SINH HỌC : Cách làm tiêu bản mô cơ vân và quan sát
TH C HÀNH: QUAN SÁT T BÀO VÀ MÔỰ Ế
I. M c tiêu: ụ
1. Ki n th c:ế ứ
- Chu n b đ c tiêu b n t m th i t bào mô c vân, quan sát vàẩ ị ượ ả ạ ờ ế ơ
v đ c các TB trong các tiêu b n đã làm s n. Nh n bi t đ c các bẽ ượ ả ẵ ậ ế ượ ộ
ph n chính c a t bào.ậ ủ ế
- Phân bi t đ c mô c , mô bi u bì, mô liên k t.ệ ượ ơ ể ế
2. K năng:ỹ
- Phát tri n k năng làm vi c theo nhóm và đ c l p nghiên c uể ỹ ệ ộ ậ ứ
SGK.
- Rèn k năng quan sát, so sánh, nh n bi t ki n th c, t duy logicỹ ậ ế ế ứ ư
t ng h p.ổ ợ
- K năng m tách t bào, s d ng kính hi n vi, làm tiêu b n.ỹ ổ ế ử ụ ể ả
3. Thái đ :ộ
- Có ý th c h c t p, yêu thích b môn.ứ ọ ậ ộ
- Tính c n th n, nghiêm túc, gi v sinh trong phòng th c hành.ẩ ậ ữ ệ ự
II. Chu n bẩ ị
1.Giáo viên: Các d ng c nh SGK, b ng ph v các n i dung ti nụ ụ ư ả ụ ề ộ ế
hành
2. H c sinh:ọ Đ c tr c bài nhà, chu n b theo nhóm nh đã phânọ ướ ở ẩ ị ư
công.
III. Ti n trình bài gi ng.ế ả
1. n đ nh t ch c, ki m tra sĩ s :Ổ ị ổ ứ ể ố
2. Ki m tra bài cũể:
*Câu 1: So sánh mô bi u bì, mô liên k t v v trí và s s p x p các tể ế ề ị ự ắ ế ế
bào trong 2 lo i mô đó.ạ
* Câu 2: C vân, c tr n và c tim có gì khác nhau v c u t o, s phânơ ơ ơ ơ ề ấ ạ ự
b trong c th và kh năng co dãn.ố ơ ể ả
* Đ t v n đ :ặ ấ ề Đ ki m ch ng đi u đã h c, chúng ta ti n hành nghiên ể ể ứ ề ọ ế
c u đ c đi m các lo i t bào và mô.ứ ặ ể ạ ế
3. Dạy nội dung bài mới:
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ Ghi b ngả
GV g i 1 HS đ c ph n I. M C TIÊUọ ọ ầ Ụ
c a bài h c. GV nh n m nh vi c quanủ ọ ấ ạ ệ
sát, so sánh các lo i môạ
GV gi i thi u các d ng c và m u v tớ ệ ụ ụ ẫ ậ
c n thi t đ làm bài th c hành.ầ ế ể ự
GV yêu c u HS quan sát các b c làmầ ướ
tiêu b n trên b ng ph .ả ả ụ
I. M c tiêu:ụ
SGK
II. Chu n b : ẩ ị
SGK
III. N i dung và cách ti n hànhộ ế :
1. Cách làm tiêu b n mô c vân và quanả ơ
sát
- R ch da đùi ch l y m t b p cạ ế ấ ộ ắ ơ
HS theo dõi, ghi nh thông tin. 1 HSớ
nh c l i các thao tác.ắ ạ
GV g i m t HS lên làm m u các thaoọ ộ ẫ
tác. Phân công các nhóm ti n hành làm.ế
GV ki m tra công vi c c a các nhóm,ể ệ ủ
giúp đ nhóm nào còn y u.ỡ ế
GV yêu c u các nhóm ki m tra KHV.ầ ể
HS quan sát, đi u ch nh kính đ nhìnề ỉ ể
rõ.
GV c n ki m tra các nhóm đã làmầ ể
đ c. Cho HS trao đ i nhóm th ngượ ổ ố
nh t ý ki n và v l i các đ c đi m đãấ ế ẽ ạ ặ ể
quan sát đ c ượ
GV yêu c u HS quan sát mô và v hình.ầ ẽ
HS v a quan sát, v a v hìnhừ ừ ẽ
Yêu c u bi t đ c hình d ng, c u t oầ ế ượ ạ ấ ạ
c a m i lo i môủ ỗ ạ
GV gi i đáp nh ng th c m c c a HSả ữ ắ ắ ủ
(n u có)ế GV cho HS k t lu n nh ng gìế ậ ữ
đã quan sát đ c.ượ
- Dùng kim nh n r ch d c b p c , dùngọ ạ ọ ắ ơ
ngón tr và ngón cái n hai bên mépỏ ấ
r ch.ạ
- L y kim mũi mác g t nh và tách 1 s iấ ạ ẹ ợ
m nh.ả
- Đ t s i m nh m i tách lên lam kính,ặ ợ ả ớ
nh dung d ch sinh lý (0,65 % NaCl)ỏ ị
- Đ y lamen, nh axit acetic, chu n bậ ỏ ẩ ị
quan sát.
Chú ý: ch hu tu đ kh i nh y.Ế ỷ ỷ ể ỏ ả
L u ý: n u không có ch thì s d ngư ế ế ử ụ
mi ng th t l n n c và ti n hành cácế ị ợ ạ ế
b c làm tiêu b n mô c vân gi ng nhướ ả ơ ố ư
trên
2. Quan sát t bàoế
Th y đ c các b ph n chính: Màng,ấ ượ ộ ậ
ch t t bào, nhân, vân ngang,...ấ ế
3. Quan sát tiêu b n các lo i mô khácả ạ
- Mô bi u bì: T bào x p xít nhau.ể ế ế
- Mô s n: Ch có 2 đ n 3 t bào t oụ ỉ ế ế ạ
thành nhóm.
- Mô x ng: T bào nhi u.ươ ế ề
- Mô c : T bào nhi u, dài.ơ ế ề
4. Nh n xét - đánh giá:ậ
1. Nh n xét gi h c: ậ ờ ọ GV nh n xét gi h c: khen, ph t các nhómậ ờ ọ ạ
2. Đánh giá:
Khi làm tiêu b n TB c vân các em g p nh ng khó khăn gì?ả ơ ặ ữ
Cho nhóm làm t t nh t nêu nguyên nhân thành công, nhóm làm ch a t tố ấ ư ố
nêu lí do vì sao th t b i.ấ ạ
3. Vi t bài thu ho chế ạ
GV h ng d n HS vi t bài thu ho ch.ướ ẫ ế ạ
Yêu c u HS d n v sinh phòng th c hành.ầ ọ ệ ự
5. H ng d n h c sinh t h c nhàướ ẫ ọ ự ọ ở
- Hoàn thành b n t ng trìnhả ườ
- Tìm hi u bài m i. Ti t 7: B x ngể ớ ế ộ ươ
- Tìm hi u vai trò, thành ph n c a b x ng, đ c đi m các lo i ể ầ ủ ộ ươ ặ ể ạ
kh p x ngớ ươ
Rút kinh nghi mệ :
có thể bạn quan tâm
Ứng dụng thiết bị Laser- mối quan hệ giữa các chỉ tiêu giúp người quản...
63
826
446
Kỹ thuật
63
(New)
Tiểu luận: Tín dụng trung và dài hạn và cách quản lý, nâng cao chất lư...
86
619
419
Kinh tế quản lý
86
(New)
Tiểu luận: Xác định các vấn đề về SKTT và các yếu tố liên quan (bao gồ...
19
713
324
Kỹ thuật
19
(New)
Đánh giá chất lượng hạt của 10 giống ngô lai (Zea mays L.) dựa trên mô...
89
653
341
Kinh tế quản lý
89
(New)
LÝ THUYẾT SINH HỌC 12: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ TH...
2
889
485
Tài liệu, đề thi Sinh Học
2
(New)
Tiểu luận quản trị học: Khái niệm quản trị, chức năng quản trị, giới t...
65
3.722
8.966
Kỹ thuật
65
(New)
Tiểu luận: Tổng quan về quản trị nhân sự và sự quan trọng của quản trị...
37
870
331
Kinh tế quản lý
37
(New)
Đánh giá chất lượng hạt của một số giống đậu xanh nghiên cứu thông qua...
78
866
334
Thạc sĩ cao học
78
(New)
thông tin tài liệu
SINH HỌC : Cách làm tiêu bản mô cơ vân và quan sát
Rạch da đùi ếch lấy một bắp cơ
- Dùng kim nhọn rạch dọc bắp cơ, dùng ngón trỏ và ngón cái ấn hai bên mép rạch.
- Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách 1 sợi mảnh.
- Đặt sợi mảnh mới tách lên lam kính, nhỏ dung dịch sinh lý (0,65 % NaCl)
- Đậy lamen, nhỏ axit acetic, chuẩn bị quan sát.
Chú ý: Ếch huỷ tuỷ để khỏi nhảy.
Lưu ý: nếu không có ếch thì sử dụng miếng thịt lợn nạc và tiến hành các bước làm tiêu bản mô cơ vân giống như trên
2. Quan sát tế bào
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Hệ thống tài khoản kế toán theo TT200
MẪU GIẤY THI A4
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
