phải làm như thế nào?
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập:
? Hãy nêu một số tình huống tương tự
như sgk, em phải dùng văn miêu tả.
- HS: đọc các đoạn trích SGK
- HS Hoạt động nhóm
- GV: Giao nhiệm vụ:
+ Nhòm 1: Đ1
+ Nhòm 2: Đ2
+ Nhòm 3: Đ3
=> Trả lời các câu hỏi:
? Ở mỗi đoạn miêu tả trên đã tái hiện
lại điều gì?
? Chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự
vật, con người, quang cảnh đã được
miêu tả trong các đoạn văn, thơ trên?
? Nếu phải viết một bài văn miêu tả
cảnh mùa đông đến ở quê hương em
nêu lên những đặc điểm nổi bật nào?
- HS: Trả lời
? Hình dung khuôn mặt mẹ em và nêu
những nét nổi bật của mẹ?
- HS: Trả lời
II. LUYỆN TẬP:
B à i 1 :
VD: Trên đường đi học về em bị đánh rơi
mất chiếc cặp đựng sách vở và đồ dùng
học tập. Em quay lại tìm không thấy,
đành nhờ các chú công an tìm giúp. Các
chú hỏi em về màu sắc, hình dáng chiếc
cặp…
B à i tập 1 : sgk
- Đoạn 1: Chân dung chú Dế mèn được
nhân hoá: Khoẻ, đẹp, trẻ trung.
- Đoạn 2: Hình ảnh chú Lượm gầy,
nhanh, vui, hoạt bát, nhí nhảnh.
- Đoạn 3: Cảnh hồ ao, bờ bãi sau trận
mưa lớn. Thế giới loài vật ồn ào, náo
động kiếm ăn.
Đặc điểm nổi bật của cảnh ồn ào,
huyên náo
B à i 2:
a. Sự thay đổi của trời mây, cây cỏ, mặt
đất, vườn gió,mưa, không khí, con người.
b. Khi cần hình dung lại khuôn mặt
người mẹ đáng yêu, em sẽ chú ý đến
những đặc điểm nổi bật nào?
- Gợi ý: Nhìn chung khuôn mặt
Đôi mắt, ánh nhìn+ Mái tóc+ Vầng
trán, nếp nhăn.
3. Củng cố:
- Học sinh đọc kĩ “Lá rụng” (Khải Hưng) và trả lời các câu hỏi:
- Cảnh lá rụng mùa đông được miêu tả kĩ lưỡng ntn?
- Những biện pháp kỹ thuật nào được sử dụng rất thành công ở đây?
- Cảm nhận của em về đoạn văn ấy?
4. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc ghi nhớ, nhớ được khái niệm văn miêu tả.
- Tìm và phân tích một đoạn văn miêu tả tự chọn.
- Đọc và soạn bài Sông nước Cà Mau.