Soạn văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam
Soạn văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam
Câu 1 (trang 13 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Sơ đồ các bộ phận của văn học Việt
Nam:
Câu 2 (trang 13 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Quá trình phát triển của văn học
viết Việt Nam
- Văn học viết là các sáng tác bằng chữ viết, mang dấu ấn riêng của tác giả
- Sự phát triển của văn học gắn chặt với lịch sử chính trị, văn hóa xã hội của
đất nước.
- Văn học Việt Nam được chia ra thành ba thời kì lớn:
+ Văn học từ TK I – hết TK XIX
+ Văn học từ đầu TK XX – Cách mạng Tháng 8 năm 1945
+ Văn học từ sau CMT8 năm 1945 – hết TK XX
- Thời kì đầu được gọi là văn học trung đại, hai thời kì sau được gọi chung là
văn học hiện đại.
2.1 Văn học trung đại
- Chữ viết được sử dụng: chữ Hán và chữ Nôm
+ Văn học chữ Hán (tồn tại cho tới cuối TK XIX – đầu TK XX): Chịu ảnh
hưởng của các học thuyết lớn phương Đông như Nho giáo, Phật giáo, tư
tưởng Lão – Trang. Tiếp nhận một phần hệ thống thể loại và thi pháp văn học
cổ - trung đại Trung Quốc.
+ Văn học chữ Nôm: Bắt đầu phát triển mạnh mẽ từ thế kỉ XV và đạt tới đỉnh
cao ở cuối thế kỉ XIX. Tiếp nhận ảnh hưởng của văn học dân gian toàn diện,
sâu sắc hơn. Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần nhân đạo và đồng thời phản
ánh quá trình dân tộc hóa, dân chủ hóa của văn học trung đại.
2.2. Văn học hiện đại
- Chữ viết được sử dụng: chữ quốc ngữ
- Có nhiều sự đổi mới đem lại sự khác biệt lớn so với văn học trung đại: xuất
hiện đội ngũ nhà văn, nhà thơ chuyên nghiệp; các sáng tác đi vào đời sống
nhanh hơn nhờ kĩ thuật in ấn hiện đại; nhiều thể loại mới ra đời.
- Giai đoạn 1930 – 1945, các nhà văn đi theo cách mạng, cống hiến tài năng
và sức lực cho sự nghiệp văn học cách mạng dân tộc. Từ CMT8 năm 1945,
một nền văn học mới ra đời dưới sự lãnh đạo toàn diện của Đảng cộng sản
Việt Nam.
- Sau khi giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước cùng với công cuộc đổi
mới năm 1986, văn học hiện đại Việt Nam bước vào giai đoạn mới, phản ánh
sâu sắc công cuộc xây dựng và phát triển đất nước.
Câu 3 (trang 13 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Văn học Việt Nam đã thể hiện chân
thực, sâu sắc đời sống tư tưởng, tình cảm của con người Việt Nam trong
nhiều mối quan hệ đa dạng
Đối tượng trung tâm của văn học là con người và con người trong văn học
tồn tại trong bốn mối quan hệ cơ bản.
- Con người Việt Nam trong mối quan hệ với thế giới tự nhiên: Tình yêu
thiên nhiên là một trong những nội dung quan trọng của văn học Việt Nam.
+ Trong các sáng tác văn học dân gian như ca dao, dân ca, các hình ảnh sông
núi, đồng lúa, cánh cò, trăng… là những hình ảnh quen thuộc được sử dụng
để nói lên tình cảm, thể hiện tình yêu quê hương đất nước. Thời kì trung đại,
hình ảnh thiên nhiên như tùng, cúc, trúc, mai... được sử dụng để thể hiện
nhân phẩm của người quân tử, lối sống thanh cao, ẩn dật của nhà Nho. Văn
học hiện đại dùng những hình ảnh thiên nhiên để thể hiện những kỉ niệm đẹp
của tình yêu.
- Con người Việt Nam trong quan hệ quốc gia, dân tộc: Văn học Việt Nam
phản ánh sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.
+ Lòng yêu nước trong văn học dân gian thể hiện nổi bật qua tình yêu làng
xóm, quê hương, sự căm thù thế lực xâm chiếm đất nước. Chủ nghĩa yêu
nước trong văn học trung đại được thể hiện qua sự ý thức sâu sắc về lãnh thổ
và truyền thống lâu đời của quốc gia, dân tộc. Văn học cách mạng thể hiện
chủ nghĩa yêu nước qua sự nghiệp đấu tranh về giai cấp và lí tưởng xã hội
chủ nghĩa.
- Con người trong quan hệ xã hội: Văn học Việt Nam thể hiện mong muốn,
ước mơ về một xã hội tốt đẹp, công bằng.
+ Trong xã hội phong kiến và thực dân nửa phong kiến, các tác phẩm văn học
tố cáo, phê phán các thế lực thống trị, áp bức dân dân và thể hiện sự cảm
thông đối với giai cấp bị trị. Nhân vật trong các sáng tác không chỉ là nạn
nhân của các cuộc áp bức bất công, phải chịu nhiều đau khổ mà còn là những
người viết đấu tranh cho hạnh phúc, quyền được tự do...
- Con người Việt Nam và ý thức về bản thân: Văn học Việt Nam xây dựng
một “đạo lí làm người” với nhiều phẩm chất tốt đẹp.
+ Trong thời kì chống giặc ngoại xâm, cải tạo và chinh phục thiên nhiên, con
người thường đề cao ý thức cộng đồng hơn ý thức cá nhân. Các nhân vật
trong sáng tác trong thời kì này thường đề cao ý thức xã hôi, trách nhiệm
công dân và hi sinh “cái tôi” cá nhân đến mức khắc kỉ. Các thời kì sau này,
con người cá nhân lại được các nhà văn, nhà thơ đề cao. Con người trong
sáng tác của giai đoạn này đã ý thức được quyền cá nhân của mình như
quyền sống, quyền đọc hạnh phúc và tình yêu…
có thể bạn quan tâm
Luận văn: Tổng công ty 91-thực trạng cơ cấu và một số giải pháp nhằm h...
86
849
311
Kinh tế quản lý
86
(New)
Luận văn thạc sĩ: Tổng quan tình hình quản lý, sử dụng vốn ODA và Đánh...
77
882
334
Thạc sĩ cao học
77
(New)
Tổng hợp các cách soạn nội dung trên Android
12
728
329
Tài liệu CNTT khác
12
(New)
Tổng hợp một số trình soạn thảo code miễn phí tốt nhất
12
895
271
Tài liệu CNTT khác
12
(New)
Tổng quan về thị trƣờng Hoa Kỳ và chính sách thương mại của Hoa Kỳ và...
80
704
298
Kinh tế quản lý
80
(New)
Luận văn: Cách nhìn tổng thể về thuyết con người, áp dụng thực tiễn qu...
15
747
302
Kinh tế quản lý
15
(New)
Tham khảo bài viết Tổng quan về chứng khoán
435
980
491
Tài liệu kinh tế khác
435
(New)
Tổng quan về ngành dầu khí Việt Nam, vai trò của nó tới sự tăng trưởng...
59
805
357
Kinh tế quản lý
59
(New)
thông tin tài liệu
Tài liệu Soạn văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam đã được chúng tôi tổng hợp và đăng tải để phục vụ các bạn học sinh lớp 10 học tập hiệu quả hơn môn Ngữ văn. Mời các bạn học sinh tham khảo.
Mở rộng để xem thêm
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
Văn mẫu lớp 2: Viết một đoạn văn ngắn nói về ảnh Bác Hồ mà em được nhìn thấy
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2018 - 2019 - Đề 2
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2018 - 2019
Văn 8: Hãy nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa “học” và “hành”
Tiểu luận: Phân tích những yếu tố, đặc điểm trong thời kỳ quá độ lên CNXH
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Sản xuất được chế phẩm diệt ruồi hiệu quả mà không gây độc đối với con ngƣời và thân thiện với môi trường
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Những sai lầm khi điều trị bệnh trĩ
Giao tiếp - chìa khóa mở cánh cửa thành công
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
BÁO CÁO ĐỊNH KỲ XUẤT, NHẬP, TỒN KHO, SỬ DỤNG THUỐC GÂY NGHIỆN, THUỐC HƯỚNG THẦN, THUỐC TIỀN CHẤT/NGUYÊN LIỆU LÀM THUỐC LÀ DƯỢC CHẤT GÂY NGHIỆN/DƯỢC CHẤT HƯỚNG THẦN/TIỀN CHẤT DÙNG LÀM THUỐC/THUỐC, DƯỢC CHẤT TRONG DANH MỤC THUỐC, DƯỢC CHẤT
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
