Peter M. Senge và nguyên lý thứ năm
NGUYÊN LÝ THỨ NĂM:
Nghệ thuật & Thực hành Tổ chức Học tập
Nguyên tác: THE FIFTH DISCIPLINE: The Art & Practice of The
Learning Organization
Tác giả: Peter M. Senge
Giới thiệu sách
Nguyên lý thứ Năm được Tạp chí THE FINANCIAL TIMES vinh danh
là một trong năm quyển sách kinh doanh hay nhất của mọi thời đại
Tác phẩm kinh điển bán chạy nhất của Peter Senge, Nguyên lý thứ
Năm, được tái bản dựa trên mười lăm năm kinh nghiệm áp dụng những ý
tưởng trong sách vào thực tiễn. Như Senge làm rõ, trong dài hạn lợi thế cạnh
tranh bền vững duy nhất là khả năng học hỏi nhanh chóng hơn so vối đối thủ
cạnh tranh. Những câu chuyện quản lý trong sách cho thấy nhiều ý tưởng cốt
lõi trong Nguyên lý thứ Năm, vốn được xem là cấp tiến trong lần xuất bản
đầu tiên năm 1990, nay đã hòa nhập sâu sắc vào quan điểm cũng như vào
thực tế công tác quản lý của nhiều người.
Trong Nguyên lý thứ Năm, Senge cho thấy nhiều công ty được giải
thoát khỏi tình trạng “thiểu năng học tập” vốn đe dọa hiệu quả kinh doanh và
thành công của họ bằng cách áp dụng những chiến lược của các tổ chức học
tập - những công ty cho phép các mô hình tư duy mới và mở rộng phát triển,
hình thành cảm hứng tập thể, và mọi người liên tục học cách tạo ra những
kết quả họ thật sự khao khát.
Ấn bản được bổ sung và cập nhật từ nhà xuất bản Currency của tác
phẩm kinh doanh kinh điển lần này gồm hơn một trăm trang nội dung mới
dựa trên những cuộc phỏng vấn với hàng tá những nhà thực hành nguyên lý
thứ năm ở các công ty như BP, Unilever, Intel, Ford, HP, Saudi Aramco, và
những tổ chức như Roca, Oxfam, và Ngân hàng Thế giới. Ấn bản này bao
gồm một Lời nói đầu mới về thành công mà Peter Senge đã đạt được với
những tổ chức học tập từ khi quyển sách ra đời, ngoài ra còn có một số
chương mới về Sự thôi thúc, Những chiến lược, Công việc mới của Nhà lãnh
đạo, Những công dân hệ thống, Những biên giới (các chương từ 13 đến 17)
Hiểu rõ các nội dung chính của các nguyên lý Senge đề ra trong
sách sẽ giúp bạn:
Khởi động sự học tập chân thành bởi những người tập trung vào những
mục tiêu thật sự có ý nghĩa với họ.
Bắc cầu cho tinh thần làm việc tập thể chuyển thành sáng tạo tập thể
- Giải phóng bạn khỏi việc bị cầm tù trong các giả định và thành kiến.
0Dạy bạn cách nhìn cả khu rừng lẫn các cây riêng lẻ.
1Ngừng sự xung đột giữ thời gian cho công việc và thời gian riêng tư
PETER M.SENGE là một giảng viên cao cấp ở Trường Quản lý Sloan,
Học viện MIT và là Nhà sáng lập Hội Học tập Tổ chức (Society for
Organizational Learning - SoL). Ngoài quyển Nguyên lý thứ năm, ông là
đồng tác giả của nhiều tác phẩm khác như Sổ tay Thực Hành Nguyên lý thứ
năm - The Fifth Discipline Fieldbook (1994), cùng viết với các đồng nghiệp
là Charlotte Robert, Richard Ross, Bryan Smith, và Art Kleiner; Vũ điệu
Thay đổi - The Dance of Change (1999) với George Roth; Những Ngôi
Trường Học tập - Schools That Learn (2000) với Nelda Cambron McCabe,
Timothy Lucas, Bryan Smith, Janis Durton và Art Kleinerl; Sự Hiện diện -
Presence (2004) với C.Otto Scharmer, Joseph Jaworski và Betty Sue
Flowers. Senge nổi tiếng là một trong những nhà suy nghĩ đổi mới nhất về
quản lý và lãnh đạo trên thế giới. Ông đã nhận bằng Cử nhân về kỹ thuật từ
đại học Stanford, bằng Thạc sĩ về Mô hình hóa các hệ thống xã hội và Tiến
sĩ về quản lý từ Học viện MIT.
Báo Chí Giới Thiệu
Vào một buổi sáng lạnh lẽo, không mây trong tháng 12 năm 1903, tại
Kitty Hawk, Bắc Carolina, chiếc máy bay mỏng manh của anh em Wilbur và
Orville Wright đã chứng minh rằng việc bay lượn bằng động cơ là khả thi.
Đó là phát minh ra máy bay, nhưng phải mất hơn 30 năm sau để các phiên
bản thương mại được đưa vào phục vụ rộng rãi.
Các kỹ sư cho rằng một ý tưởng mới được “phát minh” khi nó đã được
chứng minh là có thể hoạt động trong phòng thí nghiệm. Ý tưởng biến thành
một “cuộc cách mạng” chỉ khi nó có thể được tái tạo chắc chắn trên quy mô
có hiệu quả với chi phí thích hợp. Nếu ý tưởng rất quan trọng, ví dụ như điện
thoại, máy vi tính, hay máy bay, thì nó được gọi là “cuộc cách mạng cơ bản”
và nó tạo ra một ngành mới hay biến đổi một ngành hiện hữu. Theo những ý
nghĩa đó, tổ chức học tập đã được phát minh, nhưng chưa trở thành cuộc
cách mạng.
Trong kỹ thuật, khi một ý tưởng đi từ một phát minh đến một cuộc cách
mạng, những “kỹ thuật thành phần” khác nhau cùng xuất hiện. Nổi lên từ
những sự phát triển rời rạc trong các lĩnh vực nghiên cứu riêng biệt, các
thành phần đó từ từ hình thành một sự kết hợp đồng bộ của các kỹ thuật thiết
yếu đối với nhau. Chừng nào mà sự kết hợp đó chưa hình thành thì ý tưởng,
mặc dù khả thi trong phòng thí nghiệm, vẫn không đạt được tính khả thi
trong thực tế[1].
0 Tác giả cảm ơn Alan Graham (đồng nghiệp tại MIT) về ý tưởng
rằng một cách tân thật sự xảy ra thông qua việc gắn kết những công nghệ
khác nhau thành một sự kết hợp đồng bộ mới. Xem A.K. Graham “Software
Design: Breaking the Bottleneck”, IEEE Spectrum (03/1982) trang 43-50;
A.K. Gramham và P. Senge “A Long Wave Hypothesis of Innovation”,
technological Forecasting and Social Change (1980) trang 283-311
Anh em nhà Wright đã chứng minh việc bay lượn bằng động cơ là có
tính khả thi, nhưng chiếc McDonnel Douglas DC-3, được giới thiệu năm
1935, mới là sự khởi đầu của kỷ nguyên đi lại bằng máy bay thương mại.
Chiếc DC-3 là chiếc máy bay đầu tiên tự vận hành về mặt kinh tế học cũng
như khí động học. Trong suốt 30 năm đó (thời gian điển hình để ấp ủ một
cuộc cách mạng cơ bản), vô số thử nghiệm máy bay thương mại đã thất bại.
Cũng như những thử nghiệm ban đầu với tổ chức học tập, những chiếc máy
bay đầu tiên cũng không đáng tin cậy và có hiệu quả về mặt chi phí trên quy
mô thích hợp.
Chiếc DC-3, lần đầu tiên, kết hợp 5 kỹ thuật thành phần để tạo nên một
sự đồng diễn thành công. Đó là: cánh quạt có thể thay đổi độ cao, thiết bị hạ
cánh có thể xếp lại, kết cấu thân máy bay bằng vật liệu nhẹ được gọi là
“monocque”, động cơ làm mát bằng sức gió, và cánh máy bay. Để thành
công, chiếc DC-3 cần cả năm yếu tố, thiếu một cũng không được. Một năm
sau, chiếc Boeing 247 được sản xuất mà không có cánh máy bay. Các kỹ sư
của Boeing khám phá ra máy bay mà không có cánh sẽ mất thăng bằng khi
hạ cách hoặc cất cánh, và họ phải giảm kích cỡ của động cơ.
Ngày nay, tôi tin là có năm yếu tố thành phần dần dần hội tụ để đổi mới
các tổ chức học tập. Qua sự phát triển từng phần, mỗi yếu tố sẽ chứng minh
tính thiết yếu với thành công của yếu tố khác. Mỗi yếu tố sẽ đảm bảo một
phương diện quan trọng trong việc xây dựng các tổ chức có thể thật sự “học
tập”, có thể không ngừng đẩy mạnh năng lực của chúng để nhận ra khát
vọng cao nhất của chúng:
Suy nghĩ hệ thống (Systems Thinking). Một đám mây tụ lại, bầu trời
tối sầm, lá cây bay lên cao, và chúng ta biết trời sắp mưa. Chúng ta cũng biết
cơn dông sẽ làm dòng nước ngầm chảy xa hàng dặm, và bầu trời sẽ lại tươi
sáng vào ngày mai. Tất cả những sự kiện đó không liên quan với nhau về
có thể bạn quan tâm
Peter Lynch Đánh bại phố Wall
341
1.370
293
Sách kinh tế hay
341
(New)
Trí tuệ của David L. Dotlich - Peter C. Cairo - Stephen H. Rhinesmith
274
565
407
Sách kinh tế hay
274
(New)
Luận văn: Giới thiệu nguyên lý đo tốc độ, nguyên lý tính cước xe Taxi,...
73
951
322
Kỹ thuật
73
(New)
Tham khảo giáo trình nguyên lý kế toán của Đại học Thái Nguyên
242
943
421
Bài giảng, giáo trình
242
(New)
Tóm tắt lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập hóa học 10: Sự biến đổi tu...
4
752
337
Giải bài tập các môn
4
(New)
Tóm tắt lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập SGK Hóa học 10: Hạt nhân n...
5
721
313
Giải bài tập các môn
5
(New)
Tóm tắt kiến thức và Giải bài tập Toán lớp 6: Số nguyên tố - hợp số -...
5
681
303
Giải bài tập các môn
5
(New)
Trắc nghiệm Hóa học 10 bài 2: Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học. Đ...
4
1.492
453
Tài liệu, đề thi Hóa Học
4
(New)
thông tin tài liệu
Trong Nguyên lý thứ Năm, Senge cho thấy nhiều công ty được giải thoát khỏi tình trạng “thiểu năng học tập” vốn đe dọa hiệu quả kinh doanh và thành công của họ bằng cách áp dụng những chiến lược của các tổ chức học tập - những công ty cho phép các mô hình tư duy mới và mở rộng phát triển, hình thành cảm hứng tập thể, và mọi người liên tục học cách tạo ra những kết quả họ thật sự khao khát.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
