NGỮ VĂN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : TỨC NƯỚC VỠ BỜ
T C N C V BỨ ƯỚ Ỡ Ờ
(Ngô T t T )ấ ố
I – M C Đ C N Đ TỨ Ộ Ầ Ạ
- Bi t đ c – hi u m t đo n trích trong tác ph m truy n hi n đ i.ế ọ ể ộ ạ ẩ ệ ệ ạ
- Th y đ c bút pháp hi n th c trong ngh thu t hi n đ i c aấ ượ ệ ự ệ ậ ệ ạ ủ
nhà văn Ngô T t T .ấ ố
- Hi u đ c c nh ng c c c c a ng i nông dân trong xã h iể ượ ả ộ ơ ự ủ ườ ộ
tàn ác, b t nhân d i ch đ cũ; th y đ c s c ph n kháng mãnh li t,ấ ướ ế ộ ấ ượ ứ ả ệ
ti m tàng trong nh ng ng i nông dân hi n lành và quy lu t c a cu cề ữ ườ ề ậ ủ ộ
s ng: có áp b c – có đ u tranh.ố ứ ấ
II – TR NG TÂM KI N TH C, K NĂNGỌ Ế Ứ Ỹ
1. Ki n th cế ứ
- C t truy n, nhân v t, s ki n trong đo n trích ố ệ ậ ự ệ ạ T c n c v b .ứ ướ ỡ ờ
- Giá tr hi n th c và nhân đ o qua m t đo n trích trong tácị ệ ự ạ ộ ạ
ph m ẩT t đèn.ắ
- Thành công c a nhà văn trong vi c t o tình hu ng truy n, miêuủ ệ ạ ố ệ
t , k chuy n và xây d ng nhân v t.ả ể ệ ự ậ
2. K năng:ỹ
- Tóm t t văn b n truy n.ắ ả ệ
- V n d ng ki n th c v s k t h p các ph ng th c bi u đ tậ ụ ế ứ ề ự ế ợ ươ ứ ể ạ
trong văn b n t s đ phân tích tác ph m t s vi t theo khuynhả ự ự ể ẩ ự ự ế
h ng hi n th c.ướ ệ ự
3. Thái độ
- Giáo d c HS bi t yêu th ng, c m thông quý tr ng con ng i nôngụ ế ươ ả ọ ườ
dân l ng thi n. Có thái đ yêu ghét r ch ròi: Yêu l ph i, căm ghét cáiươ ệ ộ ạ ẽ ả
ác, cái tàn nh n.ẫ
* Các kĩ năng c b n đ c giáo d cơ ả ượ ụ
1. Giao ti p: Trình bày suy nghĩ, trao đ i v s ph n c a ng i nôngế ổ ề ố ậ ủ ườ
dân Vi t Nam tr c cách m ng tháng tám.ệ ướ ạ
2. Suy nghĩ sáng t o: Phân tích bình lu n di n bi n tâm tr ng các nhânạ ậ ễ ế ạ
v t trong văn b n.ậ ả
3.T nh n th c: Xác đ nh l i s ng có nhân cách, tôn tr ng ng i thân,ự ậ ứ ị ố ố ọ ườ
tôn tr ng b n thân.ọ ả
III.Các ph ng pháp kĩ thu t d y h cươ ậ ạ ọ
1.Th o lu n nhómả ậ
2.Vi t sáng t oế ạ
IV.Chu n bẩ ị
1/ GV: SGK, nghiên c u tài li u liên quan, so n giáo án, b ng phứ ệ ạ ả ụ
2/ HS: H c bài cũ, so n bài m i.ọ ạ ớ
V. Ti n trình t ch c ho t đ ng d y h c:ế ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1/ Ổn đ nh:ị
2/ Bài Cũ: Phân tích tâm tr ng c a bé H ng khi n m trong lòng m ?ạ ủ ồ ằ ẹ
3/ Bài m i:ớ
Vào bài: Trong t nhiên có quy lu t đã đ c khái quát thành câu t cự ậ ượ ụ
ng , cũng có quy lu t "Có áp b c có d u tranh".ữ ậ ứ ấ Quy luật này được
thể hiện khá rõ trong đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" của Ngô
Tất Tố. Chúng ta cùng tìm hiểu quy luật đó thể hiện như
thế nào trong văn bản.
Ho t đ ng 1:ạ ộ I/ - Tìm hi u chungể
* Gv h ng d n HS tìm hi u tácướ ẫ ể
gi , tác ph m.ả ẩ
- HS đ c chú thíchọ
? Nêu nh ng hi u bi t c a em vữ ể ế ủ ề
tác gi ?ả
GV: Yêu c u h c sinh quan sátầ ọ
tranh tác giả
HS nêu- Gv ch t n i dung c b nố ộ ơ ả
? Em hãy gi i thi u đôi nét v tácớ ệ ề
ph mẩ
* GV h ng d n HS đ c, ướ ẫ ọ
GV g i HS đ c phân vai -> nh nọ ọ ậ
xét
HS hi u m t s chú thích khóể ộ ố
I/ - Tìm hi u chungể
1. Tác giả
Tác gi : Ngô T t T là nhà văn c aả ấ ố ủ
nông dân
Tác ph m: Đo n trích t ch ngẩ ạ ừ ươ
XVIII c a tác ph mủ ẩ
2. Đ c, hi u t khó:ọ ể ừ
Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi u n i dungể ộ
văn b nả
* GV h ng d n HS tìm hi u n iướ ẫ ể ộ
dung văn b nả
Hd n HS tìm hi u 2 tuy n nhânẫ ể ế
v tậ
GV chia l p thành hai nhóm ớ
1. Tìm nh ng chi ti t miêu t tháiữ ế ả
đ ,hành đ ng c a cai l và nh nộ ộ ủ ệ ậ
xét ?
HS: Th o lu n nhóm trong 3 phútả ậ
và trình bày
- Gv cho HS trình bày và nh n xét,ậ
GV ch t n i dung.ố ộ
? Qua đó, em th y cai l là ng iấ ệ ườ
nh th nào.ư ế
2. Tìm nh ng hành đ ng, l i nóiữ ộ ờ
c a ch D u (chú ý cách x ng hô)ủ ị ậ ư
di n bi n tâm lí nhân v tễ ế ậ
GV cho HS tìm, chú ý cách x ngư
II. Tìm hi u chi ti t v văn b nể ế ề ả
1. Nhân v t Cai Lậ ệ:
-Hung b o, dã man, tàn ác, thô lạ ỗ
-> đ i di n cho ch đ th c dânạ ệ ế ộ ự
phong ki n.ế
2. Nhân v t ch D u:ậ ị ậ
- M c m c, hi n d u, s ng khiêmộ ạ ề ị ố
nh ng, bi t nh n nh c nh ngườ ế ẫ ụ ư
không y u đu i. Ch có s c s ngế ố ị ứ ố
mãnh li t, tinh th n ph n khángệ ầ ả
quy t li tế ệ
- Có tình th ng ch ng tha thi t ươ ồ ế
- "T c n c v b " -> chân lí " có ápứ ướ ỡ ờ
b c có đ u tranh".ứ ấ
hô, GV cho HS phân tích tâm lí
c a nhân v t.ủ ậ
HS: Th o lu n nhóm trong 3 phútả ậ
và trình bày
?Nh n xét v nhân v t?ậ ề ậ
Cho HS trình bày, Gv ch t l i đ cố ạ ặ
đi m c a nhân v t ể ủ ậ
? Do đâu ch D u có s c m nh lị ậ ứ ạ ạ
lùng nh v y?ư ậ
? Tìm hi u n i dung đo n tríchể ộ ạ
em hi u th nào v nhan đ "T cể ế ề ề ứ
n c v b " ? ướ ỡ ờ
GV cho HS trình bày
? Nh n xét giá tr ngh thu t c aậ ị ệ ậ ủ
văn b n?ả
nêu nh ng thành công v nghữ ề ệ
thu t tác gi s d ng trong vănậ ả ử ụ
b nả
3. Giá tr ngh thu t c a văn b n:ị ệ ậ ủ ả
- Kh c ho tính cách nhân v tắ ạ ậ
- Ngôn ng k chuy n h p d nữ ể ệ ấ ẫ
- Miêu t linh ho t sinh đ ngả ạ ộ
Ho t đ ng 3: T ng k tạ ộ ổ ế
GV h ng d n HS rút ra ph nướ ẫ ầ
ghi nh SGKớ
? Bài h c hôm nay c n ghi nhọ ầ ớ
đi u gì?ề
Ho t đ ng 4:ạ ộ H ng d n h cướ ẫ ọ
sinh c ng c , luyên t p.ủ ố ậ
III. T ng k t ổ ế
* Ghi nh : SGKớ
IV. Luy n t p, c ng cệ ậ ủ ố
Giáo viên treo b ng ph , yêu c u h c sinh đ c và khoanh tròn vào câuả ụ ầ ọ ọ
đúng:
- Câu 1: Nh n đ nh nào sau đây nói đúng nh t n i dung chính c a đo nậ ị ấ ộ ủ ạ
trích T c n c v b ( Ngô T t T )?ứ ướ ỡ ờ ấ ố
A. Ch ra n i kh c c c a ng i nông dân b áp b c.ỉ ỗ ổ ự ủ ườ ị ứ
B. Cho th y v đ p tâm h n c a ng i ph n nông dân: v a giàuấ ẻ ẹ ồ ủ ườ ụ ữ ừ
lòng yêu th ng, v a có s c s ng ti m tàng m nh m .ươ ừ ứ ố ề ạ ẽ
C. V ch tr n b m t tàn ác c a b n th c dân phong ki n đ ng th i.ạ ầ ộ ặ ủ ọ ự ế ươ ờ
D. C A, B, C đ u đúng.ả ề
- Câu 2: Ch D u trong đo n trích ị ậ ạ T c n c v bứ ướ ỡ ờ là ng i nh thườ ư ế
nào?
A.Căm thù sâu s c b n tay sai phong ki nắ ọ ế
B. Giàu tình th ng yêu ch ng conươ ồ
C.Có thái đ ph n kháng m nh mộ ả ạ ẽ
D.C A, B, C đ u đúngả ề
4. H ng d n t h c ướ ẫ ự ọ
Bài cũ: - H c kĩ n i dung bài, n m ghi nh .Tóm t đo n trích kho ngọ ộ ắ ớ ắ ạ ả
10 dòng theo ngôi k c a nhân v t ch D u.ể ủ ậ ị ậ
- Th phân tích hình nh chi D u qua đo n trích. Đ c di n c mử ả ậ ạ ọ ễ ả
đo n trích.ạ
Bài m i: ớXem tr c bài: Xây d ng đo n văn trong văn b nướ ự ạ ả
có thể bạn quan tâm
Tư tưởng Hồ Chí Minh về một Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ là cơ...
16
1.063
453
Lý luận chính trị
16
(New)
Chuyên đề tốt nghiệp: Hệ thống thoát nước tại TP Hà Nội và hiệu quả ki...
71
603
301
Kinh tế quản lý
71
(New)
Nghiên cứu sự tạo thành hạt hiếu khí trong xử lý nước thải giết mổ gia...
68
846
319
Kỹ thuật
68
(New)
Nghiên cứu quy trình công nghệ xử lý nước thải nói chung và của nhà má...
100
1.006
937
Kỹ thuật
100
(New)
Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật tro...
96
892
345
Khoa học tự nhiên
96
(New)
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN HAI CHỮ NƯỚC NHÀ
3
495
286
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NƯỚC ĐẠI VIỆT TA
4
586
257
Giáo án, bài giảng lớp 8
4
(New)
ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM SÔNG NƯỚC CÀ MAU
3
1.253
333
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : TỨC NƯỚC VỠ BỜ
Tìm những chi tiết miêu tả thái độ,hành động của cai lệ và nhận xét ?
HS: Thảo luận nhóm trong 3 phút và trình bày
- Gv cho HS trình bày và nhận xét, GV chốt nội dung.
? Qua đó, em thấy cai lệ là người như thế nào.
2. Tìm những hành động, lời nói của chị Dậu (chú ý cách xưng hô) diễn biến tâm lí nhân vật
GV cho HS tìm, chú ý cách xưng hô, GV cho HS phân tích tâm lí của nhân vật.
HS: Thảo luận nhóm trong 3 phút và trình bày
?Nhận xét về nhân vật?
Cho HS trình bày, Gv chốt lại đặc điểm của nhân vật
? Do đâu chị Dậu có sức mạnh lạ lùng như vậy?
? Tìm hiểu nội dung đoạn trích em hiểu thế nào về nhan đề "Tức nước vỡ bờ" ?
GV cho HS trình bày
? Nhận xét giá trị nghệ thuật của văn bản?
nêu những thành công về nghệ thuật tác giả sử dụng trong văn bản
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
MẪU GIẤY THI A4
HỢP ĐỒNG THUÊ CHẶT CÂY
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
