PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ - Tailieu123.org - Chia sẻ và tải tài liệu miễn phí

Luận văn - báo cáo

Thạc sĩ cao học

Kinh tế quản lý

Khoa học tự nhiên

Kinh tế - Thương mại

Lý luận chính trị

Kỹ thuật

Báo cáo, luận văn khác

Kỹ năng mềm

Mẫu slide

Mẫu slide cho thuyết trình

Mẫu slide cho giáo án điện tử

Mẫu slide khác

Mẫu slide - Template

Kinh doanh - tiếp thị

Marketing, bán hàng

PR truyền thông

Kế hoạch kinh doanh

Tài liệu kinh doanh, tiếp thị khác

Thương mại điện tử

Kinh tế - Quản lý

Bài giảng, giáo trình

Tài liệu kinh tế khác

Tài chính - Ngân hàng

Tài chính doanh nghiệp

Kế toán, kiểm toán

Ngân hàng - tín dụng

Tài liệu tài chính - ngân hàng khác

Biểu mẫu - Văn bản

Mẫu hợp đồng

Mẫu đơn từ

Biểu mẫu, văn bản khác

Thủ tục hành chính

Giáo dục đào tạo

Tài liệu, đề thi môn Toán

Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn

Tài liệu, đề thi THPT các trường

Tài liệu, đề thi Vật Lý

Tài liệu, đề thi Sinh Học

Tài liệu, đề thi Hóa Học

Tài liệu, đề thi Lịch Sử

Tài liệu, đề thi học sinh giỏi

Tài liệu, đề thi khác

Giải bài tập các môn

Giáo án bài giảng

Giáo án, bài giảng lớp 6

Giáo án, bài giảng lớp 7

Giáo án, bài giảng lớp 8

Giáo án, bài giảng lớp 9

Giáo án, bài giảng lớp 10

Giáo án, bài giảng lớp 11

Giáo án, bài giảng lớp 12

Giáo án, bài giảng tiểu học

Giáo án, bài giảng khác

Công nghệ thông tin

Văn bản pháp luật

Thuế - Lệ phí - Kinh phí

Văn bản pháp luật khác

Học tiếng Anh

Tài liệu học tiếng Anh khác

Y học- sức khỏe

Tài liệu y học - sức khỏe khác

Các bài văn khấn nôm

Lĩnh vực khác

Kinh doanh - tiếp thị

Kinh tế - Quản lý

Tài chính - Ngân hàng

Biểu mẫu, văn bản khác

PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ

1120

357

Định dạng

Báo cáo tài liệu vi phạm

PHÒNG GD&ĐT……. Phụ lục 1

TRƯỜNG THCS……..

PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ

Năm học: 20… – 20…

Họ và tên giáo viên: .............................................................. Trường THCS………….

Môn học được phân công giảng dạy: .............................................................................

(Các từ viết tắt trong bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí; MC-Minh chứng)

Các tiêu chuẩn và tiêu chí

Điểm đạt

được

Nguồn minh chứng

đã có

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC

khác

*TC 1.Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

+ tc 1.Phẩm chất chính trị

+ tc 2.Đạo đức nghề nghiệp

+ tc 3.Ứng xử với học sinh

+ tc 4.Ứng xử với đồng nghiệp

+ tc 5.Lối sống, tác phong

*TC 2.Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường GD

+ tc 6.Tìm hiểu đối tượng giáo dục

+ tc 7.Tìm hiểu môi trường giáo dục

*TC 3.Năng lực dạy học

+ tc 8.Xây dựng kế hoạch dạy học

+ tc 9.Bảo đảm kiến thức môn học

+ tc 10.Bảo đảm chương trình môn học

+ tc 11.Vận dụng các phương pháp dạy học

+ tc 12.Sử dụng các phương tiện dạy học

+ tc 13.Xây dựng môi trường học tập

+ tc 14.Quản lý hồ sơ dạy học

+ tc 15.Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của H/sinh

*TC 4.Năng lực giáo dục

+ tc 16.Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục

+ tc 17.Giáo dục qua môn học

+ tc 18.Giáo dục qua các hoạt động giáo dục

+ tc 19.Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng

+ tc 20.Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình

thức tổ chức giáo dục

+ tc 21.Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của H/s

*TC 5.Năng lực hoạt động chính trị, xã hội

+ tc 22.Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng

+ tc 23.Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội

*TC 6.Năng lực phát triển nghề nghiệp

+ tc 24.Tự đánh giá, tự học và rèn luyện

+ tc 25.Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong

thực tiễn giáo dục

- Số tiêu chí đạt mức tương ứng

- Tổng số điểm của mỗi mức

- Tổng số điểm: ………

- Giáo viên tự xếp loại: ……………………..

ĐÁNH GIÁ CHUNG (giáo viên tự đánh giá):

1. Những điểm mạnh:

...................................................................................................................................

2. Những điểm yếu:

...................................................................................................................................

3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

...................................................................................................................................

.............................................................................................................................…

...................................................................................................................................

Bắc Sơn, ngày..… tháng...... năm 2018.

(Chữ ký của giáo viên)

PHÒNG GD&ĐT………

TRƯỜNG THCS………

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học: 20… - 20…

Trường :…………………………………….

Tổ chuyên môn : KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên được đánh giá : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Môn học được phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .

(Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)

Các tiêu chuẩn và tiêu chí

Điểm đạt

được

Nguồn minh chứng

đã có

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC

khác

*TC 1.Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

+ tc 1.Phẩm chất chính trị

+ tc 2.Đạo đức nghề nghiệp

+ tc 3.Ứng xử với học sinh

+ tc 4.Ứng xử với đồng nghiệp

+ tc 5.Lối sống, tác phong

*TC 2.Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường GD

+ tc 6.Tìm hiểu đối tượng giáo dục

+ tc 7.Tìm hiểu môi trường giáo dục

*TC 3.Năng lực dạy học

+ tc 8.Xây dựng kế hoạch dạy học

+ tc 9.Bảo đảm kiến thức môn học

+ tc 10.Bảo đảm chương trình môn học

+ tc 11.Vận dụng các phương pháp dạy học

+ tc 12.Sử dụng các phương tiện dạy học

+ tc 13.Xây dựng môi trường học tập

+ tc 14.Quản lý hồ sơ dạy học

+ tc 15.Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của H/sinh

*TC 4.Năng lực giáo dục

+ tc 16.Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục

+ tc 17.Giáo dục qua môn học

+ tc 18.Giáo dục qua các hoạt động giáo dục

+ tc 19.Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng

+ tc 20.Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình

thức tổ chức giáo dục

+ tc 21.Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của H/s

*TC 5.Năng lực hoạt động chính trị, xã hội

+ tc 22.Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng

+ tc 23.Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội

*TC 6.Năng lực phát triển nghề nghiệp

+ tc 24.Tự đánh giá, tự học và rèn luyện

+ tc 25.Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong

thực tiễn giáo dục

- Số tiêu chí đạt mức tương ứng

- Tổng số điểm của mỗi mức

- Tổng số điểm: ………

- Xếp loại: ……………………..

ĐÁNH GIÁ CHUNG (Tổ chuyên môn đánh giá):

1. Những điểm mạnh:

...................................................................................................................................

2. Những điểm yếu:

...................................................................................................................................

3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

...................................................................................................................................

Bắc Sơn, ngày..… tháng...... năm 2018.

Tổ trưởng chuyên môn

(Ký và ghi rõ họ tên)

LÝ THUYẾT TOÁN

Kinh doanh - tiếp thị

Quản trị, internet, marketing

Giáo dục đào tạo

Các tài liệu, đề thi liên quan đến các môn học của học sinh và bài giảng của giáo viên

Công nghệ thông tin

Tài liệu lĩnh vực công nghệ thông tin

Học tiếng Anh

Các tài liệu liên quan đến học tiếng Anh