Hoạt động thông tin của con người
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. M ỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người;
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
2. Kĩ năng:
- Lấy ví dụ thông tin về thế giới xung quanh và về chính con người và hoạt động hàng ngày.
- Lấy ví dụ hoạt động thông tin bao gồm: tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học, ham học hỏi.
II. C HUẨN BỊ :
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:……………………………………………………………………………..
6A2:……………………………………………………………………………..
6A3:……………………………………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
* Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 6.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu về thông tin là gì?
+ GV: Hằng ngày em được tiếp
nhận những thông tin gì?
+ GV: Lấy thêm ví dụ cho HS.
+ GV: Việc tiếp nhận những thông
tin đó mang lại cho em những gì?
+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 1:
Thông tin là gì?
+ GV: Đưa ra cho HS một số ví dụ
về các nguồn thông tin khác nhau.
- Sách, báo, loa phát thanh, thời sự,
bảng tin,…
+ GV: Yêu cầu HS liệt kê thêm một
số thông tin khác.
+ GV: Nhận xét bổ sung nội dung
các câu trả lời của HS.
+ GV: Từ những ví dụ theo em
thông tin là gì?
+ GV: Cho HS nghiên cứu thêm
trong SGK và rút ra từ ví dụ. Yêu
cầu một HS trả lời.
+ HS: Thông tin từ đài phát thanh
xã, thông tin ở trường học, từ bạn
bè, cha mẹ, …
+ HS: Chú ý lắng nghe.
+ HS: Đem lại cho các em sự hiểu
biết về các sự vật sự việc trong
cuộc sống của các em.
+ HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội
dung mục 1.
+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu
và liên hệ với thực tế tại địa
phương.
+ HS: Bản tin dự báo thời tiết, thời
khóa biểu, kế hoạch Đội, thông tin
cá nhân của một bạn trong lớp,… .
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu thêm.
+ HS: Rút ra kết luận từ các ví dụ
trên trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+ HS: Thông tin là tất cả những gì
đem lại sự hiểu biết về thế giới
xung quanh và về chính con người.
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những
gì đem lại sự hiểu biết về
thế giới xung quanh và về
chính con người.
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại
câu trả lời.
+ GV: Cho HS nhắc lại một số ví
dụ về thông tin.
+ GV: Cho HS thực hiện ghi bài.
+ HS: Một số em học sinh nhắc lại
câu trả lời.
+ HS: Một số em thực hiện theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
Hoạt động 2: (20’) Hoạt động thông tin của con người.
+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 2.
Hoạt động thông tin của con người
+ GV: Thuyết trình và giải thích về
hoạt đông thông tin của con người.
+ GV: Yêu cầu HS nêu một số ví
dụ về hoạt động thông tin của con
người.
+ GV: Như vậy hoạt động thông
tin của con người là gì?
+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại
câu trả lời.
+ GV: Chốt nội dung cho HS thực
hiện ghi bài.
+ GV: Thuyết trình và minh họa về
quá trình xử lý thông tin.
+ GV: Trình bày và giải thích mô
hình quá trình xử lý thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS tìm một số ví
dụ về mô hình xử lý thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra mô hình
xử lý thông tin trong ví dụ đưa ra.
+ GV: Nhận xét bổ sung nội dụng
cho HS qua ví dụ.
+ GV: Trình bày mô hình xử lý
thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại
mô hình xử lý thông tin.
+ GV: Cho HS ghi bài.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.
+ HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội
dung mục 2.
+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu về
các hoạt động thông tin của con
người trong cuộc sống.
+ HS: Liên hệ thực tế trả lời câu
hỏi theo yêu cầu của GV.
- Ví dụ: Trao đổi thông tin về bài
học hôm nay, thời tiết,…
+ HS: Việc tiếp nhận, xử lý, lưu
trữ và truyền thông tin được gọi
chung là hoạt động thông tin.
+ HS: Một số em nhắc lại câu trả
lời.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
nội dung bài học.
+ HS: Chú ý lắng nghe hiểu về quá
trình xử lí thông tin.
+ HS: Tập trung quan sát, chú ý
lắng nghe giải thích của GV ghi
nhớ kiến thức.
+ HS: Liên hệ thực tế nêu một số
ví dụ theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu về
ví dụ.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe,
tìm hiểu bài.
+ HS: Một số em dựa trên ví dụ đã
tìm hiểu trình bày nội dung.
+ HS: Ghi bài vào vở.
+ HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ.
2. Hoạt động thông tin
của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu
trữ và truyền thông tin
được gọi chung là hoạt
động thông tin.
- Mô hình quá trính xử lý
thông tin
4. Củng cố: (3’)
- Thông tin là gì? Hoạt động thông tin của con người?
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài và xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Thông tin vào Thông tin ra
Xử lí
Thông tin
vào
Thông tin
ra
Xử lí
có thể bạn quan tâm
Hệ thống hóa hoạt động cho vay hỗ trợ người nghèo của các cơ quan hoạt...
107
734
309
Kinh tế quản lý
107
(New)
Hoạt động thông tin của con người (tt)
2
692
297
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
Khái quát về điều kiện tự nhiên, con người ở Đồng Văn - Hà Giang, đặc...
43
692
280
Kinh tế quản lý
43
(New)
Luận văn thạc sĩ: Trình bày về hoạt động của hệ thống thông tin di độn...
30
830
473
Thạc sĩ cao học
30
(New)
Đánh giá hoạt động huy động vốn của hệ thống NH TM Việt nam, và đề xuấ...
78
693
311
Kinh tế quản lý
78
(New)
Đề tài: Ổn định và nâng cao đời sống, kinh tế, xã hội, giảm nghèo của...
116
781
305
Kinh tế quản lý
116
(New)
Cơ sở lý luận chung của hoạt động tạo động lực lao động trong các tổ c...
35
861
370
Báo cáo, luận văn khác
35
(New)
Tìm hiểu thực tế công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty...
98
795
329
Kinh tế quản lý
98
(New)
thông tin tài liệu
Hoạt động thông tin của con người
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Mô hình quá trính xử lý thông tin
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
HÓA HỌC 8 CHẤT TAN VÀ CHẤT KHÔNG TAN
NGHIÊN CỨU VẮC - XIN PHÒNG BỆNH PRRS
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Mẫu slide thuyết trình về Golf
Luận văn: Cty hải sản 404 và hoạt động xây dựng chiến lược thâm nhập thị trường EU
Mẫu slide về các môn thể thao
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
