SINH HỌC : Tập băng bó vết thương
TH C HÀNH : S C U C M MÁU Ự Ơ Ứ Ầ
I. M c tiêu: ụ
1. Ki n th c:ế ứ
Phân bi t đ c v t th ng làm t n th ng đ ng m ch, tĩnh m ch,ệ ượ ế ươ ổ ươ ộ ạ ạ
mao m ch.ạ
2. K năng:ỹ
- Phát tri n k năng làm vi c theo nhóm và đ c l p nghiên c u SGK.ể ỹ ệ ộ ậ ứ
- Bi t thao tác băng bó v t th ng, cách th t và qui đ nh đ t garo.ế ế ươ ắ ị ặ
3. Thái đ :ộ
- Có ý th c h c t p, yêu thích b môn.ứ ọ ậ ộ
- Tính c n th n, nghiêm túc, gi v sinh trong phòng th c hành.ẩ ậ ữ ệ ự
II. Chu n bẩ ị
1.Giáo viên: Tranh hình 19.1 - 2 SGK
2.H c sinh:ọ Đ c tr c bài nhà, CHU N B theo nhóm nh đã phânọ ướ ở Ẩ Ị ư
công.
III. Ti n trình bài gi ng.ế ả
1. Ki m tra bài cũể:
Ki m tra s CHU N B c a m i nhómể ự Ẩ Ị ủ ỗ
* Đ t v n đ :ặ ấ ề V n t c máu m i lo i m ch có gi ng nhau hay không?ậ ố ở ỗ ạ ạ ố
V y khi b t n th ng c n ph i làm gì?ậ ị ổ ươ ầ ả
2. Dạy nội dung bài mới:
HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ GHI B NGẢ
GV g i 1 HS đ c ph n I. M C TIÊUọ ọ ầ Ụ
c a bài h c. ủ ọ
Ho t đ ng 1ạ ộ
Khi b th ng làm th nào đ phânị ươ ế ể
bi t máu ch y t đ ng m ch, tĩnhệ ả ừ ộ ạ
m ch hay mao m ch? Vi c phân bi tạ ạ ệ ệ
này có ý nghĩa nh th nào?ư ế
HS d a vào ki n th c cũ, trình bày,ự ế ứ
GV ch t:ố
Ho t đ ng 2ạ ộ
Khi b ch y máu lòng bàn tay c nị ả ở ầ
băng bó nh th nào?ư ế
Các nhóm c n xác đ nh d ng máuầ ị ạ
ch y và ti n hành băng bó.ả ế
GV ki m tra công vi c c a các nhóm,ể ệ ủ
giúp đ nhóm nào còn y u, cho cácỡ ế
nhóm t đánh giá k t qu l n nhau.ự ế ả ẫ
GV đánh giá, phân tích k t qu c aế ả ủ
I. M c tiêuụ
SGK
II. Chu n b :ẩ ị
Theo nhóm nh đã d nư ặ
III. N i dung và cách ti n hànhộ ế
1. Các d ng máu ch y: ạ ả
- Máu mao m ch: Ch y ch m, ít.ạ ả ậ
- Máu ĐM: Ch y nhi u, m nh thànhả ề ạ
tia, màu đ t i.ỏ ươ
- Máu TM: Ch y nhanh, nhi u h nả ề ơ
máu MM, màu đ th m.ỏ ẩ
2. T p băng bó v t th ngậ ế ươ
a/ Băng v t th ng lòng bàn tay:ế ươ ở
Ti n hành nh h ng d n SGK trangế ư ướ ẫ
61
t ng nhóm.ừ
Khi b th ng, ch y máu đ ng m chị ươ ả ộ ạ
c n ti n hành s c u nh th nào?ầ ế ơ ứ ư ế
Cho HS trao đ i nhóm th ng nh t ýổ ố ấ
ki n và ti n hành băng bó.ế ế
GV theo dõi, ki m tra, giúp đ cácể ỡ
nhóm y u.ế
Cho nhóm làm t t nh t nêu nguyênố ấ
nhân thành công, nhóm làm ch a t tư ố
nêu lí do vì sao th t b i. GV nh nấ ạ ậ
xét, đánh giá k t qu c a t ng nhóm.ế ả ủ ừ
Ho t đ ng 3ạ ộ
GV h ng d n HS vi t bài thu ho chướ ẫ ế ạ
nh SGK.ư
Các nhóm t ch c vi t bài thu ho ch.ổ ứ ế ạ
Yêu c u HS d n v sinh phòng th cầ ọ ệ ự
hành.
Ho t đ ng 3:ạ ộ H ng d n HS ôn t pướ ẫ ậ
n i dung ch ng I, II, III.ộ ươ
- GV yêu c u HS tr l i m t s câuầ ả ờ ộ ố
h i trong 3 ch ng. Gi i đáp cácỏ ươ ả
th c m c cho HS.ắ ắ
- HS ghi chép n i dung câu h i ôn t pộ ỏ ậ
và làm đ c ng ôn t p, chu n bề ươ ậ ẩ ị
cho bài ki m tra m t ti t. Có nh ngể ộ ế ữ
ch nào th c m c c n tr c ti p yêuỗ ắ ắ ầ ự ế
c u GV gi i thích ho c gi i đáp.ầ ả ặ ả
b/ Băng bó v t th ng c tay: Ti nế ươ ở ổ ế
hành nh h ng d n SGK trang 62.ư ướ ẫ
3. Thu ho chạ
3.Ôn t p ch ng I, II, III.ậ ươ
Câu 1: X ng có nh ng tính ch t ươ ữ ấ
căn b n nào? Nh đâu x ng có ả ờ ươ
đ c nh ng tính ch t đó? ượ ữ ấ
Câu 2: Máu g m nh ng thành ph n ồ ữ ầ
nào? N u ch c năng c a nh ng thànhế ứ ủ ữ
ph n đó?ầ
Câu 3: Ng i có nhóm máu A có ườ
truy n cho ng i có nhóm máu O ề ườ
đ c không? Vì sao? ượ
Câu 4 : Khi g p ng i b tai n n gãy ặ ườ ị ạ
x ng c ng tay, thì em c n làm gì?ươ ẳ ầ
Câu 5: Gi i thích vì sao tim ho t đ ngả ạ ộ
c đ i không m t m i?ả ờ ệ ỏ
Câu 6: Trình bày c ch th c bào vàơ ế ự
c ch t ng tác c a b ch c uơ ế ươ ủ ạ ầ
limpho T v i kháng nguyên c a viớ ủ
khu n, vi rútẩ
Câu 7: Ph n x là gì? L y ví d vàả ạ ấ ụ
phân tích cung ph n x trong ví dả ạ ụ
yấ
3. C ng c , luy n t p(2’)ủ ố ệ ậ
- GV ki m tra, đánh giá m u.ể ẫ
- GV yêu c u m i HS v nhà t vi t báo cáo th c hành theo SGK.ầ ỗ ề ự ế ự
- GV nh n xét chung vậ ề : Ph n chu n b c a HS, ý th c h c t p, k tầ ẩ ị ủ ứ ọ ậ ế
qu ả
- Hoàn thành báo cáo thu ho ch.ạ
4. H ng d n HS t h c nhà(1’)ướ ẫ ự ọ ở
- Hoàn thành bài thu ho ch.ạ
- Ôn t p chu n b ki m traậ ẩ ị ể
có thể bạn quan tâm
Xác định mức phân lân và nấm cộng sinh thích hợp để băp sinh trưởng, p...
90
800
317
Khoa học tự nhiên
90
(New)
HỢP ĐỒNG NGOẠI THƯƠNG BẰNG TIẾNG ANH
3
783
312
Mẫu hợp đồng
3
(New)
Đại học Nông nghiệp Thái Nguyên- Xử lý rác thải sinh hoạt bằng chế phẩ...
63
794
361
Kỹ thuật
63
(New)
Chữa sưng đau cơ khớp, vết thương bằng đinh lăng
3
1.196
412
Sống khỏe
3
(New)
Tìm hiểu , nghiên cứu về các “ vật liệu y sinh trong chấn thương chỉnh...
56
799
405
Khoa học tự nhiên
56
(New)
Bảng giờ ngủ của trẻ sơ sinh
3
744
294
Dinh dưỡng
3
(New)
SINH HỌC :Tập sơ cứu và băng bó gãy xương
2
626
284
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
SƠ ĐỒ KHÁI QUÁT CƠ CHẾ DUY TRÌ CÂN BẰNG NỘI MÔI SINH HỌC 11
3
5.324
306
Giáo án, bài giảng lớp 11
3
(New)
thông tin tài liệu
SINH HỌC : Tập băng bó vết thương
. Các dạng máu chảy:
- Máu mao mạch: Chảy chậm, ít.
- Máu ĐM: Chảy nhiều, mạnh thành tia, màu đỏ tươi.
- Máu TM: Chảy nhanh, nhiều hơn máu MM, màu đỏ thẩm.
2. Tập băng bó vết thương
a/ Băng vết thương ở lòng bàn tay: Tiến hành như hướng dẫn SGK trang 61
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
MẪU GIỚI THIỆU CHUYỂN SINH HOẠT HỘI
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
