SINH HỌC : BÀI TẬP HỆ TIÊU HÓA
BÀI T PẬ
I. M c tiêu:ụ
1. Ki n th c: ế ứ
+ N m ch c đ c ki n th c c ch ng trình t tu n 11 đ n tu n 15.ắ ắ ượ ế ứ ả ươ ừ ầ ế ầ
+ Gi i đ c các bài t p thông th ng và c các bài t p nâng cao trong ả ượ ậ ườ ả ậ
v bài t p.ở ậ
+ Hi u đ c ý nghĩa c a công tác làm bài t p nhà.ể ượ ủ ậ ở
2. Kĩ năng: Rèn luy n ý th c t giác trong h c t p và s m nh d n h cệ ứ ự ọ ậ ự ạ ạ ọ
h i th y cô và b n bè.ỏ ầ ạ
3.Thái đ :ộ Giáo d c ý th c h c t p nghiêm túc.ụ ứ ọ ậ
II. Đ dùng d y h c:ồ ạ ọ
1. Giáo viên: M t s câu h i m r ng ki n th c.ộ ố ỏ ở ộ ế ứ
2. H c sinh:ọ
- V bài t p sinh h c 8ở ậ ọ (NXB Giáo d c năm 2006)ụ
- Chu n b m t s câu h i khó trong v đ h i b n bè và giáo viên ẩ ị ộ ố ỏ ở ể ỏ ạ
trong gi h c.ờ ọ
III. Ho t đ ng d y - h c.ạ ộ ạ ọ
1. Ki m tra bài cũ:ể Trong quá trình gi i BTả
* Đ t v n đ : ặ ấ ề Đ kh c sâu ki n th c đã h c chúng ta cùng gi i m t sể ắ ế ứ ọ ả ộ ố
BT.
2 .Bài m i:ớ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ Ghi b ngả
Câu 1: Th nào là v sinh răng mi ngế ệ ệ
đúng cách?
Câu 2: Đ c đi m c u t o trong c a ru tặ ể ấ ạ ủ ộ
non có ý nghĩa gì v i ch c năng h p thớ ứ ấ ụ
các ch t dinh d ng?ấ ưỡ
- Đánh răng sau khi ăn và tr c khi điướ
ng b ng bàn ch i m m, thu c đánhủ ằ ả ề ố
răng có Ca và Flo, ch i răng đúng cáchả
nh đã bi t ti u h c.ư ế ở ể ọ
- Ru t non c u t o có n p g p, lôngộ ấ ạ ế ấ
ru t, lông c c nh làm tăng di n tíchộ ự ỏ ệ
b m t h p th lên kho ng 600 l n soề ặ ấ ụ ả ầ
v i di n tích m t bên ngoài. ớ ệ ặ
+M ng mao m ch máu và m ng b chạ ạ ạ ạ
huy t phân b dày đ c t i t ng lôngế ố ặ ớ ừ
ru t.ộ
+ Đ ng kính ch 3,5- 4 cm khi căngườ ỉ
(nh h n r t nhi u so v i d dày).ỏ ơ ấ ề ớ ạ
Ru t dài 2,8 – 3 m; S b m t t 400-ộ ề ặ ừ
500 m2 nên tăng dung tích ch a c a nóứ ủ
Câu 3: V i m t kh u ph n ăn đ y đ cácớ ộ ẩ ầ ầ ủ
ch t và s tiêu hoá là có hi u qu thìấ ự ệ ả
thành ph n các ch t dinh d ng h p thuầ ấ ưỡ ấ
ru t non là gì? (trang 62)ở ộ
Câu 4: Gan đ m nh n vai trò gì trong quáả ậ
trình tiêu hoá c th ng i?(trang 62)ở ơ ể ườ
Câu 5: Khi ta ăn cháo hay u ng s a, cácố ữ
lo i th c ăn này có th đ c bi n đ iạ ứ ể ượ ế ổ
trong khoang mi ng nh th nào?(trangệ ư ế
54)
Câu 6: Các ch t c n cho c th nhấ ầ ơ ể ư
n c, mu i khóang, các lo i vitamin khiướ ố ạ
vào c th theo đ ng tiêu hóa thì c nơ ể ườ ầ
ph i qua nh ng ho t đ ng nào c a hả ữ ạ ộ ủ ệ
tiêu hoá? C th có th nh n nh ng ch tơ ể ể ậ ữ ấ
này theo con đ ng nào khác hay không?ườ
(trang 52)
Câu 7: Gi i thích vì sao khi th sâu vàả ở
gi m nh p th trong m i phút thì s làmả ị ở ỗ ẽ
tăng hi u qu hô h p?(trang 48)ệ ả ấ
g p 2-3 l n d dày.ấ ầ ạ
Do c u t o nh th nên kh năng h pấ ạ ư ế ả ấ
th các ch t dinh d ng c a ru t nonụ ấ ưỡ ủ ộ
tăng lên r t l n so v i các c quanấ ớ ớ ơ
khác trong ng tiêu hoá.ố
- Kh u ph n ăn đ y đ các ch t tiêuẩ ầ ầ ủ ấ
hoá là có hi u qu thì thành ph n cácệ ả ầ
ch t dinh d ng đ c h p thu ru tấ ưỡ ượ ấ ở ộ
non g m: Đ ng, axit béo và glixerin,ồ ườ
cá axit amin, các vitamin, các mu iố
khoáng và n c, n c.ướ ướ
- Ti t ra d ch m t giúp tiêu hoá lipit.ế ị ậ
+ Kh các ch t đ c l t vào mao m chử ấ ộ ọ ạ
máu cùng v i các ch t dinh d ngớ ấ ưỡ
+ Đi u hoà n ng đ các ch t dinhề ồ ộ ấ
d ng trong máu đ c n đ nh.ưỡ ượ ổ ị
- S a có b n ch t là prôtêin nên ữ ả ấ ở
trong khoang mi ng không đ c bi nệ ượ ế
đ i. Cháo là tinh b t chín nên trongổ ộ ở
khoang mi ng s đ c bi n đ i 1ệ ẽ ượ ế ổ
ph n, kho ng 10%.ầ ả
- C n qua nh ng ho t đ ng: U ng,ầ ữ ạ ộ ố
nhai, nu t, đ y th c ăn trong h tiêuố ẩ ứ ệ
hoá, h p thu..ấ
C th có th nh n các ch t này thôngơ ể ể ậ ấ
qua h tu n hoàn b ng cách tiêmệ ầ ằ
huy t thanh ho c đ ng, đ m vào cế ặ ườ ạ ơ
th qua đ ng truy n d ch.ể ườ ề ị
- M t ng i th ra 18 nh p/phút, m iộ ườ ở ị ỗ
nh p hít vào 400ml không khí.ị
+ Khí l u thông: 400ml x 18 = 7200ml.ư
+ Khí c n: 150ml x 18 = 2700ml.ặ
+ Khí t i ph nang: 7200- 2700 =ớ ế
4500(ml)
- N u th sâu: 12 nh p/ phút, m i nh pế ở ị ỗ ị
hít vào 600ml.
Câu 8: Gi i thích câu nói: Ch c n ng ngả ỉ ầ ừ
th 3-5 phút thì máu qua ph i s không cóở ổ ẽ
CO2 đ mà nh n? (trang 45)ể ậ
Câu 9: Các v n đ ng viên th thao luy nậ ộ ể ệ
t p lâu năm th ng có ch s nh p tim/ậ ườ ỉ ố ị
phút nh h n ng i bình th ng. Ch sỏ ơ ườ ườ ỉ ố
này là bao nhiêu và đi u đó có ý nghĩa gì?ề
Có th gi i thích đi u này th nào khi chể ả ề ế ỉ
s tim/ phút ít đi mà nhu c u oxi c a cố ầ ủ ơ
th v n đ c đ m b o? D ki n ch sể ẫ ượ ả ả ự ế ỉ ố
nh p tim/ phút c a vân đ ng viên th thaoị ủ ộ ể
luy n t p lâu năm? (trang 39)ệ ậ
+ Khí l u thông: 600ml x 12 = 7200ml.ư
+ Khí c n: 150 x 12 = 1800ml.ặ
+ Khí vào ph nang: 7200 – 1800 =ế
5400(ml)
Khi hít sâu nh p th s gi m tuy nhiênị ở ẽ ả
l ng khí hít vào s tăng lên nên trongượ ẽ
th i gian 1 phút l ng khí trao đ i vàờ ượ ổ
l u thông trong c th cũng s tăngư ơ ể ẽ
lên do đó có th m r ng đ c dungể ở ộ ượ
tích s ng và tăng hi u qu hô h p.ố ệ ả ấ
- Trong 3-5 phút ng ng th , không khíừ ở
trong ph i cũng ng ng l u thôngổ ừ ư
nh ng tim không ng ng đ p, máuư ừ ậ
không ng ng l u thông qua các maoừ ư
m ch ph i, trao đ i khí ph i cũngạ ở ổ ổ ở ổ
không ng ng di n ra, Oừ ễ 2 trong không
khí cũng không ng ng khu ch tán vàoừ ế
máu và CO2 không ng ng khu ch tánừ ế
ra. B i v y n ng đ Oở ậ ồ ộ 2 trong không
khí ph i h th p i m c không đở ổ ạ ấ ớ ứ ủ
áp l c đ khu ch tán vào máu n a.ự ẻ ế ữ
- các v n đ ng viên luy n t p lâuỞ ậ ộ ệ ậ
năm th ng có ch s nh p tim nhườ ỉ ố ị ỏ
h n ng i bình th ng. Tim c a hơ ườ ườ ủ ọ
đ p ch m h n, ít h n mà v n cungậ ậ ơ ơ ẫ
c p đ nhu c u oxi cho c th vì m iấ ủ ầ ơ ể ỗ
l n nh p tim b m đi đ c nhi u máuầ ị ơ ượ ề
h n hay nói khác đi là hi u su t làmơ ệ ấ
vi c c a tim cao h n. Có th gi iệ ủ ơ ể ả
thích qua s đ sau:ơ ồ
Tr ng tháiạ Nh p tim/ phútịý nghĩa
Lúc nghĩ ng iơ40- 60 - Tim đ c nghĩ ng i nhi u h nượ ơ ề ơ
- Kh năng tăng năng su t c aả ấ ủ
tim cao h nơ
Lúc ho t đ ng g ng s cạ ộ ắ ứ 180- 240 - Kh năng ho t đ ng c a c thả ạ ộ ủ ơ ể
tăng lên.
3. C ng c , luy n t p:ủ ố ệ ậ
- GV đánh giá quá trình h c và n m ki n th c c a HS qua ti t ôn t p.ọ ắ ế ứ ủ ế ậ
- GV nh n xét thái đ HS trong su t c ti t h c, tinh th n thái đ trong ậ ộ ố ả ế ọ ầ ộ
vi c h c và làm bài nhà.ệ ọ ở
4. H ng d n HS t h c nhà:ướ ẫ ự ọ ở
- H ng d n HS đ c n i dung bài m i ti p theo.ướ ẫ ọ ộ ớ ế
có thể bạn quan tâm
SƠ YẾU LÍ LỊCH HỌC SINH TIỂU HỌC
1
3.109
495
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
SINH HỌC : Thức ăn và sự tiêu hoá
2
1.140
311
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
SINH HỌC : Cách làm tiêu bản mô cơ vân và quan sát
2
686
274
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
SINH HỌC : Thải nước tiểu
2
649
354
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
SINH HỌC : HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
3
703
370
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
Đặc điểm tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật sinh học 11
2
9.078
467
Giáo án, bài giảng lớp 12
2
(New)
Đề thi học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt bậc Tiểu học
20
1.192
378
Tài liệu, đề thi học sinh giỏi
20
(New)
Đặc điểm tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật sinh học 11 tiếp
2
1.362
279
Giáo án, bài giảng lớp 11
2
(New)
thông tin tài liệu
SINH HỌC : BÀI TẬP HỆ TIÊU HÓA
Thế nào là vệ sinh răng miệng đúng cách?
Câu 2: Đặc điểm cấu tạo trong của ruột non có ý nghĩa gì với chức năng hấp thụ các chất dinh dưỡng?
Câu 3: Với một khẩu phần ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hoá là có hiệu quả thì thành phần các chất dinh dưỡng hấp thu ở ruột non là gì? (trang 62)
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Hệ thống tài khoản kế toán theo TT200
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
