DANH MỤC TÀI LIỆU
Làm rõ các khái niệm, nguyên nhân, và tác động của Quan Liêu, Tham Ô, Lãng phí qua việc nghiên cứu “Tư Tưởng Hồ Chí Minh về chống Quan liêu, Tham Ô, Lãng phí”
1
KHOA LÝ LUN CHÍNH TR
...............
TIU LUN
MÔN: TƢ TƢỞNG H CHÍ MINH
Đề tài:
Tư Tưởng H Chí Minh
v chng quan liêu, tham ô, lãng p.
2
M ĐẦU
1. Tính cp thiết của đề tài
Hơn bảy thp k lãnh đạo cách mng Việt Nam, Đảng ta đã cùng nhân dân ta
t qua bao gian nan th thách, đưa cách mạng t thng lợi này đến thng li
khác, viết tiếp nhng trang s v vang ca dân tc. S lãnh đạo đúng đắn sáng
sut của Đảng là nhân t quyết định mi thng li ca cách mng Vit Nam.
Nhng thành tựu đạt được trong quá trình đi mới do Đảng khởi xướng
lãnh đạo mt ln na chng minh s phát triển trưởng thành ca Đảng. Thành
tựu đó rất to lớn và đáng tự hào.
Bác H của chúng ta thường nói: "Cán b cái gc ca mi vic" công vic
thành công hay tht bại đều do cán b đạo đức tt hay kém, ngưi cách mng
phải đạo đc cách mạng, không đạo đc cách mng thì tài gii mấy cũng
không lãnh đạo được nhân dân. Đạo đc là nn tng, là gc của người cán bộ, đảng
viên. Có đạo đc cách mng, có li sng gin d,trong sch, lành mnh cán b đng
viên s uy tín, điu kin hoàn thànhtt nhim v của mình.Trong giai đon
cách mng hin nay s suy thoái ng, chính trị, đạo đức, li sng ca cán b,
đảng viên đang là nguy cơ đe da s tn vong của Đảng, s sng còn ca chế độ
Ngay t năm 1952, Người đã nêu những t nn cn phi chng gm ba
loại hình tham ô, lãng phí quan liêu. Ngưi coi nhng t nạn đó ti ác, k
thù khá nguy him ca nhân dân, là bạn đồng minh ca thc dân, phong kiến, là th
“giặc nội xâm”, “giặc trong lòng” phá t trong phá ra. Người đã chỉ rõ ti li ca
nhng k tham ô, lãng phí quan liêu cũng nặng như tội li "Vit gian, mt thám".
Trong thời đi hin nay chúng ta li càng phi hc tâp, làm theo tấm gương đạo
đức của Người, để xóa b ch nghĩa nhân, xuất phát t yêu cầu đó em đã chọn
đề tài: “Tư Tưởng H Chí Minh v chống Quan Liêu, Tham ô, Lãng Phí”.
3
2. Tình hình nghiên cu của đềi
Vấn đề đạo đức đã được Ch tch H Chí Minh và các lãnh t của Đảng đc
biệt quan tâm trong quá trình đào to bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũcán bộ, đảng
viên. Nhiu bài viết, bài nói của Người để lại được tp hp đó nhng công
trình nghiên cu v đạo đức cách mạng như: “H Chí Minh v đạo đức cách
mng”, Nxb Sự thật 1976; “Chủ Tch H Chí Minh vi vấn đề đạo đức cách
mạng”, Nxb Thông tin luận, Hà Nội, 1986; “Học tập đạo đức cách mng H Chí
Minh”, Nxb Thông tn, Nội, 2004;” Thực hành tiết kim chng tham ô lãng
phí, chng bệnh quan liêu” của H Chí Minh.
tưởng đạo đc ca H CMinh, đã được mt s tác gi nghiên cu và
trên sở hc tập đạo đức, phong cách làm vic của Người, đề xut các gii pháp
xây dựng đạo đức mi: “Đạo đức, phong cách, l li làm vic ca công chc theo
tư tưởng H Chí Minh”, Nxb Khoa hc xã hi, Hà Nội, 1998. Thang Văn Phúc chủ
biên; Mấy vấn đề đạo đức cách mạng”, Nxb Thành phố H Chí Minh, 1978 ca
Vũ Khiêu.
Mt s tác gi các bài viết v mi quan h gia kinh tế và đạo đức đồng
thi khẳng định các giá tr đạo đc luôn chịu tác đng hai mt t môi trường kinh
tế “Quan hệ kinh tế và đạo đức trong việc định hướng các giá tr đạo đức hiện nay”.
Nguyn Thế Kit, Tp chí Triết hc, tháng 6/1996;
“S tác động hai mt của chế th trường đối với đạo đức người cán b
quản lý”. Nguyễn Tĩnh Gia, Tạp chí Nghiên cu lun, tháng 2/1997; “Quan hệ
gia kinh tế và đạo đức vi vic xây dựng đạo đức mi cho cán b, đảng viên cơ sở
hin nay (qua thc tế Thành ph H Chí Minh)". Dương Xuân Lộc, Luận văn
thạc sĩ Triết hc, Hà Ni, 2000.
Trong các công trình này, các tác gi đã đưa ra những chun mc đạo đức,
nhng nguyên tc và nhng yêu cầu đạo đức cách mng ca cán bộ, đảng viên. Các
4
tác gi cũng thống nht khi lun gii vic giáo dục đạo đức nói chung giáo dc
đạo đức cách mng nói riêng phải trên cơ sở ca môi trường kinh tế văn hóa, xã hội
nhất định, t đó đưa ra những gii pháp ch yếu nhằm nâng cao đạo đức cách mng
ca cán b, đng viên hin nay.
Thc tế cho thy tình trạng suy thoái đạo đc, li sng ca mt b phn cán
bộ, đảng viên trong những năm qua không gim. Vấn đề đt ra là nguyên nhân sâu
xa nào khiến cho nhng gii pháp của chúng ta đề ra chưa được thc hin hiu
qu?
Nhng thành tu nghiên cu nói trên là tài liu qúy báu, giúp em hoàn thành
tốt hơn đề tài nghiên cứu: “Tư Tưởng H Chí Minh v chng Quan liêu, Tham Ô,
Lãng phí”.
3. Mục đích, nhiệm v và gii hn của đề tài
Mục đích: Qua vic nghiên cứu “Tư Tưởng H Chí Minh v chng Quan
liêu, Tham Ô, Lãng phí”, đề tài làm rõ các khái nim, nguyên nhân, và tác động ca
Quan Liêu, Tham Ô, Lãng phí. T đó, đ xut mt s gii pháp ngăn chn nhng
biu hin tiêu cc của đạo đức li sng và nâng cao hiu qu công tác giáo dục đạo
đức cho cá nhân, cán b - đảng viên.
Nhim v: Để hoàn thành mục đích trên, đ tài gii quyết các nhim v
sau: Thông qua vic phân tích các nguyên nhân sâu xa ca nhng biu hin tiêu
cực, đề đề ra nhng bin pháp khc phc, áp dng vào thc trng của nước ta.
Phm vi: Đề tài tp trung nghiên cứu “Tư Tưởng H Chí Minh v chng
Quan Liêu, Tham Ô, Lãng phí” qua đó vn dng vào tình hình thc tin của nước
ta.
V mt thi gian, em ch yếu tp trung phân tích các ni dung ca đề tài
t khi thc hin đường lối đổi mi toàn diện Đất Nước, t năm 1952 đến nay.
5
4. Phƣơng pháp nghiên cứu của đề tài
Đề tài này dựa trên sở phương pháp luận ca ch nghĩa Mác-Lênin,
ng H Chí Minh phương pháp luận v vấn đề đạo đức cách mng trong bi
cnh toàn cầu hoá “Tư Tưởng H Chí Minh v chng Quan Liêu, Tham Ô, Lãng
phí”. Đồng thời, đề tài s dng phi hp các phương pháp như: lôgic lịch s,
phân tích và tng hợp, so sánh đối chiếu và h thng cu trúc.
5. Ý nghĩa khoa học và thc tin của đề tài
Đề tài tiếp thu các lun ca Bác góp phn làm sáng t vai trò của đạo đức
cách mng, hiểu được tác hi ca nhng biu hin tiêu cực, đến quá trình phát trin
của Đất Nước. Tư tưởng đạo đc H Chí Minh vn còn gi nguyên tính thi s, soi
sáng cho Đảng và nhân dân ta hoàn thành s nghip v vang, xây dng nền đạo đức
Vit Nam ngang tm vi nhng yêu cu của giai đoạn cách mng mi.
6. Kết cu ca đề tài
Ngoài phn M đầu, Kết lun, bài tiu lun gm2 chương:
- Chương 1: Tư tưởng H Chí Minh v chng quan liêu, tham ô, lãng phí.
- Chương 2: Vận dụng tưởng H Chí Minh v chng quan liêu, tham ô,
lãng phí.
6
NI DUNG
CHƢƠNG 1: TƢ TƢỞNG H CHÍ MINH
V CHNG QUAN LIÊU, THAM Ô, LÃNG PHÍ
1.1. KHÁI NIM V QUAN LIÊU, THAM Ô, LÃNG PHÍ
Ch tch H Chí Minh đã sm nhn ra tính cht nghiêm trng ca bnh tham
ô, lãng phí. Người cho rằng đây kẻ thù nguy him, không mang gươm,
mang súng và nm trong các t chc của Đảng, chính quyền để làm hng công vic
ca b máy chính quyn ca ta, làm hng tinh thn trong sạch ý chí t khó
ca cán bộ, Đảng viên, đồng thi phá hoại đạo đức cách mng cn, kim, liêm,
chính Bi vậy, Người coi nó là mt th gic trong lòng “giặc nội xâm”.
H Chí Minh đề xuất phong trào “3 xây, 3 chống”, viết nhiu sách v chng
tham ô, lãng phí, quan liêu, trong đó Ngưi nêu khái nim và các biu hin ca
chúng.
1.1.1. Tham ô
Tham ô là trm cp ca công, chiếm ca công làm của tư. Nó làm hại đến s
nghip xây dựng nước nhà, hi đến công vic ci thiện đời sng ca nhân dân, hi
đến đạo đức cách mng của người cán b và công nhân.
Đối vi cán bộ, tham ô “Ăn cp ca công làm ca tư. Đục khoét ca nhân
dân. Ăn bớt ca b đội.
Tiêu ít mà khai nhiu, li dng ca chung ca Chính ph để m qu riêng
cho địa phương mình, đơn vị mình ”.
thông tin tài liệu
Đề tài này dựa trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và phương pháp luận về vấn đề đạo đức cách mạng trong bối cảnh toàn cầu hoá “Tư Tưởng Hồ Chí Minh về chống Quan Liêu, Tham Ô, Lãng phí”. Đồng thời, đề tài sử dụng phối hợp các phương pháp như: lôgic và lịch sử, phân tích và tổng hợp, so sánh đối chiếu và hệ thống cấu trúc
Mở rộng để xem thêm
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×