DANH MỤC TÀI LIỆU
NGỮ VĂN :Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
TÍNH TH NG NH T V CH Đ TRONG VĂN B N Ủ Ề
I – M C Đ C N Đ T Ộ Ầ
- Th y đ c tính th ng nh t v ch đ c a văn b nxác đ nh ượ ề ủ
đ c ch đ c a văn b n c th .ượ ề ủ
- Bi t vi t m t văn b n b o đ m tính th ng nh t v ch đ .ế ế ộ
II – TR NG TÂM KI N TH C, K NĂNG Ứ Ỹ
1. Ki n th cế ứ
- Ch đ văn b n.ủ ề
- Nh ng th hi n c a ch đ trong văn b n. ủ ề
2. K năng:
- Đ c – hi u và có kh năng bao quát toàn b văn b n.ọ ể
- Trình bày m t văn b n (nói, vi t) th ng nh t v ch đ . ế ủ ề
3. Thái đ : Hs ý th c xác đ nh ch đ tính nh t quán khi xác ủ ề
đ nh ch đ c a văn b n ề ủ
III.Các kĩ năng s ng c b n đ c giáo d c ơ ả ượ
1.Giao ti p: Ph n h i,ế l ng nghe tích c c, trình bày suy nghĩ, ý t ngưở
v ch đ c a văn b n ề ủ
2.Suy nghĩ sáng t o: nêu v n đ , phân tích đ i chi u văn b n đ xác ế ả ể
đ nh ch đ và tính th ng nh t v ch đ .. ủ ề ủ ề
IV.Các ph ng pháp kĩ thu t d y h c ươ ậ ạ
1.Th c hành có h ng d n. ướ ẫ
2.Đ ng não.
V. Chu n bẩ ị
1/ GV: So n giáo án.
2/ HS: H c bài cũ và xem tr c bài m i ướ .
VI.Ti n trình t ch c ho t đ ng d yế ạ ộ
1/ n đ nh:
2/ Bài cũ: Nêu n i dung chính c a văn b n "Tôi đi h c" ủ ả
3/ Bài m i:
Ho t đ ng 1: ạ ộ I/ - Ch đ c a văn b n: ề ủ
Đ c th m l i văn b n "Tôi đi h c" c a ầ ạ
Thanh T nh.
? Tác gi nh l i nh ng k ni m sâu s c ớ ạ
nào trong th i th u c a mình?ơ ơ ấ
Tác gi vi t văn b n nh m m c đích gì?ả ế
N i dung trên chính ch đ c a văn ề ủ
b n, v y ch đ c a văn b n là gì? ề ủ
I. Ch đ c a văn b n ề ủ
1. Tìm hi u:
- Nh l i nh ng k ni m bu i đ u điớ ạ
h c.
- "Tôi" Phát bi u ý ki n b c l ế ộ ộ
c m xúc c a mình v m t k ni m sâu ề ộ ỉ
s c v thu thi u th i.ắ ề ế
2. K t lu nế : Ch đ : Đ i t ng ủ ề ượ
v n đ chính mà văn b n bi u đ t.ấ ề ể ạ
Ho t đ ng 2: ạ ộ II/ - Tính th ng nh t v ấ ề
ch đ c a văn b n: ề ủ
Đ tái hi n đ c nh ng k ni m v ngày ượ ỉ ệ
đ u tiên đi h c, tác gi đã đ t nhan đ ả ặ
c a văn b n s d ng nh ng câu, ử ụ
nh ng t ng nh th nào? ư ế
Đ đ m c m giác trong sáng n y n ả ở
trong lòng nhân v t "Tôi" trong ngày đ uậ ầ
đi h c, tác gi đã s d ng các t ng , chi ử ụ
ti t nh th nào?ế ư ế
Th nào tính th ng nh t v ch đế ủ ề
c a văn b n?ủ ả
Tính th ng nh t này th hi n nh ng ệ ở
ph ng di n nào?ươ ệ
II/ - Tính th ng nh t v ch đ c a ề ủ
văn b n:
1/. Nhan đ : Có ý nghĩa t ng minhườ
giúp ta hi u ngay n i dung c a văn ộ ủ
b n là nói v chuy n đi h c. ề ệ
- Các t : Nh ng k ni m m n man ỉ ệ ơ
c a bu i t u tr ng, l n đ u tiên đi ổ ự ườ
đ n tr ng, đi h c, 2 quy n v ế ườ ể ở
đ ng t "Tôi".ộ ừ
- Câu: H ng năm ..… t u tr ng,ự ườ
Hôm nay tôi đi h c, hai quy n v ..... ể ở
… n ng.
2/.
+ Trên đ ng đi h c:ườ ọ
- Con đ ng quen..…ườ b ng đ i khác,ỗ ổ
m i m .ớ ẻ
- Ho t đ ng l i qua sông.…ạ ộ đ i thành
vi c đi h c th t thiêng liêng, t hào. ọ ậ
+ Trên sân tr ng:ườ
- Ngôi tr ng cao ráo, xinh x n -> loườ ắ
s .
- Đ ng nép bên nh ng ng i thân. ữ ườ
+ Trong l p h c:ớ ọ
- Bâng khuâng, th y xa m , nh nhà. ẹ ớ
3/.
-> s nh t quán v ý đ , ý ki nự ấ ế
c m xúc c a tác gi th hi n trong ả ể ệ
văn b n.
- Th hi n: + Nhan đ .ể ệ
+Quan h gi a các ph n, t ng chiệ ữ
ti t.ế
+ Đ i t ng. ố ượ
2. K t lu nế :
Ho t đ ng 3: III/- T ng k tạ ộ ế
Bài h c c n ghi nh đi u gì? ớ ề
GV cho HS đ c to ph n ghi nh .ọ ầ
Ho t đ ng 4: IV/ Luy n t p, c ng cạ ộ ệ ậ
III/- T ng k tổ ế
* Ghi nh SGK
IV. Luy n t p, c ng cệ ậ
HS đ c văn b n "R ng c quê tôi " ừ ọ
tr l i các câu h i SGK.ả ờ 1/ Xác đ nh ch đ , nh ng chi ti t th ủ ề ế
hi n s th ng nh t ự ố
- Đ i t ng: R ng c .ố ượ
- Các đo n: Gi i thi u r ng c , t cây ọ ả
c , tác d ng c a nó, tình c m g n ả ắ
HS đ c bài t p 2, th o lu n nhóm sau ả ậ
đó
- Ch đ là gi? th nào là tính th ng nh tủ ề ế
v ch đ c a văn b n? ề ủ
c a con ng i v i cây c . ườ ớ
-> Tr t t s p x p h p không nên ự ắ ế
đ i.
2/ Xác đ nh tính th ng nh t trong ch ố ấ
đ
- Nên b câu b, d
3/ Xác đ nh tính th ng nh t c a ch ấ ủ
đ , nh ng câu l c đ , nh ng câu di n ạ ề
đ t ý ch a t t ư ố
- ý l c ch đ : c, g, h ủ ề
- Di n đ t ch a t t: Câu b, e-> thi u ư ố ế
t p trung vào ch đ . ủ ề
4. H ng d n t h c:ư ự ọ
Bài cũ:
- Làm bài t p 3, chú ý di n đ t câu b, e cho sát (t p trung) v i ch đ . ủ ề
- Vi t m t đo n văn v ch đ : Mùa m a v i nh ng n t ng sâu s cế ộ ạ ư ớ ữ ượ
nh t.
Bài m i:
- Chu n b bài " Trong lòng m " hi u c t truy n, nhân v t, s ki n ự ệ
trong đo n trích
“ Trong lòng m
- Ngôn ng truy n th hi n ni m khao khát tình c m ru t th t cháy ệ ể ệ ề
b ng c a nhân v tỏ ủ
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN :Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Tính thống nhất về chủ đề của văn bản: 1/. Nhan đề: Có ý nghĩa tường minh giúp ta hiểu ngay nội dung của văn bản là nói về chuyện đi học. - Các từ: Những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường, lần đầu tiên đi đến trường, đi học, 2 quyển vở và động từ "Tôi". - Câu: Hằng năm ..… tựu trường, Hôm nay tôi đi học, hai quyển vở.....… nặng. 2/. + Trên đường đi học: - Con đường quen..… bỗng đổi khác, mới mẻ. - Hoạt động lội qua sông.… đổi thành việc đi học thật thiêng liêng, tự hào. + Trên sân trường: - Ngôi trường cao ráo, xinh xắn -> lo sợ. - Đứng nép bên những người thân. + Trong lớp học: - Bâng khuâng, thấy xa mẹ, nhớ nhà. 3/. -> Là sự nhất quán về ý đồ, ý kiến cảm xúc của tác giả thể hiện trong văn bản. - Thể hiện: + Nhan đề. +Quan hệ giữa các phần, từ ngữ chi tiết. + Đối tượng.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×