NGỮ VĂN : CÂU CẦU KHIẾN
CÂU C U KHI NẦ Ế
I. M C TIÊU: ỤGiúp HS:
1. Ki n th c:ế ứ Hi u rõ đ c đi m hình th c c a câu c u khi n. Phân bi t câuể ặ ể ứ ủ ầ ế ệ
c u khi n v i các ki u câu khác. N m v ng ch c năng c a câu c u khi n,ầ ế ớ ể ắ ữ ứ ủ ầ ế
bi t dùng câu c u khi n phù h p tình hu ng giao ti p.ế ầ ế ợ ố ế
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng dùng câu c u khi n phù h p v i tình hu ng giaoầ ế ợ ớ ố
ti p.ế
3. Thái đ :ộ HS có ý th c trau d i v n ngôn ng .ứ ồ ố ữ
4. Hình thành năng l c cho HSự: Năng l c huy đ ng v n t đ s d ngự ộ ố ừ ể ử ụ
đúng và hay.
II. CHU N B : - Ẩ Ị GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài. ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*HĐ 1: D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HSạ ế ọ ậ
ý th c đ c nhi m v h c t p, h ng thú h cứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ ọ
bài m i:ớ
Bài tr c các em đã đ c h c ki u câuướ ượ ọ ể
nghi v n. Trong th c t , s d ng ti ng Vi tấ ự ế ử ụ ế ệ
còn có các ki u câu v i nh ng ch c năngể ớ ữ ứ
khác. Bài hôm nay các em s đ c h c m tẽ ượ ọ ộ
ki u câu đ c dùng v i m c đích sai b o,ể ượ ớ ụ ả
nh m n, yêu c u,… đó là ki u câu c uờ ượ ầ ể ầ
khi n.ế
* Ho t đ ng 2ạ ộ : Hình thành ki n th c cho HSế ứ :
*H ng d n tìm hi u đ c đi m hìnhướ ẫ ể ặ ể
th c và ch c năng c a câu c u khi n (24’):ứ ứ ủ ầ ế
* M c tiêuụ: Giúp HS n m đ c đ c đi mắ ượ ặ ể
hình th c và ch c năng c a câu c u khi n.ứ ứ ủ ầ ế
- Cho HS đ c các VD.ọ
- GV? Hãy tìm nh ng câu c u khi n trong cácữ ầ ế
VD và cho bi t ch c năng c a m i câu.ế ứ ủ ỗ
- GV? D a vào d u hi u hình th c nào đự ấ ệ ứ ể
bi t đó là câu c u khi n? Cho VD.ế ầ ế
- GV? Các câu sau đây dùng đ làm gì? ể
- T t c t p h p! ấ ả ậ ợ (Ra l nh).ệ
- Đ ngh t t c im l ng. ề ị ấ ả ặ (Đ ngh ).ề ị
- Cháu van ông! Cháu xin ông! (Van xin).
* Xét các VD m c 2:ở ụ
- GV? Câu M c aở ử câu a khác câu b NTNở ở
v cách nói? ề(Câu b có ng đi u c u khi n).ữ ệ ầ ế
- GV? Các câu c u khi n trên đ c k t thúcầ ế ượ ế
b ng d u gì? ằ ấ (D u ch m ho c d u ch mấ ấ ặ ấ ấ
h i).ỏ
I. Đ c đi m hình th c và ch c năngặ ể ứ ứ
c a câu c u khi n:ủ ầ ế
1. Xét các câu c u khi n trong VD:ầ ế
- Thôi đ ng lo l ng. -> Khuyên b o.ừ ắ ả
- C v đi -> Yêu c u.ứ ề ầ
- Đi thôi con -> Yêu c u.ầ
=> Câu c u khi n có ch a các t c uầ ế ứ ừ ầ
khi n: thôi, đi, nào, hãy, đ ng, ch , …. ế ừ ớ
2. Xét các VD:
a. - Anh làm gì đ y?ấ
- M c a. ở ử (Tr l i -> Câu tr nả ờ ầ
thu t.)ậ
b. Đang ng i vi t th , tôi b ng ngheồ ế ư ỗ
ti ng ai đó v ng vào: ế ọ
- M c a! ở ử (Yêu c u -> Câu c uầ ầ
khi n -> Có ng đi u c u khi n).ế ữ ệ ầ ế
=> Câu c u khi n th ng k t thúc b ngầ ế ườ ế ằ
d u ch m than. Nh ng đôi khi cũng k tấ ấ ư ế
thúc b ng d u ch m.ằ ấ ấ
* Ghi nh :ớ (SGK – trang 31 ).
- GV? Em hãy cho m t s VD khác là câu c uộ ố ầ
khi n. - HS tr l i, GV ghi b ng.ế ả ờ ả
- GV? Câu c u khi n khác câu nghi v n đãầ ế ấ
h c NTN?ọ
Th o lu n nhómả ậ
Ngoài ki u câu c u khi n dùng v i m c đíchể ầ ế ớ ụ
c u khi n, còn có ki u câu nào khác dùng v iầ ế ể ớ
m c đích c u khi n mà em đã đ c h c?ụ ầ ế ượ ọ
(Câu nghi v n và câu tr n thu t - ch a h c).ấ ầ ậ ư ọ
- GV? Qua ph n tìm hi u trên, em k t lu nầ ể ế ậ
NTN?
- HS đ c ghi nh , GV ch t ý.ọ ớ ố
* Ho t đ ng 3ạ ộ : HD luy n t p (20’)ệ ậ :
M c tiêuụ: HS v n d ng đ c lí thuy t vàoậ ụ ượ ế
làm BT, t đó hình thành năng l c dùng câuừ ự
c u khi n.ầ ế
- GV h ng d n HS làm các BT 1, 2, 3ướ ẫ
+ HS đ c BT và xác đ nh yêu c u c a BT.ọ ị ầ ủ
+ Cho HS th o lu nả ậ và lên b ng làm BT.ả
1. BT 1:
- a: Các VD a, b c, b có các t ừhãy, đi, đ ngừ.
- b: Ch ng a, b, c đ u ch ng i đ iủ ữ ở ề ỉ ườ ố
tho i.ạ
Câu a v ng CN; Câu b CN là ắông giáo; Câu c
CN là chúng ta.
- c: Thay đ i CN:ổ
+ Câu a: Thêm t ừcon vào đ u câu -> CN rõầ
h n, l i yêu c u nh nhàng, tình c m h n.ơ ờ ầ ẹ ả ơ
+ Câu b: B CN “ỏHút tr c điướ ” -> Ý c uầ
khi n m nh h n, câu nói kém l ch s h n;ế ạ ơ ị ự ơ
ng i ti p nh n nh h n ho c b ng ng iườ ế ậ ỏ ơ ặ ằ ườ
nói.
+ Câu c: Thay chúng ta b ng các anh ->ằ
Trong s nh ng ng i đ ngh l i ti p nh nố ữ ườ ề ị ờ ế ậ
không có ng i nói.ườ
2. BT 2: Các câu c u khi n:ầ ế
a. Thôi, im cái đi u hát m a d m sùi s t yệ ư ầ ụ ấ
đi! -> Có t c u khi n ừ ầ ế đi và không có CN.
b. Các em đ ng khóc ->ừ Có CN, có t c uừ ầ
khi n ếđ ngừ, th hi n ý thân thi n.ể ệ ệ
c. Đ a tay cho tôi mau! C m tay tôi này! ->ư ầ
V ng CN, có ng đi u c u khi n và có d uắ ữ ệ ầ ế ấ
ch m than, th hi n l i yêu c u g p gáp, d tấ ể ệ ờ ầ ấ ứ
khoát.
3. BT 3: So sánh câu a và câu b: Th oả
lu n nhóm.ậ
II. Luy n t p:ệ ậ
1. BT 1:
Câu a v ng CN, câu b có CN; c hai câu có tắ ả ừ
c u khi n hãy. Câu b mang s c thái tình c mầ ế ắ ả
nh nhàng, khuy n khích. ẹ ế Câu b mang s cắ
thái ra l nh tr ch th ng.ệ ị ượ
+ GV nh n xét, s a sai n u c n.ậ ử ế ầ
- BT 4, 5 giao HS v nhà làm.ề
có thể bạn quan tâm
Vi điều khiển ATMEGA8- mô hình điều khiển động cơ DC servo bằng vi đi...
85
1.080
622
Kỹ thuật
85
(New)
Giới thiệu hệ thống điều khiển từ xa, điều khiển từ xa bằng tia hồng n...
80
972
338
Kỹ thuật
80
(New)
Nghiên cứu về động cơ KĐB và phương pháp điều khiển, biến tần nguồn áp...
110
1.153
608
Kỹ thuật
110
(New)
GIỚI THIỆU VỀ ĐỘNG CƠ KĐB VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN, BIẾN TẦN NGUỒN ÁP...
110
1.018
2.155
Kỹ thuật
110
(New)
Các tính năng của Vi xử lý và vi điều khiển cũng như các họ IC giao ti...
100
1.118
371
Kỹ thuật
100
(New)
LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN TỪ XA VÀ ĐIỀU KHIỂN TỪ XA QUẠT BẰNG TIA HỒNG NGOẠ...
73
973
274
Kỹ thuật
73
(New)
Bộ điều khiển và các luật điều khiển và thiết kế và lắp ráp bộ điều ch...
60
811
360
Kỹ thuật
60
(New)
ỨNG DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU ĐÈN GIAO...
74
786
336
Kỹ thuật
74
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : CÂU CẦU KHIẾN
. Đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến:
1. Xét các câu cầu khiến trong VD:
- Thôi đừng lo lắng. -> Khuyên bảo.
- Cứ về đi -> Yêu cầu.
- Đi thôi con -> Yêu cầu.
=> Câu cầu khiến có chứa các từ cầu khiến: thôi, đi, nào, hãy, đừng, chớ, ….
2. Xét các VD:
a. - Anh làm gì đấy?
- Mở cửa. (Trả lời -> Câu trần thuật.)
b. Đang ngồi viết thư, tôi bỗng nghe tiếng ai đó vọng vào:
- Mở cửa! (Yêu cầu -> Câu cầu khiến -> Có ngữ điệu cầu khiến).
=> Câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu chấm than. Nhưng đôi khi cũng kết thúc bằng dấu chấm.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Hệ thống tài khoản kế toán theo TT200
MẪU GIẤY THI A4
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
