Đ t n c ta đang trong th i kỳ ti n lên xây d ng n n kinh t m , h iấ ướ ờ ế ự ề ế ở ộ
nh p v i qu c t . Tuy nhiên , vi c h i nh p cũng có nh ng m t tích c cậ ớ ố ế ệ ộ ậ ữ ặ ự
và tiêu c c .N u chúng ta ti p thu m t cách không có ch n l c , không cóự ế ế ộ ọ ọ
tính toán , chúng ta d b ti p thu nh ng cái không t t , nh h ng đ n đ iễ ị ế ữ ố ả ưở ế ờ
s ng văn hoá c a n c ta . M t khác , chúng ta còn lo ng i b đánh m tố ủ ướ ặ ạ ị ấ
truy n th ng dân t c , ch y theo các n c trên th gi i , b nh h ngề ố ộ ạ ướ ế ớ ị ả ưở
hoàn toàn b i n n văn hoá c a các n c khác. ở ề ủ ướ
Chính vì th , vi c đ t ra nh ng đ nh h ng trong vi c h i nh p , ti pế ệ ặ ữ ị ướ ệ ộ ậ ế
thu nh ng tinh hoa trong văn hoá c a các n c m t cách có ch n l c làữ ủ ướ ộ ọ ọ
đi u h t s c c n thi t . Trong đó , b n s c dân t c gi m t vai trò khôngề ế ứ ầ ế ả ắ ộ ữ ộ
nh trong vi c h i nh p v i th gi i . M i m t qu c gia đ u có nh ngỏ ệ ộ ậ ớ ế ớ ỗ ộ ố ề ữ
truy n th ng , nh ng b n s c riêng c a mình . Chúng ta c n gi gìn vàề ố ữ ả ắ ủ ầ ữ
phát huy b n s c dân t c , m t m t đ đem nh ng tinh hoa c a mình đả ắ ộ ộ ặ ể ữ ủ ể
giao l u v i các n c , m t m t giúp chúng ta “ hoà nh p ch không hoàư ớ ướ ộ ặ ậ ứ
tan” .
M i qu c gia đ u có nh ng b n s c riêng c a mình . Đi u đó giúp chúngỗ ố ề ữ ả ắ ủ ề
ta phân bi t rõ m i m t qu c gia . Gi gìn và phát huy b n s c dân t c làệ ỗ ộ ố ữ ả ắ ộ
m t vi c t t y u trong n n kinh t m hi n nay . Chúng ta có b n s c dânộ ệ ấ ế ề ế ở ệ ả ắ
t c thì m i có th h i nh p , giao l u v i th gi i , m i có cái đ giaoộ ớ ể ộ ậ ư ớ ế ớ ớ ể
l u .N u không gi gìn đ c b n s c dân t c , chúng ta s l y gì đ h iư ế ữ ượ ả ắ ộ ẽ ấ ể ộ
nh p v i th gi i , khi đó chúng ta s b n n văn hoá các n c khác chiậ ớ ế ớ ẽ ị ề ướ
ph i , không còn b n s c riêng c a mình .ố ả ắ ủ
V i nh ng lý do trên , chúng ta có th th y rõ t m quan tr ng c a vi cớ ữ ể ấ ầ ọ ủ ệ
gi gìn và phát huy b n s c dân t c . Cũng vì th mà vi c nghiên c u đữ ả ắ ộ ế ệ ứ ề
tài “B n s c dân t c trong n n kinh t mả ắ ộ ề ế ở” là đi u t t y u và c n thi tề ấ ế ầ ế
trong giai đo n hi n nay . ạ ệ
3