QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT
SINH HỌC 6
Bài 22: ÔN TẬP HỌC KỲ II
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức :
-Hệ thống hoá những kiến thức đã học trong học kỳ II. Đặc biệt chú ý
đến đặc điểm của
-các ngành thực vật chính
-Giúp HS nắm chắc các kiến thức đã học
2. Kĩ năng
-Rèn kỹ năng khái quát hoá tư duy
3. Thái độ
-Ý thức học tập của HS
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:.
-Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan, thực hành
-Tổ chức hoạt động nhóm
III/ CHUẨN BỊ:
GV: Tranh quá trình thụ tinh
- Tranh về cấu tạo các ngành thực vật
- Sơ đồ phát triển của giới thực vật (hình 44.1)
- Bảng phụ: Sơ đồ phân chia các ngành thực vật
HS: Ôn lại những kiến thức đã học
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
-Nêu đặc điểm cấu tạo, vai trò của địa y?
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Đặt câu hỏi- HS trả lời
Câu 1. Trình bày đđ cấu tạo của câu
thông?
Câu 2: Vì sao Tv hạt kín có thể phát
triển đa dạng, phong phú như ngày
Câu 1: Thân cành màu nâu xù xì
(Cành có vết sẹo do khi lá rụng
để lại).
Lá nhỏ hình kim mọc từ 2 - 3
chiếc trên 1 cành non rất ngắn.
Rễ to, khoẻ ăn sâu vào đất.
2. Hạt kín - Đặc điểm của Tv hạt
kín.
Câu 2: Vì:
Có hoa với cấu tạo, hình dạng,
SINH HỌC 6
nay?
Câu 3: Phân biệt cây hạt trần và cây
hạt kín. Trong đó điểm nào là quan
trọng nhất?
Câu 4: Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá
mầm và 2 lá mầm nhờ dấu hiệu bên
ngoài?
Câu 5: Thế nào là phân loại thực vật?
Câu 6: Trình bày các giai đoạn phát
màu sắc khác nhau, thích hợp
với nhiều cách thụ phấn.
Noãn được bảo vệ tốt hơn trong
bầu nhuỵ.
Noãn thụ tinh biến thành hạt,
hạt được bảo vệ trong quả, quả
có nhiều dạng thích nghi với
cách phát tán. Các cơ quan sinh
dưỡng phát triển đa dạng giúp
cây sinh trưởng tốt hơn
Câu 3:
Hạt trần Hạt kín
- Không có
hoa, cơ quan
ss là nón.
- Hạt nằm lộ
trên lá noãn
hở.
- Cơ quan s
dưởng: Rễ,
thân, lá ít đa
dạng.
- Ít tiến hoá.
- Có hoa, cơ
quan ss là
hoa, quả.
- Hạt nằm
trong quả.
- Cơ quan
sdưỡng: đa
dạng hơn.
- Tiến hoá
hơn.
Đặc điểm TV có hoa ở cây hạt
kín là quan trọng nhất.
Câu 4:
Lớp 1 lá mầm: phôi có 1 là
mầm, rễ chùm, rễ cái không phát
triển và sớm bị thay thế bởi các
rễ bên, gân là hình cung hoặc
song song, thân cỏ, cột.
Lớp 2 là mầm: phôi có 2 lá
mầm. Rễ cọc gồm 1 rễ cái lớn và
nhiều rễ bên nhỏ, gân lá hình
mạng, thân gỗ, cỏ.
Câu 5:
Là tìm hiểu sự giống và khác
nhau giữa các dạng TV để phân
chia chúng thành các bậc phân
loại gl PLTV.
Câu 6
SINH HỌC 6
triển của giới TV?
Câu 7: Giới TV xuất hiện các dạng
thể hiện ntn?
Câu 8: Những biện pháp bbảo vệ sự
đa dạng TV?
Câu 9: Vi khuẩn phân bố ở đâu?
Câu 10: Virut có cấu tạo, kích thước,
hình dạng, đời sống, vai trò ntn?
Câu 11: Tảo và nấm có gì giống và
khác nhau?
Câu 12: Tại sao ở vùng bờ biển
người ta thường trồng rừng ở phía
ngoài đê?
chia 3 giai đoạn chính.
Xuất hiện các TV ở nước.
Các TV ở cạn lần lượt xuất hiện.
Sự xuất hiện và chiếm ưu thế
của TV hạt kín.
Câu 7
Giới TV xuất hiện từ thấp đến
cao, từ đơn giản đến phức tạp.
Câu 8
Tuyên truyền về vai trò của đa
dạng TV.
Ngăn chặn phá rừng.
Hạn chế sự khai thác quá mức
cài loài TV quý. Cấm buôn bán
những Tv quý hiếm.
Xây dựng các khu bảo tồn sinh
quyển.
Câu 9
Rộng rãi trong thiên nhiên:
Trong đất, nước, kk. Và trong cơ
thể sv.
Câu 10
+ Cấu tạo: đơn giản, chưa có
ctạo TB; chúng chưa phải là
dạng cơ thể sống điển hình.
+ Kích thước: rất nhỏ: 12-15
phần triệu milimet.
+ Đời sống: Kí sinh bắt buộc
trên cơ thể sống khác.
+ Vai trò: Khi kí sinh virut gây
bệnh cho vật chủ.
Câu 11
+ G: Cơ thể không có dạng
thân, là, rễ, không có hoa quả,
chưa có mạch dẫn.
+ K: Nấm không có diệp lục như
tảo, nên dd bằng cách hoại sinh
hoặc kí sinh.
Câu 12
+ Chống gió bão.
+ Chống xói mòn, chống sự chôi
rửa của đất.
SINH HỌC 6
Câu 13: Nguyên nhân nào làm cho sự
đa dạng Tv ở VN bị giảm?
Câu 14: vi khuẩn có vai trò gì trong
nông nghiệp và công nghiệp?
Câu 15: Địa y có vai trò gì trong tự
nhiên?
Câu 16: Tại sao thức ăn bị ôi thiu?
Khắc phục ?
Câu 17: Như thế nào là VK hoại sinh,
kí sinh?
Câu 18: Thế nào là địa y? kể các
dạng địa y?
Câu 19: VK có hình dạng, kích thước
Câu 13
Nguyên nhân:
+ Nhiều loài cây có giá trị kinh
tế bị khai thác bừa bãi. Sự tàn
phá tràn lan các khu rừng để
phục vụ nhu cầu cá nhân của con
người.
Câu 14
+ CN: Nhiều VK được ứng dụng
Sx vitamin, axit amin, làm sạch
nước thải và môi trường.
+ NN: Một số VK sống cộng
sinh với các rễ cây họ đậu tạo
chất đạm bổ xung cho cây, VK
còn làm tơi xốp đất đất, thoáng
khí.
Câu 15
+ Địa y phân huỷ đá thành đất.
+ Làm thức ăn cho hươu ở Bắc
cực. Là nguyên liệu chế biến
nước hoa, phẩm nhuộm, làm
thuốc.
Câu 16
+ Nguyên nhân: do vi khuẩn
hoại sinh làm hỏng TĂ.
+ Ngăn không cho VK SS bằng
cách giữ thức ăn trong môi
trường lạnh, phơi khô, ướp
muối.
Câu 17
VK Hs: là VK sống bằng chất
hưu cơ có sẳn trong động, TV
đang phân huỷ.
+ VK KS: là VK sống trên cơ
thể sống khác.
Câu 18
+ Địa y là dạng SV đặc biệt gồm
tảo và nấm sống cộng sinh với
nhau.
+ Các dạng địa y: Hình vảy hoặc
hình cành.
Câu 19
SINH HỌC 6
và cấu tạo ntn?
Câu 20: TV có vai trò gì đối với đời
sống con người?
Câu 21: Nấm có đặc điểm gì giống vi
khuẩn?
+ HD: hình cầu, que, xoắn, dấu
phẩy…
+ KT: Có kích thước rất nhỏ, có
nhiều dạng khác nhau.
+ CT: Có CT đơn giản gồm các
sợi nấm nằm xen kẽ với các TB
của tảo, chưa có nhân hoàn
chỉnh.
Câu 20
+ Cung cấp khí oxi cho hô hấp.
+ Cung cấp lương thực, thực
phẩm…
+ Cung cấp gỗ làm nhà làm đồ
dùng…
+ Cung cấp dược liệu làm thuốc
chữa bệnh.
+ Cung cấp nguyên liệu cho các
ngành công nghiệp.
+ Dùng làm cảnh tạo mỹ quan.
Câu 21
+ Không có chất diệp lục, nên
không tự tạo chất hữu cơ để
sống.
+ Nấm và VK đều hoại sinh và
KS.
4. Củng cố: (4 Phút)
-Hệ thống lại kiến thức đã học trong học kì II
5. Dặn dò: (1 Phút)
-Học bài theo nội dung câu hỏi ở cuối mỗi bài
-Ôn lại tập lại những kiến thức đã học
Chuẩn bị tiết học: Kiểm tra học kỳ II
có thể bạn quan tâm
Nghiên cứu cơ sở lí luận, những lợi thế và thách thức, xu hướng phát t...
34
788
335
Kinh tế - Thương mại
34
(New)
Lý luận về đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu ki...
39
875
287
Kinh tế quản lý
39
(New)
Luận văn: NH đầu tư và phát triển CN Quang Trung- Thực trạng hoạt động...
89
658
342
Kinh tế quản lý
89
(New)
CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN: Bài 1 - Mô thức phát triển và các vấn đề của CS...
32
929
360
Bài giảng, giáo trình
32
(New)
Luận văn thạc sĩ: Cơ sở lý luận, thực trạng phát triển và giải pháp ph...
26
859
340
Thạc sĩ cao học
26
(New)
Luận văn: Cơ sở lý luận về, tiềm năng phát triển, thực trạng và giải p...
81
1.133
431
Kinh tế quản lý
81
(New)
Đánh giá thực trạng và giải pháp cơ bản nhằm phát triển nguồn nhân lực...
39
762
296
Kinh tế quản lý
39
(New)
Nâng cao chất lượng cuộc sống người dân, đào tạo nguồn nhân lực, thu h...
0
917
300
Lý luận chính trị
(New)
thông tin tài liệu
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT
Câu 1: Thân cành màu nâu xù xì (Cành có vết sẹo do khi lá rụng để lại).
Lá nhỏ hình kim mọc từ 2 - 3 chiếc trên 1 cành non rất ngắn.
Rễ to, khoẻ ăn sâu vào đất.
2. Hạt kín - Đặc điểm của Tv hạt kín.
Câu 2: Vì:
Có hoa với cấu tạo, hình dạng, màu sắc khác nhau, thích hợp với nhiều cách thụ phấn.
Noãn được bảo vệ tốt hơn trong bầu nhuỵ.
Noãn thụ tinh biến thành hạt, hạt được bảo vệ trong quả, quả có nhiều dạng thích nghi với cách phát tán. Các cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng giúp cây sinh trưởng tốt hơn
Câu 3:
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
