giành độc lập và phát triển như thế nào? Có những thành tựu văn hóa lớn và
tiêu biểu nào... chúng ta đi tìm hiểu bài.
8#94G"5HIJK L"#
MC';N&-$
GV: Dùng lược đồ
- Giới thiệu vị trí nước Cham-pa .
- Nêu hoàn cảnh ra đời của nước Cham-pa
- Giới thiệu qúa trình đổi tên từ Lâm Ấp đến
Cham-pa.
GV: Nhân dân Tượng Lâm đã giành được độc
lập như thế nào?
HS trả lời.
GV: Em có nhận xét gì về quá trình thành lập
và mở rộng nước Cham-pa?
HS: Cham-pa là một vương quốc hùng mạnh,
sớm phát triển và luôn tận dụng thời cơ để mở
rộng lãnh thổ.
MC';N&-
GV: Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trong mục 2
SGK.
GV: Tình hình kinh tế của người Cham-pa
biểu hiện qua những mặt nào?
HS: Nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp,
thương nghiệp.
GV: Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, 4, 5 trong mục
2 SGK.
GV: Em hãy cho biết vài nét về văn hóa của
người Chăm?
$+F*(@>O@;N*PQO?@;R
- Cuối TK II, nhân dân Tượng Lâm dưới
sự lãnh đạo của Khu Liên đã nổi dậy
giành độc lập, Khu Liên đặt tên nước là
Lâm Ấp.
- Sau này đổi tên nước là Cham-pa, lãnh
thổ được mở rộng.
S&((S&(T&('%UV0&(W@(@>
O@'XY
a. Kinh tế:
- Nông nghiệp: Trồng lúa nước, cây ăn
quả, cây công nghiệp.
- Lâm nghiệp: Khai thác trầm hương,
ngà voi, sừng tê …
- Ngư nghiệp: Đánh bắt cá ven biển, ven
sông.
- Thương nghiệp: Trao đổi, buôn bán với
Giao Châu, Trung Quốc, Ấn Độ…
b. Văn hóa:
- Chữ viết: Có chữ viết riêng
- Tôn giáo: Theo đạo Bà La Môn và đạo