TR BÀI T P LÀM VĂN S 6Ả Ậ Ố
I. M C TIÊU:Ụ
1. Ki n th c: Giúp HS:ế ứ
- C ng c nh ng ki n th c v văn ngh lu n và cách làm bài TLV nói chung.ủ ố ữ ế ứ ề ị ậ
- HS nh n ra đ c nh ng u, khuy t đi m và đánh giá đ c ch t l ng bàiậ ượ ữ ư ế ể ượ ấ ượ
TLV c a mình đ bài vi t sau làm t t h n. ủ ể ế ố ơ
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đánh giá, nh n xét bài TLV đ rút kinh nghi m choậ ể ệ
bài làm sau.
3. Thái đ :ộ HS có ý th c trau d i ki n th c, kĩ năng làm bài TLV.ứ ồ ế ứ
4. Hình thành năng l c cho HSự: Năng l c t ki m đ nh ch t l ng bài làmự ự ể ị ấ ượ
c a mình.ủ
II. CHU N B : Ẩ Ị
GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài.ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*Ho t đ ng 1ạ ộ : D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HS ý th cạ ế ọ ậ ứ
đ c nhi m v h c t p, h ng thú h c bài m i:ượ ệ ụ ọ ậ ứ ọ ớ
Các em đã làm bài TLV s 6. Bài hômố
nay s giúp các em nh n ra nh ngẽ ậ ữ
u, khuy t đi m trong bài làm c aư ế ể ủ
các em đ bài sau làm t t h n.ể ố ơ
*Ho t đ ng 2ạ ộ : Xác đ nh l i h ng làm bài (5’)ị ạ ướ :
M c tiêuụ: HS xác đ nh l i h ng làm bài đ xácị ạ ướ ể
đ nh bài làm đã đúng h ng hay ch a.ị ướ ư
- GV phát bài cho HS; HS nêu l i đ bài.ạ ề
? Bài làm ph i làm rõ v n đ gì? Theo ki u bàiả ấ ề ể
nào?
? Đ hi u rõ l i Bác d y, c n ph i gi thíchể ể ờ ạ ầ ả ả
nh ng ý nào? ữ(Th o lu n nhóm).ả ậ
- GV cho HS trình bày r i dùng b ng ph cho HSồ ả ụ
đ i chi u v i dàn ý c b n sau:ố ế ớ ơ ả
*Ho t đ ng 3ạ ộ : H ng d n s a l iướ ẫ ử ỗ :
M c tiêuụ: HS n m đ c nh ng l i trong bàiắ ượ ữ ố
làm c a mình đ rút kinh nghi m cho bài sau làmủ ể ệ
t t h n.ố ơ
A. B c 1: Gv nêu nh ng l i ph bi n trongướ ữ ỗ ổ ế
bài làm c a HS (15’).ủ
1. L i chính tỗ ả:
- L n l n các t có âm c - t , n - ng cu i t .ẫ ộ ừ ở ố ừ
- L n l n các nguyên âm và v nẫ ộ ầ : o - ô, êu –
iêu, im – iêm.
- L n l n thanh ngã / thanh h i.ẫ ộ ỏ
- L n l n các âm đ u v / d / gi.ẫ ộ ầ
2. L i ng pháp: ỗ ữ Không ch m câu; vi t câuấ ế
thi u ch ng ho c thi u v ng ; dùng d u câuế ủ ữ ặ ế ị ữ ấ
không đúng.
I. Đ bài:ề
Bác H có d y: “H c ph i đi đôi v iồ ạ ọ ả ớ
hành”. Em hi u l i Bác d y NTN?ể ờ ạ
II. Yêu c u c a đ :ầ ủ ề
Gi i thích, làm rõ ý nghĩa, tác d ngả ụ
l i d y c a Bác.ờ ạ ủ
III. Dàn ý:
a. M bài: ở
- Gi i thi u v t m g ng sángớ ệ ề ấ ươ
h c t p và rèn luy n c a Bác.ọ ậ ệ ủ
- D n d t đ nêu đ c lu n đi mẫ ắ ể ượ ậ ể
chính c a bài là l i d y c a Bác:ủ ờ ạ ủ
“H c ph i đi đôi v i hành”: Bác đãọ ả ớ
d y HS nhi u đi u quí giá, trong đóạ ề ề
có câu nói: “H c ph i đi đôi v iọ ả ớ
hành”.
b. Thân bài: - Gi i thích ý nghĩa c aả ủ
các v n đ : H c là gì? Hành là gì?ấ ề ọ
- Gi i thích vì sao h c ph i đi đôiả ọ ả
v i hành.ớ
- Tác d ng c a vi c h c đi đôi v iụ ủ ệ ọ ớ
hành.
- N u h c mà không đi đôi v i hànhế ọ ớ
và ng c l i hành mà không h c thìượ ạ ọ
s th nàẽ ế