DANH MỤC TÀI LIỆU
SINH HỌC : HỆ THẦN KINH
V SINH H TH N KINH Ệ Ầ
I. M c tiêu:
1. Ki n th c: ế ứ
+ Hi u rõ ý nghĩa sinh h c c a gi c ng đ i v i s c kho . ủ ố
+ Phân tích ý nghĩa c a lao đ ng ngh ng i h p , tránh nh h ng ơ ợ ưở
x u t i h th n kinh.ấ ớ ệ ầ
+ Nêu đ c tác h i c a ma tuý các ch t gây nghi n đ i v i s cượ ớ ứ
kho và h th n kinh. ệ ầ
+ Xây d ng cho b n thân m t k ho ch h c t p ngh ng i h p lí, ế ọ ậ ơ
đ m b o s c kho . ả ứ
2. Kĩ năng: Rèn luy n kĩ năng t duy, liên h th c t . ư ự ế
3.Thái đ : Có ý th c v sinh, gi gìn s c kho , tránh xa ma tuý.ứ ệ
II. Đ dùng d y h c: ạ ọ
1. Giáo viên: - Tranh nh thông tin tuyên truy n v tác h i c a các ạ ủ
ch t gây nghi n: r u, thu c lá, ma tuý .... ệ ượ
- B ng ph ghi n i dung b ng 54.ả ụ
2.H c sinh: Đ c tr c bài nhàọ ướ
III. Ho t đ ng d y - h c.ạ ộ
1. n đ nh t ch c, ki m tra sĩ s :
2 . Ki m tra bài cũ:
* Câu 1: ý nghĩa c a s thành l p c ch các ph n x có đi u ki n ủ ự ế
trong đ i s ng con ng i?ờ ố ườ
* Câu 2: Ti ng nói và ch vi t có vai trò gì trong đ i s ng con ng i?ế ế ờ ố ườ
* Đ t v n đ : H th n kinh vai t h t s c quan tr ng đ i v i đ i ế ứ
s ng con ng i và các loài đ ng v t. Làm th nào đ h th n kinh ho t ườ ế ể ệ
đ ng có hi u qu . ệ ả
3.Bài m i:
HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ GHI B NG
Ho t đ ng 1:ạ ộ
GV:
+ Chó th nh n ăn 20 ngày v nể ị
s ng nh ng không đ c ng 10 - 12 ư ượ ủ
ngày thì s ch t.ẽ ế
+ Vì sao nói gi c ng là m t nhu c uấ ủ
sinh lý c a c th ? ơ ể
+ Gi c ng ý nghĩa nh th nào ư ế
đ i v i s c kho ? ớ ứ
+ B n ch t c a gi c ng gì? ấ ủ
I . ý nghĩa c a gi c ng đ i v i s c ủ ố
kho
- B n ch t c a gi c ng là quá trình c ấ ủ
ch t nhiên đ b o v và ph c h i ế ự
kh năng ho t đ ng c a h th n kinh ạ ộ
sau 1 ngày h c t p và lao đ ng m t ọ ậ
m i.. Khi ng các c quan gi m ho t ơ ả ạ
đ ng, có tác d ng ph c h i ho t đ ng ạ ộ
c a h th n kinh và các h c quan ệ ơ
HS th o lu n, trình bày. L p trao đ i,ả ậ
b sung, hoàn thi n:ổ ệ
+ Làm th nào đ m t gi c ngế ộ ấ
sâu?
Ho t đ ng 2:ạ ộ
GV:
+ T i sao không nên làm vi c quáạ ệ
s c? Th c qua khuya?ứ ứ
+ Lao đ ng ngh ng i h p ơ ợ
tác d ng gì?
+ C n làm đ m t ch đ làm ế ộ
vi c và ngh ng i h p lý? ơ ợ
+ Hãy th l p cho mình m t th i gianử ậ
bi u mà em cho là h p lý đ i v i b n ớ ả
thân em?
Ho t đ ng 3ạ ộ
GV yêu c u HS quan sát tranh, liên
h th c t , th o lu n, hoàn thành ự ế
b ng 54.
HS th o lu n, c đ i di n lên b ng ử ạ
trình bày.
L p trao đ i, b sung, hoàn thi n. ổ ổ
GV ch t b ng b ng ph .ố ằ
G i 1 - 3 HS đ c k t lu n chung ọ ế
khác.
- Đ đ m b o gi c ng t t c n: ủ ố
+ Ng đúng gi .ủ ờ
+ Ch ng thu n l i. ậ ợ
+ Không dùng ch t kích thích: cà phê,
chè đ c, thu c lá.ặ ố
+ Không ăn quá no, h n ch kích thíchạ ế
nh h ng t i v não gây h ng ph n. ưở ớ ỏ ư
II. Lao đ ng và ngh ng i h p lý ơ ợ
- Lao đ ng ngh ng i h p đ gi ơ ợ ể ữ
gìn và b o v h th n kinh. ệ ệ
- Bi n pháp:
+ Đ m b o gi c ng hàng ngày.ả ả ấ
+ Gi cho tâm h n thanh th n, tránh suy ồ ả
nghĩ, lo âu.
+ Xây d ng m t ch đ làm vi c ế ộ
ngh ng i h p thông qua vi c l p ơ ệ ậ
th c hi n th i gian bi u.ự ệ
III . Tránh l m d ng các ch t kíchạ ụ
thích và c ch đ i v i h th n kinh ế ố
* K t lu n: B ng ph ế ậ
* K t lu n chung: SGKế ậ
4/ Luy n t p, c ng c :4’ệ ậ
? Mu n đ m b o gi c ng t t, c n nh ng đi u ki n gì? ủ ố
? Trong v sinh đ i v i h th n kinh c n quan tâm t i nh ng v n đ ố ớ
gì? Vì sao?
5/ H ng d n HS t h c nhà:ướ ọ ở
- H c bài và tr l i các câu h i SGK. ả ờ
- Xây d ng cho mình th i gian bi u h p vào v bài t p th c hi n ể ợ
nghiêm túc theo th i gian bi u đó.ờ ể
- Chu n b ti t sau ki m tra 1 ti t. ị ế ế
Câu h i ôn t p:ỏ ậ
Câu 1: Nêu c u t o và ch c năng c a tr não, ti u não, não trung gian?ấ ạ
Câu 2: Trình bày quá trình t o thành n c ti u đ u trong c th ng i? ướ ể ầ ơ ể ườ
Câu 3: Nêu 1 s tác nhân có h i cho h bài ti t, h th n kinh? ế ệ ầ
Câu 4: Trình bày c u t o và ch c năng c a da?ấ ạ
Câu 5: Nêu các bi n pháp phòng ch ng các b nh ngoài da? ố ệ
Câu 6: Nêu các b ph n c a h th n kinh? ệ ầ
Câu 7: Nêu các bi n pháp b o v h th n kinh kh i các tác nhân ệ ầ
h i?
Câu 8: Trên 1 con ch đã m đ nghiên c u r tu , Trang đã ý thúcế ổ ể
mũi kéo làm đ t 1 s r . B ng cách nào em th phát hi n đ c r ố ễ ượ
nào còn, r nào m t?ễ ấ
Câu 9: H th n kinh sinh d ng có vai trò gì?ệ ầ ưỡ
Câu 10: T i sao không nên đ c sách n i thi u ánh sáng ho c trên tàu ở ơ ế
xe b x c nhi u?ị ố
Câu 11: Th nào ph n x đi u ki n? Ph n x không đi u ki n?ế ả ạ ả ạ
Cho ví d minh h aụ ọ
***Phụ lục:
Lo i ch tạ ấ Tên ch tTác h i
Ch t kích thích- R uượ
- N c chè, cà phêướ
- Ho t đ ng v a v não b r i lo n, trí ị ố
nh kém.
- Kích thích h th n kinh, gây khó ng .ệ ầ
Ch t gây
nghi n
- Thu c lá
- Ma tuý
- C th suy y u, d m c các b nh v ơ ể ế ễ ắ
h p, kh năng làm vi c trí óc gi m, tríấ ả
nh kém
- Suy thoái nòi gi ng, c n ki t kinh t , lây ạ ệ ế
nhi m HIV, m t nhân cách, nh h ng ả ưở
đ n tr t t an ninh x h i,...ế ạ ộ
Ch t làm suy
gi m ch c ả ứ
năng h th n ệ ầ
kinh
- Thu c an th n - Gây c ch th n kinh, kh năng d n ế ầ
đ n s ph thu c c a b nh nhân vàoế ự ộ ủ
thu c.
thông tin tài liệu
SINH HỌC : HỆ THẦN KINH ý nghĩa của giấc ngủ đối với sức khoẻ - Bản chất của giấc ngủ là quá trình ức chế tự nhiên để bảo vệ và phục hồi khả năng hoạt động của hệ thần kinh sau 1 ngày học tập và lao động mệt mỏi.. Khi ngủ các cơ quan giảm hoạt động, có tác dụng phục hồi hoạt động của hệ thần kinh và các hệ cơ quan khác.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×