NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM BẾN QUÊ
BẾN QUÊ (T1)
(Trích)
Nguyễn Minh Châu
A.Mục tiêu cần đạt:
1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản:
-Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người từng trải.
-Tình yêu thiết tha cuộc sống nơi quê hương trong những ngày cuối cùng của cuộc đời một con người.
2.Sự kết hợp tự sự với miêu tả và biểu cảm trong một cốt truyện giàu yếu tố tâm lí là nét nổi bật trong truyện ngắn
này.
B. Chuẩn bị:
-Tập Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Minh Châu.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1 : Khởi động
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
Đọc thuộc lòng và nêu giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ Nói với con của Y Phương.
3.Bài mới:
*Hoạt động 2 Đọc hiểu văn bản
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và kể tóm tắt
cốt truyện.
?Dựa vào phần giới thiệu ở SGK, em hãy nêu
những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp
sáng tác của nhà văn Nguyễn Minh Châu?
I.Tiếp xúc văn bản:
1.Đọc và kể:
* Đọc: Thể hiện giọng trầm tĩnh, suy tư xúc
động và đượm buồn .Chú ý giọng trữ tình, xúc
cảm ở một số đoạn tả cảnh.
*Kể tóm tắt:
2. Tìm hiểu chú thích:
-Tác giả: Nguyễn Minh Châu (1930-1989) là
một trong những cây bút văn xuôi tiêu biểu của
nền văn học Việt Nam thời chống Mĩ và là hiện
tượng nổi bật trong văn học nước ta những năm
Page 1
Hãy tìm hiểu bố cục văn bản này theo cốt
truyện?
Hãy nhận xét về thể loại, phương thức biểu đạt
của truyện? Nêu cảm nhận ban đầu của em về
tên truyện Bến quê?
? Trong truyện, nhân vật Nhĩ đã được đặt trong
tình huống như thế nào?
? Tại sao nói đó là tình huống trớ trêu, nghịch lí
nhưng cũng không trái tự nhiên, không phải là
hoàn toàn bịa đặt vô lí?
80 của thế kỉ XX.
- Từ khó: SGK
3. Bố cục:Theo cốt truyện
-Cuộc trò chuyện của Nhĩ với Liên (...bậc gỗ
mòn lõm)
-Nhĩ nhờ con trai sang bên kia sông, lại nhờ bọn
trẻ giúp anh ngồi sát cửa sổ để ngắm cảnh và
nghĩ ngợi. (Còn lại)
4.Thể loại: truyện ngắn, kết hợp kể, tả, trữ tình
và triết lí một cách giản di, nhỏ nhẹ mà thấm
thía.
-Tên truyện gợi những hình ảnh quen thuộc về
làng quê và gợi tình thân thương.
II. Phân tích
1.Tình huống truyện, tình huống của nhân
vật chính: Nhĩ
-Căn bệnh hiểm nghèo khiến anh gần như bại
liệt toàn thân...Tất cả mọi sinh hoạt của anh đều
phải nhờvào sự giúp đỡ của người khác,mà chủ
yếu là Liên-vợ anh. Anh đang sống những ngày
cuối cùng của cuộc đời mặc dù trước đó anh đã
từng có điều kiện đi rất nhiều nơi trên thế giới.
-Tình huống này trớ trêu như một nghịch lí vì
Nhĩ là một người làm công việc phải đi nhiều,
vậy mà cuối đời anh lại bị buộc chặt vào
giường bệnh.
-Nhĩ phát hiện ra vẻ đẹp của bờ bãi bên kia
sông, quen mà lạ và anh không thể đi tới đó
được dù chỉ một lần. Anh nhờ con trai thực hiện
khao khát của mình, nhưng cậu bé lại để lỡ
chuyến đò.
=>Từ đó tác giả muốn tâm sự và khái quát
Page 2
-Tình huống đó đã giúp tác giả thể hiện những
điều gì về khắc hoạ nhân vật và chủ đề tác
phẩm?
những quy luật, triết lí cuộc đời bình thường,
giản dị nhưng không phải lúc nào cũng sớm
nhận ra mà phải trải qua bao trải nghiệm, có khi
phải đến cuối đời, trong những hoàn cảnh trớ
trêu mà buộc bản thân phải nếm trải.=>Đó cũng
là chủ đề và đặc sắc của câu chuyện.
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò:
-Tóm tắt nội dung đoạn trích.
-Về nhà chuẩn bị tiếp những nội dung còn lại theo các câu hỏi ở SGK
********************************************************************
BẾN QUÊ (T2)
(Trích)
Nguyễn Minh Châu
A.Mục tiêu cần đạt:
1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản:
-Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người từng trải.
-Tình yêu thiết tha cuộc sống nơi quê hương trong những ngày cuối cùng của cuộc đời một con người.
2.Sự kết hợp tự sự với miêu tả và biểu cảm trong một cốt truyện giàu yếu tố tâm lí là nét nổi bật trong truyện ngắn
này.
B. Chuẩn bị:
-Tập Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Minh Châu.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1 Khởi động
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
? Phân tích tình huống truyện, tình huống của nhân vật Nhĩ.
2. Bài mới
Page 3
*Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản
? Qua cái nhìn và cảm nhận của Nhĩ, cảnh vật,
thiên nhiên hiện lên ở những chi tiết nào?
? Cảnh vật được miêu tả theo trình tự nào? Có
tác dụng gì?
Nhĩ đã hỏi Liên những gì? Thái độ của Liên ra
sao?
?Nhĩ đã cảm nhận được điều gì với mình?
-Tìm hiểu cuộc đối thoại giữa Liên với Nhĩ,
qua thái độ, cử chỉ của chị với chồng, qua suy
tư của Nhĩ với vợ->Liên là người vợ như thế
nào? Nhĩ đã cảm nhận về vợ như thế nào?
II.Phân tích
2.Những cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật
Nhĩ:
*Cảnh vật, thiên nhiên:
-Những chùm hoa bằng lăng cuối mùa thưa thớt
nhưng đậm sắc hơn.
-Dòng sông màu đỏ nhạt như rộng thêm ra.
-Vòm trời như cao hơn.
-Bờ bãi màu vàng thau xen màu xanh non.
=>Cảnh vật được tả theo tầm nhìn của Nhĩ, từ
gần đến xa. Tạo thành không gian có chiều sâu,
rộng.
Cảnh vật được cảm nhận một cách tinh tế, vừa
quen, vừa lạ, tưởng chừng như lần đầu tiên Nhĩ
cảm thấy tất cả vẻ đẹp và sự giàu có của nó.
*Với Liên:
-Hỏi: “Đêm qua em có nghe thấy gì không?”,
“Hôm nay là ngày mấy?”
-Liên im lặng, né tránh.
=>Bằng trực giác, Nhĩ đã nhận ra mình chẳng
còn sống đựơc bao lâu nữa. Anh phải đối mặt
với hoàn cảnh bi đát, không lối thoát.
+Liên nói:
-Anh cứ yên tâm...
-Có hề sao đâu...
Chị âu yếm, vuốt ve bên vai chồng.
+Lần đầu tiên Nhĩ để ý thấy Liên mặc áo vá,
“Suốt đời anh chỉ làm em khổ tâm...mà em vẫn
nín thinh”.
Page 4
? Khao khát cuối cùng của Nhĩ là gì? vì sao anh
lại có khao khát đó? Nhận xét gì về tâm trạng
của Nhĩ lúc này?
Để thực hiện khao khát đó, Nhĩ đã làm gì? Điều
đó có thực hiện được không? Từ đây anh đã rút
ra một qui luật nào nữa trong cuộc đời mỗi con
người?
...Cũng như cánh bãi bồi, tâm hồn Liên vẫn giữ
nguyên vẹn những nét tần tảo và chịu đựng hi
sinh từ đời xưa....
=> Nhĩ càng thấu hiểu vợ với lòng biết ơn sâu
sắc và cảm động. Liên thương yêu chồng, tần
tảo, hi sinh vì chồng con.Nhĩ đã tìm thấy chỗ
dựa và sức mạnh tinh thần chính là từ tổ ấm gia
đình. Hình ảnh so sánh thật là sát hợp.
*Khao khát của Nhĩ:
-Đặt chân lên bãi bồi bên kia sông ->Đây chính
là sự thức tỉnh về những giá trị bền vững, sâu
xa trong cuộc sống chen vào những ân hận, xót
xa.Như có cái gì không phải với quê hương, với
tuổi trẻ của mình.
-Nhờ con sang sông, đứa con bị cuốn hút vào
đám cờ thế bên đường nên để lỡ chuyền đò duy
nhất trong ngày.
=>Nhĩ không giận con vì biết nó chưa hiểu ý
mình.Anh rút ra quy luật: Đời người thật khó
tránh được những điều vòng vèo hoặc chùng
chình.
Một quy luật khác được rút ra từ trải nghiệm
của Nhĩ là sự cách biệt khác nhau giữa các thế
hệ già, trẻ, cha con: Dù rất thương nhau nhưng
đâu dễ hiểu nhau. Làm thế nào để các thế hệ
thật hiểu nhau, bổ sung cho nhau đem lại niềm
vui cho nhau khi chưa muộn.
*Hành động kì quặc của Nhĩ:
-Giơ cánh tay gầy khoát khoát như đang khẩn
thiết ra hiệu cho một ai đó.
=>Anh muốn giục đứa con nhưng qua đó thức
tỉnh mọi người hãy sống khẩn trương, sống có
ích đừng la cà, chùng chình dềnh dàng, vô bổ.
Page 5
? Hành động kì quặc của Nhĩ là gì? Ý nghĩa
của hành động ấy?
Nhận xét về nghệ thuật, nội dung của truyện?
Hãy dứt ra khỏi nó, để hướng tới những giá trị
đích thực, vốn rất giản dị, gần gũi và bền vững.
III.Tổng kết:
Ghi nhớ SGK.
*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
-Chủ đề của truyện này là gì?
-Liên hệ bản thân em có lần nào “chùng chình, vòng vèo” trong một việc nào đó không?
-Về nhà: Học bài, chuẩn bị bài: Những ngôi sao xa xôi.
Page 6
NGỮ VĂN 9
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH NÉT ĐẸP QUÊ HƯƠNG TRONG TÁC PHẨM BẾN QUÊ
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH NHÂN VẬT NHĨ - BẾN QUÊ
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM BẾN QUÊ
có thể bạn quan tâm
PHÂN TÍCH TÁC PHẨM LAO XAO
3
742
279
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM MÂY VÀ SÓNG
6
1.273
310
Giáo án, bài giảng lớp 9
6
(New)
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
6
704
280
Giáo án, bài giảng lớp 9
6
(New)
ĐỌC HIỂU VÀ PHÂN TÍCH TÁC PHẨM CỐ HƯƠNG
3
1.589
317
Giáo án, bài giảng lớp 9
3
(New)
PHÂN TÍCH TÁC PHẨM LÒNG YÊU NƯỚC
5
660
301
Giáo án, bài giảng lớp 6
5
(New)
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG.
9
841
1.118
Giáo án, bài giảng lớp 9
9
(New)
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA...
8
1.122
392
Giáo án, bài giảng lớp 9
8
(New)
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ HUY CẬN
5
723
278
Giáo án, bài giảng lớp 9
5
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN 9 PHÂN TÍCH TÁC PHẨM BẾN QUÊ
Những cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ:
*Cảnh vật, thiên nhiên:
-Những chùm hoa bằng lăng cuối mùa thưa thớt nhưng đậm sắc hơn.
*Với Liên:
-Hỏi: “Đêm qua em có nghe thấy gì không?”, “Hôm nay là ngày mấy?”
-Liên im lặng, né tránh.
*Khao khát của Nhĩ:
-Đặt chân lên bãi bồi bên kia sông ->Đây chính là sự thức tỉnh về những giá trị bền vững, sâu xa trong cuộc sống chen vào những ân hận, xót xa.
*Hành động kì quặc của Nhĩ:
-Giơ cánh tay gầy khoát khoát như đang khẩn thiết ra hiệu cho một ai đó
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
