SINH HỌC : KIỂM TRA HỆ THẦN KINH
KI M TRA Ể
I. M c tiêu:ụ
1. Ki n th c: ế ứ
- C ng c l i các ki n th c đã h c.ủ ố ạ ế ứ ọ
- Ki m tra l i kh năng nh n th c c a b n thânể ạ ả ậ ứ ủ ả
2. Kĩ năng: Rèn k năng phân tích, t ng h p, khái quát hóa ki n th c.ỹ ổ ợ ế ứ
3.Thái đ :ộ Có thái đ h c t p đúng đ n.ộ ọ ậ ắ
II. Đ dùng d y h c:ồ ạ ọ
1. Giáo viên: Bài ki m tra đã chu n bể ẩ ị
2.H c sinh:ọ Ôn t p ki n th c đã h c chu n b ki m tra. Nghiêm túc, tậ ế ứ ọ ẩ ị ể ự
giác trong khi làm bài.
III. Ho t đ ng d y - h c.ạ ộ ạ ọ
1. n đ nh t ch c, ki m tra sĩ s :Ổ ị ổ ứ ể ố
2. Ki m tra bài cũ:ể không
* Đ t v n đ :ặ ấ ề Khi h c v h th n kinh chúng ta đã ti p thu đ cọ ề ệ ầ ế ượ
nh ng ki n th c nào? Cũng nh m ki m tra l i nh ng v n đ đó màữ ế ứ ằ ể ạ ữ ấ ề
hôm nay th y s giúp các em t ki m tra l i kh năng c a chính mình.ầ ẽ ự ể ạ ả ủ
3 .Bài m i: ớ GV phát đ ki m traề ể
Ma trận đề
N i dungộ
ki n th cế ứ
M c đ nh n th cứ ộ ậ ứ C nộ
g
Nh n bi tậ ế Thông hi uểV n d ngậ ụ
th pấV n d ngậ ụ
cao
1. Bài ti tế
Trình bày cơ
s khoa h c ở ọ
và các thói
quen s ng ố
khoa h c đọ ể
b o v h ả ệ ệ
bài ti t ế
n c ti u.ướ ể
Câu 11
Đi mể5,0 5.0
T l (%)ỉ ệ 50 50
2. Da
Gi i thích ả
m t s hi n ộ ố ệ
t ng th c ượ ự
t .ế
Câu 2 2
Đi mể1,5 1,5
T l (%)ỉ ệ 15 15
3. Th n ầ
kinh và giác
quan
Nêu ch c ứ
năng c a các ủ
thành ph n ầ
c a não bủ ộ
Đ i não ạ
ng i ti n ườ ế
hóa h n ơ
đ i não thúạ
nh ng ở ữ
đ c đi m ặ ể
nào
Câu 3 4 2
Đi mể2,0 1.5 3,5
T l (%)ỉ ệ 20 15 35
T ng s câuổ ố 1 1 1 1 4
T ng đi mổ ể 2,0 5,0 1,5 1.5 10
T l (%)ỉ ệ 20 50 15 15 100
Đ 1Ề
Câu 1 (5,0 đi m):ể Trình bày c s khoa h c và các thói quen s ng khoaơ ở ọ ố
h c đ b o v h bài ti t n c ti u.ọ ể ả ệ ệ ế ướ ể
Câu 2 (1,5 đi m):ể Khi b n thân ho c g p n n nhân b b ng do n c ả ặ ặ ạ ị ỏ ướ
sôi em nên làm gì?
Câu 3 (2,0 đi m):ể Nêu ch c năng c a tr não và não trung gianứ ủ ụ
Câu 4 (1,5 đi m):ể Đ i não ng i ti n hóa h n đ i não thú nh ng ạ ườ ế ơ ạ ở ữ
đ c đi m c b n nào?ặ ể ơ ả
Đ 2Ề
Câu 1 (5,0 đi m):ể Trình bày c s khoa h c và các thói quen s ng khoaơ ở ọ ố
h c đ b o v h bài ti t n c ti u.ọ ể ả ệ ệ ế ướ ể
Câu 2 (1,5 đi m):ể Có nên trang đi m b ng cách l m d ng kem ph n, ể ằ ạ ụ ấ
nh lông mày, dùng bút chì k lông mày t o dáng hay không? Vì sao?ổ ẻ ạ
Câu 3 (2,0 đi m):ể Nêu ch c năng c a ti u não và đ i nãoứ ủ ể ạ ?
Câu 4 (1,5 đi m):ể Đ i não ng i ti n hóa h n đ i não thú nh ng ạ ườ ế ơ ạ ở ữ
đ c đi m c b n nào?ặ ể ơ ả
III. Đáp án và bi u đi m:ể ể
ĐÁP ÁN Đ 1Ề
Câu N i dungộĐi mể
1Các thói quen s ng khoa h cố ọ C s khoa h cơ ở ọ
1,0
1,0
Th ng xuyên gi v sinhườ ữ ệ cho
toàn c th cũng nh cho h bài ơ ể ư ệ
ti t n c ti u ế ướ ể
H n ch tác h i c a vi sinh v t ạ ế ạ ủ ậ
gây b nh ệ
Kh u ph n ăn u ng h p lí:ẩ ầ ố ợ
-Không ăn quá nhi u Prôtêin, quá ề
m n, quá chua, quá nhi u ch t ặ ề ấ
t o s i ạ ỏ
Tránh cho th n làm vi c quá ậ ệ
nhi u và h n ch kh năng t o ề ạ ế ả ạ
s i ỏ
-Không ăn th c ăn th à ôi thiu vàứ ư
nhi m ch t đ c h i.ễ ấ ộ ạ
-U ng đ n c ố ủ ướ H n ch tác h i c a các ch t đ cạ ế ạ ủ ấ ộ
T o đi u ki n cho quá trình l c ạ ề ệ ọ
máu đ c thu n l i ượ ậ ợ
1,0
1,0
1,0
Đi ti u đúng lúcể, không nên nh n ị
ti u lâu ểH n ch kh năng t o s i ạ ế ả ạ ỏ
2
Khi b n thân ho c g p n n nhân b b ng do n c sôi em nên:ả ặ ặ ạ ị ỏ ướ
-Ngâm ph n b b ng vào n c l nh và s chầ ị ỏ ướ ạ ạ
-Sau đó bôi thu c m ch ng b ngố ỡ ố ỏ
- N u b ng n ng ph i đ a vào b nh vi n c p c uế ỏ ặ ả ư ệ ệ ấ ứ
L u ý: Không s d ng nh ng s n ph m nh n c m m, kem đánh ư ử ụ ữ ả ẩ ư ướ ắ
răng đ bôi lên v t b ng.ể ế ỏ
0,5
0,5
0,5
3
Ch c năng c a tr não và não trung gian:ứ ủ ụ
-Tr não: ụ
+ Ch t xám:đi u khi n, đi u hòa ho t đ ng c a các n i quan, đ c ấ ề ể ề ạ ộ ủ ộ ặ
bi t là ho t đ ng tu n hòa, hô h p, tiêu hóa.ệ ạ ộ ầ ấ
+ Ch t tr ng: d n truy nấ ắ ẫ ề
-Não trung gian:
+ Ch t xám: đi u khi n các quá trình trao đ i ch t và đi u hòa thân ấ ề ể ổ ấ ề
nhi tệ
+ Ch t tr ng: d n truy nấ ắ ẫ ề
0,5
0,5
0,5
0,5
4
Đ i não c a ng i ti n hóa h n so v i đ i não c a thú:ạ ủ ườ ế ơ ớ ạ ủ
- Đ i não ng i có kh i l ng l n h n so v i đ i não thúạ ườ ố ượ ớ ơ ớ ạ
- B m t v não có nhi u n p g p nên l ng ch t xám nhi u h n.ề ặ ỏ ề ế ấ ượ ấ ề ơ
- Trên v não có các vùng ch c năng: vùng v n đ ng ngôn ng nói vàỏ ứ ậ ộ ữ
vi t, vùng hi u ti ng nói, vùng hi u ch vi t mà thú không có ế ể ế ể ữ ế ở
0,5
0,5
0,5
ĐÁP ÁN Đ 2Ề
Câu N i dungộĐi mể
1Các thói quen s ng khoa h cố ọ C s khoa h cơ ở ọ
1,0
1,0
Th ng xuyên gi v sinhườ ữ ệ cho
toàn c th cũng nh cho h bài ơ ể ư ệ
ti t n c ti u ế ướ ể
H n ch tác h i c a vi sinh v t ạ ế ạ ủ ậ
gây b nh ệ
Kh u ph n ăn u ng h p líẩ ầ ố ợ :
-Không ăn quá nhi u Prôtêinề, quá
m nặ, quá chua, quá nhi u ch t ề ấ
t o s i ạ ỏ
Tránh cho th n làm vi c quá ậ ệ
nhi u và h n ch kh năng t o ề ạ ế ả ạ
s i ỏ
-Không ăn th c ăn th à ôi thiu vàứ ư
nhi m ch t đ c h i.ễ ấ ộ ạ
-U ng đ n c ố ủ ướ H n ch tác h i c a các ch t đ cạ ế ạ ủ ấ ộ
T o đi u ki n cho quá trình l c ạ ề ệ ọ
máu đ c thu n l i ượ ậ ợ
1,0
1,0
1,0
Đi ti u đúng lúcể, không nên nh n ị
ti u lâu ểH n ch kh năng t o s i ạ ế ả ạ ỏ
2
Không vì s d ng nhi u kem ph n s làm tuy n m hôi không thoát ử ụ ề ấ ẽ ế ồ
đ c gây viêm da, hoá ch t trong kem ph n s làm h da.ượ ấ ấ ẽ ư
Lông mày có tác d ng c n m hôi xu ng m t, n u nh lông mày s ụ ả ồ ố ắ ế ổ ẽ
làm cho m hôi r i vào m t r t nguy hi mồ ơ ắ ấ ể
0,75
0,75
3
Ch c năng c a ti u não và đ i não:ứ ủ ể ạ
-Ti u não: ể
+ Ch t xám: đi u hòa, ph i h p các c đ ng ph c t p và gi thăng ấ ề ố ợ ử ộ ứ ạ ữ
b ng c th .ằ ơ ể
+ Ch t tr ng: d n truy nấ ắ ẫ ề
- Đ i não: ạ
+ Ch t xám: trung ng th n kinh c a các ph n x có đi u ki n.ấ ươ ầ ủ ả ạ ề ệ
+ Ch t tr ng: d n truy nấ ắ ẫ ề
0,5
0,5
0,5
0,5
4 Đ i não c a ng i ti n hóa h n so v i đ i não c a thú:ạ ủ ườ ế ơ ớ ạ ủ
- Đ i não ng i có kh i l ng l n h n so v i đ i não thúạ ườ ố ượ ớ ơ ớ ạ
- B m t v não có di n tích l n do có nhi u khe và rãnh nên l ngề ặ ỏ ệ ớ ề ượ
ch t xám nhi u h n.ấ ề ơ
- Trên v não có các vùng ch c năng: vùng v n đ ng ngôn ng nói vàỏ ứ ậ ộ ữ
vi t, vùng hi u ti ng nói, vùng hi u ch vi t mà thú không có ế ể ế ể ữ ế ở
0,5
0,5
0,5
K t qu :ế ả
L pớĐi m 8-10ể6,5->7,5 5->6 3->4,5 0->2,5
SL % SL % SL % SL % SL %
8A
8B
4/ Luy n t p, c ng c :ệ ậ ủ ố
Nh n xét thái đ khi ki m tra.ậ ộ ể
5/ H ng d n HS t h c nhà:ướ ẫ ự ọ ở
- Đ c tr c bài gi i thi u chung tuy n n i ti t chu n b cho ti t h c ọ ướ ớ ệ ế ộ ế ẩ ị ế ọ
sau.
- K b ng so sánh tuy n n i ti t và tuy n ngo i ti t vào b ng nhóm.ẻ ả ế ộ ế ế ạ ế ả
có thể bạn quan tâm
SINH HỌC 11 ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN KINH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG ĐẾN QUÁ TRÌNH S...
3
6.022
387
Giáo án, bài giảng lớp 11
3
(New)
SINH HỌC : Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng
3
1.029
376
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
SINH HỌC : HỆ THẦN KINH
3
951
433
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
SINH HỌC : Nơron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh
3
788
312
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
SINH HỌC : THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
2
1.004
348
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
SINH HỌC : Chức năng của dây thần kinh tuỷ
2
958
300
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
Sinh học 11 Tìm hiểu Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng ống
2
1.154
343
Giáo án, bài giảng lớp 11
2
(New)
Cảm ứng ở động vật có và chưa có tổ chức thần kinh sinh học 11
3
6.299
333
Giáo án, bài giảng lớp 11
3
(New)
thông tin tài liệu
SINH HỌC : KIỂM TRA HỆ THẦN KINH
Câu 1 (5,0 điểm): Trình bày cơ sở khoa học và các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu.
Câu 2 (1,5 điểm): Khi bản thân hoặc gặp nạn nhân bị bỏng do nước sôi em nên làm gì?
Câu 3 (2,0 điểm): Nêu chức năng của trụ não và não trung gian
Câu 4 (1,5 điểm): Đại não người tiến hóa hơn đại não thú ở những đặc điểm cơ bản nào?
ĐỀ 2
Câu 1 (5,0 điểm): Trình bày cơ sở khoa học và các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
