DANH MỤC TÀI LIỆU
NGỮ VĂN : ĐỀ KIỂM TRA HK2 (T2)
KI M TRA TI NG VI T 45’ Ế Ệ
I. M c tiêu: Giúp HS:
1. Ki n th c: ế V n d ng nh ng ki n th c đã h c v Ti ng Vi t t đ u HK ế ế ừ ầ
II đ n nay đ làm bài KT; Giúp GV đánh giá đ c ch t l ng h c t p c aế ượ ấ ượ
HS.
2. năng: HS năng làm bài ki m tra tr c nghi m, t lu n v môn ự ậ
Ti ng Vi t.ế ệ
3. Thái đ : HS có ý th c nghiêm túc trong ki m tra, thi c . ể ử
II. Chu n b : - GV: Nghiên c u thi t l p ma tr n đ , ra đ theo ma tr n, ra ế ậ
đáp án và bi u đi m.ể ể
- HS ôn t p theo h ng d n c a GV. ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG C A HS: Ạ Ộ
*Ho t đ ng 1:ạ ộ GV gi i thi u bài (1’): Đ đánh giá đ c ch t l ng h c t p ượ ấ ượ
c a các em, bài h c hôm nay các em s làm bài ki m tra 45 phút. ẽ ể
*Ho t đ ng 2:ạ ộ GV phát đ cho HS làm bài ki m tra (1’).ề ể
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT – KH II
M cđ
TDNh n bi tậ ế Thông hi uV n d ng th pậ ụ V n d ng caoậ ụ T ng
HTK
T
Ch
đ
TL
TL
TL
TL
H i
tho i
N m đ cắ ượ
n i dung c nộ ầ
ghi nh bàiớ ở
H i tho i đ ạ ể
đi n vào chề ỗ
tr ng trong
đo n đã cho.
- S câu: 1 (C1)
- S đi m : 2
- T lỷ ệ: 20 %
1 câu
2 đi m
20 %
Hành
đ ng
nói
Nh n bi tậ ế
đ c câu đãượ
cho thu c
ki u hành
đ ng nói đi uộ ề
khi n. Dùng
ki u HĐN
nh v y thư ậ
hi n l phépệ ễ
v i ng i l n ườ ớ
tu i.
- S câu:
1(C2)
- S đi m : 1
1 câu
1 đi m
10 %
- T lỷ ệ: 10 %
Ch a
l i
di n
đ t
Hi u đ cể ượ
nguyên t c
logic ti ngế
Vi t, phát hi nệ ệ
đ c l i logicượ ỗ
trong câu đã cho
s a l i choử ạ
h p logic.
- S câu: 1 (C
3)
- S đi m : 2
- T lỷ ệ: 20 %
1 câu
2 đi m
20 %
T ng
h p
Bi t v nế ậ
d ng nh ng
cách s p x pắ ế
tr t t t trong ự ừ
TV, nh ng tác
h i c a thu cạ ủ
trong VH
nh ng cách
trình bày n i
dung đo n văn
trong TLV đã
h c đ vi t ể ế
đo n văn súc
tích, m ch l c.ạ ạ
Gi i thích đ cả ượ
tác d ng c aụ ủ
cách s p x pắ ế
TT t m từ ở
câu trong đo n
văn.
- S câu: 1 (C4)
- S đi m : 5
- T lỷ ệ: 50 %
1 câu
5 đi m
50 %
T ng- S câu: 1
- S đi m: 1
- T lỷ ệ: 10 %
- S câu: 1
- S đi m : 2
- T lỷ ệ: 20 %
- S câu: 1
- S đi m : 2
- T lỷ ệ: 20 %
- S câu: 1
- S đi m : 5
- T lỷ ệ: 50 %
Đ KI M TRA TI NG VI T 45 PHÚTỀ Ể
Câu 1 (2 đi m). Đi n vào ch tr ng trong ph n trình bày d i đây đ hoàn ỗ ố ướ
thi n n i dung ghi nh v h i tho i. ớ ề ộ
* Vai xã h i là ………………………………………………………
Vai xã h i đ c xác đ nh b ng các quan h xã h i: ộ ượ
- Quan h ………………………………………………………
- Quan h ……………………………………………………...
* Vì quan h xã h i v n r t đa d ng nên vai xã h i c a m i ng i cũng đa ộ ủ ườ
d ng, nhi u chi u. Khi tham gia h i tho i, m i ng i c n ườ ầ
………………………………......................................................
Câu 2 (1 đi m). Câu in nghiêng sau đây thu c ki u hành đ ng nói nào? T iộ ể
sao l i dùng hành đ ng nói nh v y? ư ậ
- Cháu chào Bác ! Bác th ch giùm cháu b u đi n đâu không ư ệ ở
?
Câu 3 (2 đi m). Câu sau không h p logic nh th nào? Hãy s a l i cho h p ư ế ử ạ
logic.
Lão H c, B c đ ng cùng Ngô T t T đã giúp chúng ta hi u sâu s c ướ ườ ấ ố
thân ph n c a ng i nông dân Vi t Nam tr c cách m ng Tháng Tám 1945.ậ ủ ườ ướ
Câu 4 (5 đi m). Vi t m t đo n văn ngh lu n ng n (Kho ng 8 đ n 10 câu)ế ị ậ ế
đ nói rõ tác h i c a thu c lá đ i v i s c kh e. Gi i thích tác d ng c a cách ứ ỏ ụ ủ
s p x p tr t t t m t câu trong đo n văn đó. ế ừ ở
ĐÁP ÁN VÀ BI U ĐI M KI M TRA 45 PHÚT – HK II - TI NG VI TỂ Ể
8
Câu 1 ( 2 đi m). HS đi n nh sau ư :
* Vai h i v t c a ng i tham gia h i tho i đ i v i ng i khác ườ ố ớ ườ . Vai
xã h i đ c xác đ nh b ng các quan h xã h i:ộ ượ
- Quan h trên d i hay ngang hàng (Theo tu i tác, th b c trong giaướ ứ ậ
đình và xã h i).
- Quan h thân – s (theo m c đ quen bi t, thân tình).ơ ứ ộ ế
* Vì quan h xã h i v n r t đa d ng nên vai xã h i c a m i ng i cũng đa ộ ủ ườ
d ng, nhi u chi u. Khi tham gia h i tho i, m i ng i c n ườ xác đ nh đúng vai
c a mình đ ch n cách nói cho phù h p. ể ọ
Câu 2 (1 đi m). HS trình bày: Câu câu đã cho thu c ki u hành đ ng nói đi uộ ể
khi n. Dùng ki u HĐN nh v y th hi n thái đ l phép v i ng i l n tu i. ư ộ ễ ườ
Câu 3 (2 đi m). Câu sau không h p logic các đ i t ng đ c nói đ n ố ượ ượ ế
trong câu không cùng m t tr ng t v ng. ườ ừ ự
* S a l i: “Lão H c”, “B c đ ng cùng” và “T t đèn” đã giúp chúng ta ướ ườ
hi u sâu s c thân ph n c a ng i nông dân Vi t Nam tr c cách m ng ậ ủ ườ ướ
Tháng Tám 1945.
Ho c: Nam Cao, Nguy n Công Hoan, Ngô T t T đã giúp chúng ta hi u ấ ố
sâu s c thân ph n c a ng i nông dân Vi t Nam tr c cách m ng Tháng ậ ủ ườ ướ
Tám 1945.
Câu 4 (5 đi m). * Yêu c u:
- Đo n văn nêu đ c nh ngc h i c a thu c đ i v i s c kh e ng i ượ ữ ứ ỏ ườ
hút v i nh ng ng i xung quanh và tác h i c v i thai nhi. ườ ả ớ
- Ph i bi t v n d ng nh ng ki u câu, cách s p x p tr t t t , nh ng hành ế ậ ụ ắ ế
đ ng nói trong Ti ng Vi t ba cách trình bày n i dung đo n văn đã h c đ ế ọ ể
vi t đo n văn súc tích, m ch l c. G i thích đ c tác d ng c a tr t t tế ượ ự ừ
trong m t câu đã vi t.ộ ế
H tế
*Ho t đ ng 3 (43’):ạ ộ HS làm bài ki m tra.
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : ĐỀ KIỂM TRA HK2 (T2) Câu 1 (2 điểm). Điền vào chỗ trống trong phần trình bày dưới đây để hoàn thiện nội dung ghi nhớ về hội thoại. * Vai xã hội là ……………………………………………………… Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội: - Quan hệ ……………………………………………………… - Quan hệ ……………………………………………………... * Vì quan hệ xã hội vốn rất đa dạng nên vai xã hội của mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều. Khi tham gia hội thoại, mỗi người cần ………………………………...................................................... Câu 2 (1 điểm). Câu in nghiêng sau đây thuộc kiểu hành động nói nào? Tại sao lại dùng hành động nói như vậy? - Cháu chào Bác ạ! Bác có thể chỉ giùm cháu bưu điện ở đâu không ạ ? Câu 3 (2 điểm). Câu sau không hợp logic như thế nào? Hãy sửa lại cho hợp logic. Lão Hạc, Bước đường cùng và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng Tháng Tám 1945. Câu 4 (5 điểm). Viết một đoạn văn nghị luận ngắn (Khoảng 8 đến 10 câu) để nói rõ tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe. Giải thích tác dụng của cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn văn đó.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×