DANH MỤC TÀI LIỆU
Lãnh đạo đỉnh cao
-1-
ĐỀ CƯƠNG MÔN HC:
NGH THUT LÃNH ĐẠO
(LEADERSHIP)
Người biên son: NGUYN HU LAM.
S đơn v hc trình: 2 – 30 tiết
Đối tượng: Sinh viên ngành Qun tr kinh doanh
Điu kin tiên quyết: Đã hc xong môn Qun tr hc, Hành vi t chc,
và Chiến lược Kinh doanh
Tng quan:
Trong điu kin môi trường thay đổi nhanh hin nay, lãnh đạo tr thành mt ch đề được
quan tâm đặc bit. S thành công ca t chc đòi hi nhng người đứng đầu các t chc phi
gii c Qun tr ln Lãnh đạo. Thm chí, trong nhiu rt nhiu trường hp, cn nhiu s lãnh
đạo hơn. Môn hc này cung cp nhng yếu t quan trng trong đánh giá và phn ánh nhng
đim ct lõi ca lãnh đạo trong lý thuyết và thc tin. Điy này đạt được thông qua vic xem
xét đánh giá các lý thuyết lãnh đạo khác nhau, tho lun ci m, t đánh giá cá nhân và phn
ánh nhng thc tin lãnh đạo. Nhng tho lun ci m v lãnh đạo trên phương din lý
thuyết và thc tin còn giúp cho người hc phát trin các k năng ct yếu ca lãnh đạo trong
môi trường hin đại là hình thành tm nhìn, truyn đạt tm nhìn đến các thành viên trong t
chc, to ra kh năng, điu kin thun li để đạt được tm nhìn chung.
Mc tiêu:
Sau khi hc xong môn hc này, nhng người tham gia s có kh năng tt hơn trong:
1. Tho lun nhng khái nim v lãnh đạo và phát trin nhng khái nim lãnh đạo ca
chính bn thân mình.
2. Nhn ra nhng mô hình lãnh đạo khác nhau, s ging và khác nhau ca chúng, đồng
thi đánh giá được bn thân trên cơ s các mô hình lãnh đạo này.
3. Phân tích bi cnh ca lãnh đạo theo đó các quan nim, mô hình, và lý thuyết là phù
hp cho vic lãnh đạo hiu qu.
4. Phát trin các k năng ct yếu ca lãnh đạo: hình thành tm nhìn, truyn đạt tm nhìn,
to kh năng... các k năng được quan tâm phát trin trong quá trình môn hc là
truyn đạt, gii quyết xung đột, phát trin đội, tương tác qua li gia các cá nhân.
-2-
Ni dung:
CHƯƠNG I: M ĐẦU.
I. Định nghĩa v lãnh đạo.
II. Hiu qu ca Lãnh đạo.
III. Gii thiu v ni dung môn hc.
CHƯƠNG II: QUYN LC VÀ S NH HƯỞNG.
I. Khái nin v quyn lc và s nh hưởng
II. Các yếu t cu thành quyn lc và hiu qu ca vic s dng chúng
III. Mô hình v quyn lc và s nh hưởng
IV. Các chiến lựơc nh hưởng.
CHƯƠNG IV: PHM CHT VÀ K NĂNG LÃNH ĐẠO.
I. Nhng phm cht ca người lãnh đạo thành công.
II. Nhng k năng lãnh đạo
CHƯƠNGV: PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO.
I. Khái nim v phong cách lãnh đạo
II. Nghiên cu ca Kurt Lewin
III. Mô hình ca trường đại hc bang Ohio
IV. Nghiên cu ca trường đại hc Michigan
V. Nghiên cu h thng qun lý ca Likert
VI. Sơ đồ mng lưới lãnh đạo
CHƯƠNG VI: LÃNH ĐẠO THEO TÌNH HUNG.
I. Min la chn liên tc hành vi lãnh đạo
II. Thuyết đường dn đến mc tiêu
III. Mô hình lãnh đạo ca Hersey & Blanchard
IV. Mô hình ngu nhiên ca Fiedler
V. Mô hình ra quyết định ca H. Vroom / Yetton
CHƯƠNG VII: LÃNH ĐẠO MI V CHT
I. Nhng áp lc đối vi đổi mi và nhng kháng c vi đổi mi .
II. Các thuyết v đổi mi.
III. Các thuyết v người lãnh đạo hp dn
IV. Thuyết v người lãnh đạo đổi mi ca Burn.
V. Thuyết v người lãnh đạo đổi mi ca Bass.
VI. Thc tin ca người lãnh đạo hin đại
-3-
Phương pháp:
Sinh viên t khám phá nhng vn đề theo s dn dt ca ging viên thông qua
phương pháp động não (Brainstorming) và tho lun nhóm.
S dng các công c khám phá bn thân (inventories) và các tình hung trong
vic nâng cao các k năng và giúp sinh viên gn nhng vn đề nghiên cu vi
thc tin.
Ging viên là người dn dt, động viên và gii thiu nhng vn đề lý lun.
Sinh viên làm tiu lun: đọc và tho lun nhng nghiên cu mi v lãnh đạo hin
đại trong điu kin toàn cu hóa và s thay đổi nhanh chóng ca khoa hc-công
ngh và môi trường kinh doanh; nhng kinh nghim thành công và tht bi trong
thc tin lãnh đạo; và khám phá nhng thc tin lãnh đạo.
Đánh giá:
20%: tiu lun nhóm
20%: tiu lun cá nhân
20%: làm vic nhóm, tho lun và tình bày trên lp.
40%: thi cui khóa.
Tài liu hc tp:
Tài liu đọc bt buc
Nguyn Hu Lam, (1997). Ngh thut Lãnh đạo. Nhà xut bn Giáo dc
Daniel Goleman, “Phm cht nào to nên mt nhà lãnh đạo”. Harvard Business
Review-11, 12. 1998.
Ken Blanchard and Jesse Stoner, (2004).Thiếu vng Tm nhìn- Mt t chc
không th tr thành t chc hàng đầu”. Leader to Leader, No. 31, Winter.
John Kotter & Warren Bennis, “Tư duy li lãnh đạo: Tr thành Lãnh đạo ca các
Lãnh đạo và Các Nn Văn hóa và Các Liên minh”. trong Rowan Gibson, Warren
G. Bennis (Ed.) Tư duy li Tương lai. VAPEC (2002).
Nguyn Hu Lam, (1997) “Đổi mi và phát trin t chc” – trong Hành vi T
chc, Nhà xut bn Giáo dc.
Tài liu đọc thêm
Gary A. Yukl, (1989). Leadership in Organization, Second Edition. Prentice-Hall
International Editions.
Peter B. Vail, (1993) “Lãnh đạo bng tm nhìn”. Trong Allan R. Cohen, The
Portable MBA in Management: Insights from Experts at the Best Business
Schools – Skills and Strategies for Leading any Organization to Success. John
Wiley & Son Inc. .
John Kotter, (1996). Leading Change. Harvard Business School Press.
-4-
Victor V. Room & Arthur G Jago, (1988). The New Leadership. Prentice Hall.
Daniel Goleman, (2000). “Ngh thut lãnh đạo đạt thành qu”. Harvard Business
Review March-April
thông tin tài liệu
Những thảo luận cởi mở về lãnh đạo dưới đây trên phương diện lý thuyết và thực tiễn giúp người đọc phát triển các kỹ năng cốt yếu của lãnh đạo trong môi trường hiện tại.Hinh thành tầm nhìn đến các thành viên trong tổ chức tạo ra khả năng điều kiện thuận lợi để phát triển.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×