêm) vào đầu dây thép và đốt nóng đỏ
trước khi đưa vào lọ O2
- Cho 1 ít cát (nước) vào lọ thủy tinh
2. Sự biến đổi trạng thái của lưu
huỳnh theo nhiệt độ
- Dùng kẹp giữ ống nghiệm (ống
nghiệm trung tính)
- Miệng ống nghiệm về phía không có
người để tránh hít phải hơi S độc
3. Tính oxh của S