Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t3)
BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI
CÁC DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. Kĩ năng: Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Thông qua tiết thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (13’) Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính.
+ GV: Thực hiện các thao tác chọn
một ô, một hàng, một cột và một
khối trên trang tính.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác.
+ GV: Giả sử cần chọn cả ba cột A,
B, C. Em cần thực hiện thao tác gì?
Hãy thực hiện thao tác nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS chọn một đối
tượng tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và
chọn một đối tượng khác, nhận xết
kết quả nhận được.
+ GV: Nháy chuột ở hộp tên và
nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối
cùng nhấn phím Enter nhận xét
kết quả.
+ GV: Tương tự, nhập các dãy sau
đây vào hộp tên (nhấn Enter sau
mỗi lần nhập): A:A, A:C, 2:2, 2:4,
B2:D6. Quan sát kết quả nhận được
và cho nhận xét.
+ GV: Cho HS thực hành theo cá
nhân.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.
+ GV: Cho các bạn nhận xét thao
+ HS: Thực hiện thao tác theo yêu
cầu của GV, quan sát sự thay đổi
trong quá trình chọn.
+ HS: Thực hiện theo thao tác mẫu
của GV.
+ HS: Kéo thả chuột từ cột A, B,
C. Thực hành cả 3 cột được chọn,
hộp tên chỉ hiện thỉ A1.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu thực
hành trên máy tính Nhận xét: có
thể chọn nhiều đối tượng khác
nhau trong bảng tính.
+ HS: Thực hành trên máy tính
Nhận xét: ô tính có địa chỉ B100
được kích hoạt.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV Nhận xét: lần lượt
A:A: chọn cột A; A:C: chọn đồng
thời ba cột A, B, C; 2:2: Chọn
hàng 2; 2:4: chọn đồng thời ba
hàng 2, 3, 4; B2:D6: chọn khối.
+ HS: Sửa các sai sót theo yêu cầu
của GV.
+ HS: Thao tác thực hiện theo yêu
cầu của GV đưa ra.
+ HS: Nhận xét các thao tác đã làm
tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà các em thường gặp.
+ GV: Củng cố lại các nội dung các
em đã được thực hiện.
được và chưa làm được của bạn
mình.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Thực hiện lại các thao tác
còn yếu, chưa thành thạo.
Hoạt động 2: (8’) Bài tập 3: Mở bảng tính.
+ GV: Mở một bảng tính mới.
+ GV: Mở bảng tính “danh sách
lớp em” đã được lưu.
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và thực hiện theo.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thác tác theo yêu cầu
của GV đưa ra.
+ GV: Cho các bạn nhận xét thao
tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Củng cố lại các nội dung các
em đã được thực hiện.
+ HS: Chọn Menu File New
+ HS: Menu File Open chọn
tệp “danh sach lop em” Open.
+ HS: Quan sát thao tác thực hiện
của GV ghi nhớ các bước.
+ HS: Một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác theo yêu cầu của
GV đưa ra.
+ HS: Nhận xét các thao tác đã làm
được và chưa làm được.
+ HS: Thực hiện lại các thao tác
còn yếu, chưa thành thạo.
Hoạt động 3: (20’) Bài tập 4: Nhập dữ liệu vào trang tính.
+ GV: Nhập dữ liệu theo mẫu dưới
vào trang tính danh sách lớp em
vừa mở ở trong bài tập 3.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho HS.
+ GV: Giúp đỡ hướng dẫn các HS
còn yếu trong quá trình thực hiện.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc của
các em trong quá trình nhập liệu.
+ GV: Lấy một vài bài của các em
thực hiện trình chiếu.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà các em thường gặp phải.
+ GV: Lấy một bài thực hiện tốt
làm mẫu cho các bạn khác quan sát.
+ GV: Cho HS phân biệt các kiểu
dữ liệu trong các ô tính đã nhập.
+ HS: Thực hành trên máy tính
theo sự hướng dẫn của giáo viên.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn
của GV.
+ HS: Các em tự rèn luyện các
thao tác yếu theo sự hướng dẫn.
+ HS: Khắc phục các sự cố theo
hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận
xét kết quả thực hiện của bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát bài thực hiện tốt
của bạn và học tập làm theo.
+ HS: Dựa trên các nội dung đã
học trình bày theo yêu cầu của GV.
4. Củng cố: (2’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem trước nội dung bài: Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
có thể bạn quan tâm
Đánh giá và so sánh khả năng cung cấp thông tin thuốc của một số CSDL...
37
1.137
288
Kỹ thuật
37
(New)
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t1)
2
743
271
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t2)
2
572
295
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Luận văn: Tính hiệu lực, tính đầy đủ trong bằng chứng kiểm toán và các...
43
714
296
Kinh tế quản lý
43
(New)
Lý luận chung về bằng chứng kiểm toán, tính hiệu lực, tính đầy đủ tron...
43
731
326
Kinh tế quản lý
43
(New)
Hướng dẫn khôi phục máy tính bằng thiết bị Android
5
648
256
Tài liệu CNTT khác
5
(New)
Hướng dẫn diệt virus trên máy tính bằng Windows Defender
5
1.041
304
An ninh, bảo mật
5
(New)
TÍNH NHIỆT THỪA- TÍNH TOÁN THÔNG GIÓ CỤC BỘ VÀ TÍNH TOÁN CÂN BẰNG NHIỆ...
40
1.040
952
Kỹ thuật
40
(New)
thông tin tài liệu
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính
HS: Thực hành trên máy tính theo sự hướng dẫn của giáo viên.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các em tự rèn luyện các thao tác yếu theo sự hướng dẫn.
+ HS: Khắc phục các sự cố theo hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét kết quả thực hiện của bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát bài thực hiện tốt của bạn và học tập làm theo.
+ HS: Dựa trên các nội dung đã học trình bày theo yêu cầu của GV
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Hướng dẫn tự học Access
Sinh học 11 mạch gỗ và mạch rây của cây
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
