SINH HỌC :Sự tiến hoá hệ cơ người so với hệ cơ thú
TI N HOÁ H V N Đ NG - V SINH H V N Đ NGẾ Ệ Ậ Ộ Ệ Ệ Ậ Ộ
I. M c tiêu: ụ
1. Ki n th c :ế ứ
- Ch ng minh đ c s ti n hoá v h v n đ ng c a ng i so v i đ ngứ ượ ự ế ề ệ ậ ộ ủ ườ ớ ộ
v t.ậ
- V n d ng s hi u bi t vào gi v sinh, rèn luy n thân th , ch ngậ ụ ự ể ế ữ ệ ệ ể ố
b nh t t.ệ ậ
2. K năng:ỹ
- Phát tri n k năng làm vi c theo nhóm và đ c l p nghiên c u SGK.ể ỹ ệ ộ ậ ứ
- Rèn k năng quan sát, phân tích, khái quát hoá.ỹ
3. Thái đ :ộ
- Có ý th c h c t p, yêu thích b môn.ứ ọ ậ ộ
- Có ý th c gi gìn, b o v rèn luy n h v n đ ng đ có thân hình cânứ ữ ả ệ ệ ệ ậ ộ ể
đ i.ố
II. Chu n bẩ ị
1.Giáo viên: Hình 11-1, 11-2, 11-3, 11-4 SGK, phi u h c t p.ế ọ ậ
2. H c sinh:ọ Đ c tr c bài nhàọ ướ ở
III. Ti n trình bài gi ng.ế ả
1. Ki m tra bài cũể:
*Câu 1: Hãy tính công c khi xách túi g o 5 kg lên 10 m?ơ ạ
Gi i thích t i sao khi đá bóng, b i l i th ng d b chu t rút?ả ạ ơ ộ ườ ễ ị ộ
* Đ t v n đ :ặ ấ ề Con ng i có ngu n g c t đ ng v t. Trong quá trìnhườ ồ ố ừ ộ ậ
ti n hoá c a con ng i, c th ng i đã có nhi u bi n đ i. Trong đóế ủ ườ ơ ể ườ ề ế ổ
có s bi n đ i c a h c x ng. ự ế ổ ủ ệ ơ ươ
2. D y n i dung bài m i:ạ ộ ớ
HO T Đ NG C A GV VÀẠ Ộ Ủ
HS
GHI B NGẢ
Ho t đ ng 1:ạ ộ
GV yêu c u HS hoàn thành bàiầ
t p b ng 1 trang 36 SGK.ậ ở ả
HS quan sát các hình 11.1 - 3.
Cá nhân HS hoàn thành bài t pậ
c a mình.ủ
Đ c đi m nào c a b x ngặ ể ủ ộ ươ
thích nghi v i t th đ ngớ ư ế ứ
th ng, đi b ng hai chân và laoẳ ằ
đ ng?ộ
Các nhóm lên b ng ch a bài.ả ữ
Nhóm khác nh n xét, b sungậ ổ
GV ch a bài (B ng ph n phữ ả ầ ụ
l c)ụ
I. Sự tiến hoá bộ xương người so với
bộ xương thú
Các ph nầ
so sánh Ng iườ Thú
- T l sỉ ệ ọ
não/m tặ
- L i c mồ ằ
x.m tở ặ
- C t s ngộ ố
-L ngồ
ng cự
- L nớ
- Phát tri nể
- Cong 4 chở ổ
- M r ngở ộ
sang hai bên
- N r ngở ộ
- Nhỏ
- Không có
- Cong hình
cung
- Phát tri nể
theo h ngướ
l ng b ngư ụ
- H pẹ
Ho t đ ng 2:ạ ộ
GV: S ti n hoá h c ng i soự ế ệ ơ ườ
v i h c thú th hi n nh thớ ệ ơ ể ệ ư ế
nào?
HS quan sát hình và nghiên c uứ
n i dung, th o lu n nhóm trộ ả ậ ả
l i câu h iờ ỏ
HS khác b sung. GV nh n xétổ ậ
và h ng d n HS nh n bi tướ ẫ ậ ế
t ng nhóm c .ừ ơ
GV m r ng thêm: Trong quáở ộ
trình ti n hoá do ăn th c ănế ứ
chín, s d ng cá công c ngàyử ụ ụ
càng tinh x o, ph i đi xa đ tìmả ả ể
ki m th c ăn nên h c x ngế ứ ệ ơ ươ
ng i đã ti n hoá đ n m cở ườ ế ế ứ
hoàn thi n phù h p v i ho tệ ợ ớ ạ
đ ng ngày càng ph c t p, k tộ ứ ạ ế
h p v i ti ng n i và t duy,ợ ớ ế ớ ư
con ng i đã khác xa đ ng v t.ườ ộ ậ
Ho t đ ng 3:ạ ộ
GV yêu c u HS quan sát H.11.5ầ
hoàn thành bài t p l nh SGK,ậ ệ
HS nghiên c u thông tin, traoứ
đ i theo c p hoàn thành l nh.ổ ặ ệ
HS trình bày các HS khác nh nậ
xét, b sung.ổ
+ Em th xem mình có b v oử ị ẹ
c t s ng không? Vì sao?ộ ố
-X ngươ
ch uậ
-X ng đùiươ
-X ngươ
bàn chân
-X ngươ
gót
- Phát tri n,ể
khoẻ
- X ng ngónươ
ng n, bàn hìnhắ
vòm
- L n, phátớ
tri n v phíaể ề
sau
- Bình th ngườ
- X ng ngónươ
dài, bàn chân
ph ngẳ
- Nhỏ
- B x ng ng i có c u t o hoàn toàn thíchộ ươ ườ ấ ạ
nghi v i t th đ ng th ng và lao đ ng.ớ ư ế ứ ẳ ộ
II. S ti n hoá h c ng i so v i h c thúự ế ệ ơ ườ ớ ệ ơ
- C nét m t bi u th các tr ng thái tình c mơ ặ ể ị ạ ả
khác nhau.
- C v n đ ng l i phát tri n.ơ ậ ộ ưỡ ể
- C tay phân hoá thành nhi u nhóm nh nh :ơ ề ỏ ư
C g p, du i tay, co du i ngón tay, c l t bànơ ấ ỗ ỗ ơ ậ
tay, ... Giúp tay c đ ng linh ho t.ử ộ ạ
- C chân l n, kho m nh.ơ ớ ẻ ạ
- C g p ng a thân.ơ ấ ữ
III. Th ng xuyên luy n t p đ rèn luy nườ ệ ậ ể ệ
cơ
- Đ có x ng ch c kho và h c phát tri nể ươ ắ ẻ ệ ơ ể
cân đ i c n:ố ầ
+ Ch đ dinh d ng h p lí.ế ộ ưỡ ợ
+ Th ng xuyên ti p xúc v i ánh n ng m tườ ế ớ ắ ặ
tr i.ờ
+ Rèn luy n thân th .ệ ể
- Đ ch ng v o c t s ng c n: ể ố ẹ ộ ố ầ
+ Mang vác đ u hai vai.ề ở
+ T th ng i h c, làm vi c ngay ng n.ư ế ồ ọ ệ ắ
+ tr ng h c thì đây là m tở ườ ọ ộ
b nh th ng x y ra do ý th cệ ườ ả ứ
gi gìn c a HS còn ch a cao.ữ ủ ư
Riêng em, c n làm gì đ tránhầ ể
b nh này?ệ
3. C ng c , luy n t pủ ố ệ ậ (3 phút)
H ng d n HS làm bài t p tr c nghi m nh SGK.ướ ẫ ậ ắ ệ ư
4. H ng d n h c sinh t h c nhàướ ẫ ọ ự ọ ở (1 phút)
- H c bài theo câu h i SGK.ọ ỏ
- Chu n b bài th c hành: ẩ ị ự
- Hai thanh n p dài 30- 40cm, r ng 4- 5 cm. N p b ng g bào nh n, dàyẹ ộ ẹ ằ ỗ ẵ
ch ng 0,6- 1cm, ho c b ng tre vót nh n có kích th c t ng đ ng.ừ ặ ằ ẵ ướ ươ ươ
- B n cu n băng y t , m i cu n dài 2m ho c cu n v i s ch( r ng 4-ố ộ ế ỗ ộ ặ ộ ả ạ ộ
5cm khâu l i thành d i dài 2m).ạ ả
- B n mi ng v i s ch, kích th c 20 x 40cm ho c thay b ng g c y t .ố ế ả ạ ướ ặ ằ ạ ế
có thể bạn quan tâm
Luận án tiến sĩ luật học: Một số kiến nghị tăng cường bảo đảm quyền co...
14
840
341
Thạc sĩ cao học
14
(New)
Những biện pháp khuyến khích vật chất cho người lao động thông qua tiề...
32
919
356
Kinh tế quản lý
32
(New)
Tiểu luận: Những biện pháp khuyến khích vật chất cho người lao động th...
32
1.164
344
Kinh tế quản lý
32
(New)
Giải bài tập Sinh học lớp 11: Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đ...
1
1.047
339
Giải bài tập các môn
1
(New)
Luận văn: Cách nhìn tổng thể về thuyết con người, áp dụng thực tiễn qu...
15
747
302
Kinh tế quản lý
15
(New)
Sinh học 11 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐIỀU KHIỂN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PT Ở ĐỘNG VẬ...
0
15.932
4
Giáo án, bài giảng lớp 11
(New)
Sinh học 11 Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống thực vật và...
0
23.443
4
Giáo án, bài giảng lớp 11
(New)
LÝ THUYẾT SINH HỌC 12: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI
4
926
409
Tài liệu, đề thi Sinh Học
4
(New)
thông tin tài liệu
SINH HỌC :Sự tiến hoá hệ cơ người so với hệ cơ thú
- Cơ nét mặt biểu thị các trạng thái tình cảm khác nhau.
- Cơ vận động lưỡi phát triển.
- Cơ tay phân hoá thành nhiều nhóm nhỏ như: Cơ gấp, duỗi tay, co duỗi ngón tay, cơ lật bàn tay, ... Giúp tay cử động linh hoạt.
- Cơ chân lớn, khoẻ mạnh.
- Cơ gấp ngữa thân.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Hệ thống tài khoản kế toán theo TT200
MẪU GIẤY THI A4
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
