+ GV: Hãy lập trang tính như hình
26 để sao cho khi thay đổi số tiền
gửi ban đầu với lãi suất thì không
cần phải nhập lại công thức.
+ GV: Hướng dẫn các em cách
thực hiện tính lãi suất bằng cách lập
công thức tính.
+ GV: Minh họa trên bảng tính để
các em nhận biết cách thực hiện.
+ GV: Hướng dẫn cho HS các thao
tác thực hiện.
+ GV: Cho một HS lên bảng thực
hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu HS quan sát các
bước thực hiện của bạn, nhận xét
và sửa sai nếu có.
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác
theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn cho các
em trong quá trình thực hiện.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu trong
thao tác thực hiện.
+ GV: Chú ý cho HS các nội dung
các em thường sai sót.
+ GV: Yêu cầu một em HS lên
bảng thực hiện nhập công thức vào
trang tính.
+ GV: Cho các bạn khác nhận xét
so sánh kết quả với mình.
+ GV: Nhận xét sửa các lỗi của HS
trong quá trình thực hiện.
+ GV: Lấy một bài thực hiện tốt
trình chiếu cho các em học tập.
+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính
với tên so tiet kiem.
+ HS: Như vậy, tại ô E3 nhập công
thức: = B2+B2*B3
Tại ô E4 nhập công thức: =
E3+E3*B3
Tại ô E5 nhập công thức: =
E4+E4*B3
Và cứ như vậy, đến ô E14 công
thức là =E13+E13*B3.
+ HS: Quan sát bài mẫu của GV và
nắm bắt.
+ HS: Chú ý quan sát các bước
thực hiện của GV.
+ HS: Một em lên làm mẫu thao
tác cho các bạn quan sát.
+ HS: Chú ý quan sát các bước bạn
thực hiện, sửa sai các thao tác cho
bạn nếu có.
+ HS: Thực hiện theo các bước
GV hướng dẫn và bạn đã thực hiện
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
dẫn và quan sát của GV.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Lưu ý các hướng dẫn của
GV để thực hiện tốt.
+ HS: Một số em lên bảng thực
hiện thao tác, theo yêu cầu.
+ HS: Nhận xét bài làm của bạn,
kết quả thực hiện.
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa các lỗi
mà các em thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm
tốt của bạn mình.
+ Lưu bảng tính với tên So tiet
kiem.
4. Củng cố: (3’)
- Giáo viên củng cố thao tác sử dụng ô địa chỉ.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................