KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
NGỮ VĂN 6
KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm tự sự.
- Vai trò của tưởng tượng trong tự sự.
2. Kĩ năng: - Kể chuyện sáng tạo ở mức độ đơn giản.
3. Thái độ: - GD HS yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị :
1. GV: - Bảng phụ ghi dàn bài.
2. HS: - Đọc và nghiên cứu bài theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là kể chuyện đời thường?
- So sánh truyện “Chân, tay, mắt, miệng” với chuyện “Thằng ngố,”
để thấy được kể chuyện tưởng tượng khác đời thường ntn?
2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Tìm hiểu về văn kể chuyện
tưởng tượng.
- HS: đọc truyện ngụ ngôn “Chân, Tay,
Tai, Mắt, Miệng”
? Trong truyện này người ta tưởng
tượng những gì?
? Trong thực tế có chuyện này không?
? Chi tiết nào dựa trên cơ sở thực tế?
? Sự tưởng tượng ở đây thể hiện một ý
nghĩa nào của thực tế?
? Tưởng tượng trong văn tự sự có phải
I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ KỂ CHUYỆN
TƯỞNG TƯỢNG.
1.Tìm hiểu truyện Chân, Tay, Tai, Mắt,
Miệng.
* Tưởng tượng: các bộ phận cơ thể thành
những nhân vật riêng biệt gọi bằng: bác,
cô cậu... có nhà riêng.
+ Chân, tay, tai, mắt chống lại lão Miệng.
Cuối cùng hiểu ra, hoà thuận lại như cũ
* Cơ sở thực tế: các bộ phận trên cơ thể
có nhiệm vụ vai trò khác nhau (mắt, nhìn
tai nghe, tay làm...)
Cơ thể là một thể thống nhất, miệng ăn
thì các bộ phận khác mới khoẻ.
-> Trong XH ta phải nương tựa vào nhau
tách rời nhau thì không tồn tại được.
là tuỳ tiện hay nhằm MĐ gì?
GV chốt: tưởng tượng không được tuỳ
tiện mà phải dựa vào logic tự nhiên,
tưởng tượng nhằm thể hiện một tư tưởng
(chủ đề) tức là KĐ cái logic tự nhiên
không thể thay đổi được.
- HS đọc truyện “Lục súc tranh công”
? Truyện tưởng tượng ra những gì ?
- HS: Trả lời
? Truyện có dựa trên cơ sở thực nào
không?
- HS: trả lời
? Tưởng tượng như vậy nhằm mục đích
gì?
- HS: Trả lời
- HS đọc truyện “Giấc mơ trò truyện với
Lang Liêu”
? Truyện tưởng tượng ra những gì?
? Tưởng tượng như vậy nhằm mục đích
gì ?
- HS: Giúp hiểu sâu thêm về truyền
thuyết Lang Liêu- Thời các vua Hùng
? Qua các câu chuyện trên, em có suy
nghĩ gì về cách kể một câu chuyện
tưởng tượng?
- HS: Phải dùng trí tưởng tượng để hình
dung ra những câu chuyện có sẵn trong
sách vở hoặc trong cuộc sống, nhưng
phải có một ý nghĩa nào đó. Phải dựa
vào một phần sự thật, sự thật ấy phải có
ý nghĩa.
? Yếu tố tưởng tượng có vai trò, tác
dụng gì trong văn tự sự?
- HS đọc ghi nhớ SGK
? Nếu tưởng tượng gà đi cày, chó kéo
xe, lợn ăn cỏ... có được không.
GV chốt: muốn kể chuyện tưởng tượng
phải dựa trên cơ sở thực tế, có ý nghĩa,
tưởng tượng thêm phong phú.
- HS đọc ghi nhớ
2. Tìm hiểu truyện: (10’)
* Truyện “Sáu con gia súc so bì tranh
công”
- Tưởng tượng: 6 con gia súc biết nói
tiếng người, biết kể công, kể khổ.
- Sự thật: Cuộc sống, công việc, đặc điểm
của từng giống vật
-> Nhằm nhắc nhở không nên so bì
nhau.
* Truyện "Giấc mơ trò chuyện với Lang
Liêu"
- Tưởng tượng ra một giấc mơ.
-> giúp hiểu sâu thêm về truyền thuyết
Lang Liêu
* Ghi nhớ.
II. LUYỆN TẬP ( 15’)
Bài 1
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập
? Hình dung cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh
và Thuỷ Tinh
GV gợi ý
HS viết đoạn văn theo gợi ý
+ MB:
- Trận lũ lụt khủng khiếp sảy ra.
- Thuỷ Tinh, Sơn Tinh lại đại chiến trên
chiến trường mới.
+ TB:
- Cảnh Thuỷ Tinh khiêu chiến, tấn công
bằng vũ khí cũ nhưng mạnh và ác gấp
bội.
- Sơn Tinh chống lũ lụt, huy động sức
mạnh tổng lực: Đất, đá, xe ben, xe Ka
ma, tàu hoả, trực thăng…
- Các phương tiện thông tin hiện đại: Vô
tuyến, di động, loa…giúp ứng cứu kịp
thời.
- Cảnh bộ đội, công an giúp dân chóng lũ
- Cảnh cả nước quyên góp ủng hộ nhân
dân lũ
- Cảnh những chiến sỹ hết mình vì dân
và hi sinh.
+ KB:
Cuối cùng, Thuỷ Tinh lại một lần nữa
thua trận.
Bài 4:
- Xe đạp không ô nhiễm, tiện lợi, có tác
dụng rèn sức khoẻ, là người bạn của HS.
Nhưng sức chở ít không cơ động.
- Xe máy nhanh nhẹn, tiện lợi, cơ động
nhưng mất tiền mua xăng, ô nhiễm, sức
chở không nhiều.
- ô tô: sức chở lớn, tránh được mưa nắng,
độ an toàn cao, nhưng tốn xăng, ô nhiễm
cần phải có nhà để xe, phải học bài bản
mới lái được.
3. Củng cố (3’)
- Thế nào là kể chuyện tưởng tượng? Nêu cách kể chuyện tưởng
tượng.
4. Hướng dẫn học ở nhà (2’)
- Học thuộc lí thuyết
- Lập dàn ý cho một đề văn kể chuyện và tập viết bài văn kể chuyện
tưởng tượng.
- Đọc lại các chuyện dân gian đã học từ đầu năm -> Giờ sau ôn tập
truyện dân gian.
có thể bạn quan tâm
Chuyên đề: Quan điểm của Hồ Chí Minh về suy thoái tư tưởng chính trị,...
9
982
430
Lý luận chính trị
9
(New)
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
3
795
336
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
các biện pháp phòng ngừa táo bón đơn giản ngoài tưởng tượng
5
2.252
322
Bệnh thường gặp
5
(New)
NGỮ VĂN Đặc điểm, công dụng từ tượng hình , tượng thanh
2
966
353
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
Luận văn: Khái niệm, nguồn gốc,quá trình hình thành và nội dung về Tư...
74
1.199
332
Lý luận chính trị
74
(New)
Tiểu luận: Nhân tố tích cực của các trào lưu tư tưởng xã hội chủ nghĩa...
6
1.038
357
Lý luận chính trị
6
(New)
Văn khấn Lễ Tiểu Tường, Đại Tường
4
897
352
Văn khấn khác
4
(New)
Tiểu luận: Thông qua việc xếp hạng nhằm dự đoán khả năng thành công tr...
77
698
347
Kinh tế quản lý
77
(New)
thông tin tài liệu
KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
TÌM HIỂU CHUNG VỀ KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG.
1.Tìm hiểu truyện Chân, Tay, Tai, Mắt,
Miệng.
* Tưởng tượng: các bộ phận cơ thể thành những nhân vật riêng biệt gọi bằng: bác, cô cậu... có nhà riêng.
+ Chân, tay, tai, mắt chống lại lão Miệng. Cuối cùng hiểu ra, hoà thuận lại như cũ
* Cơ sở thực tế: các bộ phận trên cơ thể có nhiệm vụ vai trò khác nhau (mắt, nhìn tai nghe, tay làm...)
Cơ thể là một thể thống nhất, miệng ăn thì các bộ phận khác mới khoẻ.
-> Trong XH ta phải nương tựa vào nhau tách rời nhau thì không tồn tại được.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Trắc nghiệm kinh tế
PHÂN TÍCH CHUỖI CUNG ỨNG CỦA COCA COLA VIỆT NAM
Địa lý 12 Phát triển cây công nghiệp lâu năm Tây Nguyên
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
