NGỮ VĂN TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 ( HD LẬP DÀN Ý )
TR BÀI VI T TLV S 1Ả Ế Ố
I. M C TIÊU: Giúp HS:Ụ
1. Ki n th c: ế ứ C ng c nh ng ki n th c v văn t s k t h p miêu t ,ủ ố ữ ế ứ ề ự ự ế ợ ả
bi u c m và cách làm bài TLV nói chung; Nh n ra đ c nh ng u, khuy tể ả ậ ượ ữ ư ế
đi m và đánh giá đ c ch t l ng bài TLV c a mình đ bài vi t sau làm t tể ượ ấ ượ ủ ể ế ố
h n.ơ
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đánh giá, nh n xét bài TLV đ rút kinh nghi mậ ể ệ
cho bài làm sau.
3. Thái đ :ộ HS có ý th c trau d i ki n th c, kĩ năng làm bài TLV.ứ ồ ế ứ
4. Hình thành năng l c:ự HS có năng l c t ki m tra, đánh giá ch t l ngự ự ể ấ ượ
bài TLV đ giúp cho vi c làm bài có ch t l ng h n.ể ệ ấ ượ ơ
II. CHU N B : Ẩ Ị
- GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài.ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
* Ho t đ ng 1ạ ộ : D n d t vào bài: (1’)ẫ ắ
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HS ýạ ế ọ ậ
th c đ c nhi m v h c t p, h ng thú h cứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ ọ
bài m i.ớ
- GV: Gi i thi u bài.ớ ệ
- HS: L ng nghe và chu n b cho vi c h cắ ẩ ị ệ ọ
bài m i.ớ
Các em đã làm bài TLV s 1. Bài hôm nayố
s giúp các em nh n ra nh ng u, khuy tẽ ậ ữ ư ế
đi m trong bài làm c a các em đ bài sauể ủ ể
làm t t h n.ố ơ
*Ho t đ ng 2ạ ộ : Xác đ nh l i h ng làmị ạ ướ
bài (5’):
M c tiêuụ: HS xác đ nh l i h ng làm bài đị ạ ướ ể
bi t đ c bài làm c a mình có đúng h ngế ượ ủ ướ
hay không.
- GV phát bài cho HS;
- HS nêu l i đ bài. ạ ề
-GV?: Theo đ bài này thì em đ nh h ngề ị ướ
làm bài NTN?
-HS: K l i k ni m sâu s c khó quên vể ạ ỉ ệ ắ ề
m t ng i thân c a em.ộ ườ ủ
- Yêu c u:ầ HS có th trình bày b ng nhi uể ằ ề
cách khác nhau, nh ng ph i b o đ m dàn ýư ả ả ả
sau: (GV dùng b ng ph cho HS quan sátả ụ
dàn ý.)
I. Đ bài:ề Ng i y (B n, th y, ng iườ ấ ạ ầ ườ
thân,…) s ng mãi trong lòng tôi.ố
II. Yêu c u c a đ :ầ ủ ề K l i k ni m sâuể ạ ỉ ệ
s c khó quên v m t ng i thân c a em.ắ ề ộ ườ ủ
Dàn ý:
a. M bài: ởGi i thi u m t k ni m khóớ ệ ộ ỉ ệ
phai trong tâm trí v m t ng i mà HS tề ộ ườ ự
ch n: Câu chuy n đó là gì? G n v i ai?ọ ệ ắ ớ
X y ra t khi nào? Câu chuy n y vì saoả ừ ệ ấ
đã thành k ni m khó phai m ?ỉ ệ ờ
b. Thân bài: K di n bi n s vi c trongể ễ ế ự ệ
câu chuy n.ệ
- Th i gian nào kh i g i cho em nh vờ ơ ợ ớ ề
quá kh ?ứ
- Các s vi c nào x y ra trong h n t iự ệ ả ệ ạ
làm em nh v k ni m trong quá khớ ề ỉ ệ ứ
(Không gian, c nh v t, con ng i,… –ả ậ ườ
K t h p các y u t miêu t , bi u c m.)ế ợ ế ố ả ể ả
- Th i gian x y ra câu chuy n trong quáờ ả ệ
kh ? (Có th là th i gian phi m ch , ho cứ ể ờ ế ỉ ặ
c ch ng, không nh t thi t ph i là th iướ ừ ấ ế ả ờ
gian c th )ụ ể
- Di n bi n các s vi c x y ra trong quáễ ế ự ệ ả
kh : … (Không gian, c nh v t, s vi c,ứ ả ậ ự ệ
con ng i,… – K t h p các y u t miêuườ ế ợ ế ố
t , bi u c m.)ả ể ả
c. K t bài: ếK k t thúc câuể ế
chuy n.ệ
- Câu chuy n k t thúc NTN? Câu chuy nệ ế ệ
đ l i cho em n t ng gì khi n em khóể ạ ấ ượ ế
quên?
- Bài h c rút ra đ c t câu chuy n. ọ ượ ừ ệ
*Ho t đ ng 3ạ ộ : H ng d n s a l i (26’)ướ ẫ ử ỗ :
- GV nêu nh ng l i ph bi n trong bài làmữ ỗ ổ ế
c a HS.ủ
- HS t xem xét bài làm c a mình và t s aự ủ ự ử
ch a l i sai.ữ ỗ
* Ho t đ ng 4ạ ộ : Công b k t qu (5’):ố ế ả
III. S a l i:ử ỗ
1. L i chính tỗ ả:
- L n l n các t có âm c - t , n - ng cu iẫ ộ ừ ở ố
t .ừ
- L n l n các nguyên âm và v n: o - ô, êuẫ ộ ầ
– iêu, im – iêm.
- L n l n thanh ngã / thanh h i.ẫ ộ ỏ
- L n l n các âm đ u v / d / gi ẫ ộ ầ
2. L i ng pháp: ỗ ữ Không ch m câu; vi tấ ế
câu thi u ch ng ho c thi u v ng ;ế ủ ữ ặ ế ị ữ
dùng d u câu không đúng.ấ
3. L i dùng t : ỗ ừ Dùng t không đúng,ừ
x ng hô không đ ng nh t: Khi “tôi”, khiư ồ ấ
“em”.
4. L i di n đ t: ỗ ễ ạ Di n đ t l ng c ng,ễ ạ ủ ủ
lòng vòng, không rõ ý nói gì.
5. L i b c c: ỗ ố ụ Không có b c c baố ụ
ph n rõ ràng.ầ
6. L i n i dung: ỗ ộ Ch n ngôi k khôngọ ể
đúng ngôi th nh t; ch a k đ c k ni mứ ấ ư ể ượ ỉ ệ
sâu s c v ng i d c nói đ n trong câuắ ề ườ ượ ế
chuy n; Ho c có bi t k m t k ni mệ ặ ế ể ộ ỉ ệ
nh ng k lan man, dàn tr i, thi u t pư ể ả ế ậ
trung làm cho ý nghĩa c a câu chuy n mủ ệ ờ
nh t ho c không có ý nghĩa sâu s c; Ch aạ ặ ắ ư
rút ra đ c ý nghĩa c a câu chuy nượ ủ ệ .
7. L i trình bày: ỗVi t u, g ch xóa, bôiế ẩ ạ
quá nhi u.ề
IV. K t quế ả:
có thể bạn quan tâm
GIẢI BÀI TẬP VỞ BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - CÁCH VIẾT...
1
1.061
332
Giải bài tập các môn
1
(New)
GIẢI BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,...
5
868
331
Giải bài tập các môn
5
(New)
Tuyển tập những truyện cười viết báo tường mừng ngày Nhà Giáo Việt Na...
14
1.124
370
Văn hóa - giải trí
14
(New)
Tiếng Việt 3: Em hãy viết 1 đoạn văn tả về một người lao động trí óc
5
1.096
362
Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn
5
(New)
QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ CỦA VIỆT NAM VỚI THẾ GIỚI VÀ CƠ HỘI VÀ TH...
28
784
294
Kinh tế quản lý
28
(New)
Tiểu luận: Diễn biến khủng khoảng kinh tế thế giới, kiểm soát lạm phát...
38
974
326
Kinh tế quản lý
38
(New)
Thực trạng hoạt động bảo hiểm ở Việt Nam thời gian qua và một số giải...
80
739
306
Kinh tế quản lý
80
(New)
Những vấn đề cơ bản về nguồn nhân lực ở Việt Nam, thực trạng của nguồn...
19
876
343
Kinh tế quản lý
19
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
. Mở bài: Giới thiệu một kỉ niệm khó phai trong tâm trí về một người mà HS tự chọn: Câu chuyện đó là gì? Gắn với ai? Xảy ra từ khi nào? Câu chuyện ấy vì sao đã thành kỉ niệm khó phai mờ?
b. Thân bài: Kể diễn biến sự việc trong câu chuyện.
- Thời gian nào khơi gợi cho em nhớ về quá khứ?
- Các sự việc nào xảy ra trong hện tại làm em nhớ về kỉ niệm trong quá khứ (Không gian, cảnh vật, con người,… – Kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm.)
- Thời gian xảy ra câu chuyện trong quá khứ? (Có thể là thời gian phiếm chỉ, hoặc ước chừng, không nhất thiết phải là thời gian cụ thể)
- Diễn biến các sự việc xảy ra trong quá khứ: … (Không gian, cảnh vật, sự việc, con người,… – Kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm.)
c. Kết bài: Kể kết thúc câu chuyện.
- Câu chuyện kết thúc NTN? Câu chuyện để lại cho em ấn tượng gì khiến em khó quên?
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
MẪU GIẤY THI A4
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
