NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN
Đ P ĐÁ CÔN LÔNẬ Ở (Phan
Châu Trinh)
I. M C TIÊU:Ụ (Nh bài:ư Vào nhà ng c Qu ng Đông c m tácụ ả ả )
II. CHU N B :Ẩ Ị
- GV: So n GA, chân dung Phan Châu Trinh; h ng d n HS chu n b bài. ạ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*Ho t đ ng 1ạ ộ : D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HS ý th cạ ế ọ ậ ứ
đ c nhi m v h c t p, h ng thú h c bài m i.ượ ệ ụ ọ ậ ứ ọ ớ
C Phan B i Châu, Phan Châu Trinh là nh ngụ ộ ữ
nhà Nho yêu n c đem tài trí c a mình th c hi nướ ủ ự ệ
khát v ng đánh đu i gi c thù, ch n h ng đ t n c,ọ ổ ặ ấ ư ấ ướ
d y lên phong trào cách m ng sôi n i đ u th kấ ạ ổ ở ầ ế ỉ
XX. C hai c đ u b th c dân Pháp b t. trong tù,ả ụ ề ị ự ắ Ở
các c th ng làm th đ th hi n khí chí c aụ ườ ơ ể ể ệ ủ
mình. Hôm nay các em s đ c tìm hi u m t bàiẽ ượ ể ộ
th c a c Phan Châu Trinh đ th y rõ h n nh ngơ ủ ụ ể ấ ơ ữ
v n đ trên.ấ ề
*Ho t đ ng 2:ạ ộ Hình thành ki n th c cho HS.ế ứ
* H ng d n đ c - tìm hi u chung v văn b nướ ẫ ọ ể ề ả
(14’):
M c tiêuụ: HS HS n m đ c nh ng nét chính vắ ượ ữ ề
ti u s , s nghi p, đ c đi m văn ch ng c a TG;ể ử ự ệ ặ ể ươ ủ
Bi t đ c VB th hi n c m xúc; N m đ c PTBĐế ọ ể ệ ả ắ ượ
và b c c c a VB.ố ụ ủ
? Hãy cho bi t vài nét chính v tác gi Phan Châuế ề ả
Trinh và đ c đi m văn ch ng c a ông.ặ ể ươ ủ
-> GV nh n m nhấ ạ : Văn chính lu n c a ông r tậ ủ ấ
hùng h n, đanh thép, văn th tr tình đ u th m đ mồ ơ ữ ề ấ ẫ
tinh th n yêu n c và dân ch .ầ ướ ủ
? Bài th ơ“Đ p đá Côn Lônậ ở ” đ c sáng tác trongượ
hoàn c nh nàoả?
- H ng d n HS đ c, chú ý ng đi u trong VB; GVướ ẫ ọ ữ ệ
đ c m u và g i HS đ c.ọ ẫ ọ ọ
? Ph ng th c bi u đ t c a văn b n là gìươ ứ ể ạ ủ ả ? Vì sao
em bi tế? Tìm b c c c a VB? N i dung t ngố ụ ủ ộ ừ
ph nầ?
- GV ôn cho HS b c c c a m t bài th th t ngônố ụ ủ ộ ơ ấ
bát cú Đ ng Lu t. Tuy nhiên, bài th này có thườ ậ ơ ể
chia thành hai ph n nh sau: 4 câu đ u: Miêu tầ ư ầ ả
công vi c đ p đá; 4 câu cu i nêu c m nghĩ v côngệ ậ ố ả ề
vi c đ p đá.ệ ậ
- GV chuy n ýể: …
I. Đ c - Tìm hi u chung:ọ ể
1. Tác gi , tác ph m:ả ẩ
- Phan Châu Trinh (1872- 1926), quê
Qu ng Nam, là nhà Nho yêuở ả
n c, nhà cách m ng tiêu bi u c aướ ạ ể ủ
dân t c ta đ u TK XX, là ng iộ ầ ườ
gi i bi n lu n, tài văn ch ng. ỏ ệ ậ ươ
- “Đ p đá Côn Lôn ậ ở ” đ c sángượ
tác khi ông b th c dân Pháp b tị ự ắ
giam Côn đ o năm 1908.ở ả
2. Đ c văn b n:ọ ả
3. Ph ng th c bi u đ tươ ứ ể ạ : Bi uể
c m.ả
4. B c c:ố ụ - 4 ph n: Đ , th c,ầ ề ự
lu n, k t.ậ ế
- Cũng có th chia thành 2 ph nể ầ
t ng ng v i hai n i dung: Côngươ ứ ớ ộ
vi c đ p đávà C m nghĩ v côngệ ậ ả ề
vi c đ p đá.ệ ậ
* H ng d n đ c - phân tích VB theo b c cướ ẫ ọ ố ụ
(20’):
M c tiêuụ: HS phân tích và n m đ c n i dung,ắ ượ ộ
ngh thu t đ c s c, ý nghĩa c a bài th , t đó hìnhệ ậ ặ ắ ủ ơ ừ
thành tình c m yêu n c, ý chí b t khu t, kiênả ướ ấ ấ
c ng tr c nh ng khó khăn, gian kh .ườ ướ ữ ổ
- Tìm hi u hai công vi c đ p đáể ệ ậ : - HS đ c câu thọ ơ
đ u.ầ
? Câu th đ u làhình nh gìơ ầ ả ?
? Theo em, t i sao tác gi không dùng t ạ ả ừ “ ”ở mà l iạ
dùng t ừ“đ ng”ứ trong câu th đ u? Con ng i ơ ầ ườ ở
đây hi n lên NTN?ệ
-> GV m r ng quan ni m chí làm trai c a cácở ộ ệ ủ
b c anh hùng x aậ ư :
+ Làm trai cho đáng nên trai
Xu ng đông, đông tĩnh, lên đoài, đoài tan. ố(Ca
dao)
+ Chí làm trai d m ngàn da ng aặ ự
Gieo Thái S n nh t a h ng mao ơ ẹ ự ồ (Đ ng Tr n Cônặ ầ
– Chinh ph ngâm).ụ
+ Làm trai đ ng trong tr i đ t ứ ở ờ ấ
Ph i có danh gì v i núi sông. ả ớ (Nguy n Côngễ
Tr )ứ
+ Đã sinh làm trai cũng ph i khác đ i. ả ờ (Phan B iộ
Châu)
–> Liên h v i b n lĩnh chi n sĩ cách m ng c aệ ớ ả ế ạ ủ
Bác H trong nhà tù T ng Gi i Th ch qua cácồ ưở ớ ạ
bài th “Ng m trăng”, “Đi đ ng”.ơ ắ ườ
- HS đ c ti p câu 2, 3, 4. ọ ế
? Ba câu này miêu t c nh gì? Đây là công vi cả ả ệ
NTN?
? Tác gi s d ng bi n pháp NT gì? Tác d ng?ả ử ụ ệ ụ
(Khoa tr ng, phóng đ i -> N i b t s c m nh toươ ạ ổ ậ ứ ạ
l n c a ng i anh hùng).ớ ủ ườ
- HS đ c 4 câu th còn l i.ọ ơ ạ
? Em hi u th nào v s suy nghĩ c a tác gi quaể ế ề ự ủ ả
câu 5 và 6 trong bài? (V t v không s n lòng, n nấ ả ờ ả
chí vì đã đ c tôi luy n qua th thách dày d n).ượ ệ ử ạ
? N thu t n i b t nh t c a 4 câu th này là gì? Tácậ ổ ậ ấ ủ ơ
d ng? ụ(Đ i và khoa tr ng, phóng đ i -> N i b tố ươ ạ ổ ậ
chí l n c a ng i anh hùng ).ớ ủ ườ
? Em hi u vi c “vá tr i” nghĩa là gì trong bài thể ệ ờ ơ
này?
? Qua các v n đ tìm hi u trên, em hi u gì v cấ ề ể ể ề ụ
Phan Châu Trinh? Th o lu n nhómả ậ (Ng i có s cườ ứ
ch u đ ng d o dai, b n b ; ý chí kiên c ng v tị ự ẻ ề ỉ ườ ượ
II. Đ c - Tìm hi u VB: ọ ể
1. Công vi c đ p đá:ệ ậ
a. Câu th đ u:ơ ầ
=> B i c nh không gian và t thố ả ư ế
hiên ngang, b t khu t c a ng i tùấ ấ ủ ườ
cách m ng -> V đ p hùng tráng, kìạ ẻ ẹ
vĩ.
b. Câu th 2, 3 ,4:ơ
- Miêu t công vi c n ng nh c.ả ệ ặ ọ
=> Kh c h a t m vóc kh ng l c aắ ọ ầ ổ ồ ủ
ng i anh hùng v i nh ng hànhườ ớ ữ
đ ng phi th ng, khí th v t lênộ ườ ế ượ
hoàn c nh.ả
2. C m nghĩ t vi c đ p đá:ả ừ ệ ậ
=> Ng i anh hùng không ch uườ ị
khu t ph c hoàn c nh, luôn v ngấ ụ ả ữ
ni m tin và ý chí chi n đ u s t son.ề ế ấ ắ
=> Phép đ i và khoa tr ng, phóngố ươ
đ i -> Hình t ng giàu ch t s thi,ạ ượ ấ ử
gây n t ng m nh.ấ ượ ạ
lên hoàn c nh đ gánh vác vi c l n.)ả ể ệ ớ
* Ho t đ ng 3ạ ộ : T ng k t, luy n t p (10’):ổ ế ệ ậ
M c tiêuụ: HS ch t đ c nh ng nét chính v n iố ượ ữ ề ộ
dung, ngh thu t c a VB. V n d ng hi u bi t vàoệ ậ ủ ậ ụ ể ế
làm BT luy n t p.ệ ậ
? N i dung chính c a VB?ộ ủ
? Nh ng đ c s c ngh thu t đ c dùng trong VB?ữ ặ ắ ệ ậ ượ
Tác d ng?ụ
- HS đ c ghi nh ; GV ch t ý chính.ọ ớ ố
- GV g i HS trình bày ph n luy n t p, GV nh nọ ầ ệ ậ ậ
xét, t ng k t ý: ổ ế
III . T ng k t: ổ ế
1. N i dung: ộ
2. Ngh thu t:ệ ậ
* Ghi nh :ớ (SGK – Tr 148)
III . Luy n t pệ ậ :
có thể bạn quan tâm
Tìm hiểu linh kiện trong máy tính và giải mã tín hiệu những lỗi cơ bản
6
1.045
293
Tài liệu CNTT khác
6
(New)
Luận văn: Những vấn đề cơ bản về hiệu quả huy động vốn của NHCTVN và t...
109
822
331
Kinh tế quản lý
109
(New)
Nghiên cứu sự tạo thành hạt hiếu khí trong xử lý nước thải giết mổ gia...
68
846
319
Kỹ thuật
68
(New)
Đánh giá hiệu quả hoạt động tín dụng Công Thương nghiệp tại Ngân hàng...
75
726
278
Kinh tế quản lý
75
(New)
Nghiên cứu thách thức, cơ hội, tìm hiểu danh mục đầu tư quốc gia và ca...
33
886
277
Báo cáo, luận văn khác
33
(New)
Khóa luận: Điện lực Nghệ An- Thực trạng, hiệu quả và sự cần thiết để n...
105
827
320
Kinh tế - Thương mại
105
(New)
Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật tro...
96
892
345
Khoa học tự nhiên
96
(New)
Khóa luận: ĐH An Giang- Thương hiệu EXIMBANK và kế hoạch quảng bá thươ...
105
784
334
Kinh tế - Thương mại
105
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN
b. Câu thơ 2, 3 ,4:
- Miêu tả công việc nặng nhọc.
=> Khắc họa tầm vóc khổng lồ của người anh hùng với những hành động phi thường, khí thế vượt lên hoàn cảnh.
2. Cảm nghĩ từ việc đập đá:
=> Người anh hùng không chịu khuất phục hoàn cảnh, luôn vững niềm tin và ý chí chiến đấu sắt son.
=> Phép đối và khoa trương, phóng đại -> Hình tượng giàu chất sử thi, gây ấn tượng mạnh.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
MẪU GIẤY THI A4
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
HỢP ĐỒNG THUÊ CHẶT CÂY
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
