Home
Giáo án bài giảng
Giáo án, bài giảng tiểu học
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 4
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 4
UNIT 4: HOW OLD ARE YOU?
Lesson 2: Part 4-5-6
I. Objectives:
1. Knowledge:
- By the end of this lesson, Students will be able to ask and answer
question about someone’s age.
2. Skills:
- Develop Ss reading, writing and listening skills
3. Language focus:
- Sentence Partners:
- Vocabulary:
II. Teaching aids:
1. Teacher’s: student’s and teacher’s book, pictures, cassette.
2. Students’: books, notebooks, workbooks.
III. Teaching processes:
1. Class organization:
- Greeting
- Checking for the students' attendance.
2. Oral test:
- Have pupils count from 1 to 10.
3. New lesson
Teacher’s actions Students’ actions
Warm up: Chatting
- T asks Ss to ask and answer questions about someone
4. Listen and write
- Have pupils look at pictures a, b, c and d on page of the
Student Book. Elicit the identification of the characters
in the pictures and the characters’ words. Tell pupils that
they are going to listen to the recording and fill the
missing information they hear in the blanks. Before
listening Ps can guess the answer.
- Play the recording 2 times pupils to listen and fill the
missing words. Check their guess. Compare the answer
with the partner.
- Play the recording again pupils check their answers. T
give the answer:
- Ask some questions to ensure pupils’ comprehension of
the listening text.
Answer: 1.six 2.seven 3.eight 4.ten
5. Read and tick
Ask Ss to identify the characters in the pictures on page
27.
Set the scene: “you are going to read the dialogues to
Practice in pairs
Look at the pictures in
the book
Listen and fill the
missing words
Ps answer
Look at 4 pictures
get the information in order to tick the right picture”
Ask Ss to read the dialogues and do the task (match the
sentence with a appropriate picture.)
Monitor the activity and offer help when necessary
Have Ss trade the answers in pairs for correction
Call on some Ss to report their answers. Others listen
and comment.
Make a few questions to check Ss’ comprehension of
the sentences.
Have the whole class read each sentence in chorus to
reinforce their pronunciation
Answers: 1 – 6; 2 – 8; 3-10; 4-10
6. Let’s sing
- Introduce The Let’s count from one to ten song, Page
27.
- Play the recording and listen to The song
- Play the recording again for pupils to sing each line of
the rhythm.
- Call on a group of six to the front of the class and do
the actions. The others clap their hands after the song
- Group work. Pupils practice singing and doing the
actions in groups. Monitor the activity and help them
when necessary. Correct pronunciation Ss’ errors.
- Call on one group to perform the song at the front of
the class. The rest of the class sing the song and clap the
rhythm.
- Have class sing the song again to reinforce their
pronunciation.
4.Consolidation
Summary the lesson
5.Homework
- Do exercises in workbook, learn by heart the new
words
Work Individually
Read the dialogues in
pairs
Practise in pairs
Sing the song
Do exercises in the
workbook
có thể bạn quan tâm
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 3
2
746
270
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 5
2
705
301
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 6
2
643
284
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
Tuổi thọ của ổ cứng SDD là bao lâu?
6
908
250
Tài liệu CNTT khác
6
(New)
Vận mệnh người tuổi Tỵ
4
722
296
Văn khấn cổ truyền
4
(New)
Cách cư xử với cấp trên ít tuổi hơn
3
948
344
Nghệ thuật sống
3
(New)
Ngữ văn 8 - Lập dàn ý và viết văn văn chủ đề: Tuổi trẻ là tương lai củ...
14
811
284
Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn
14
(New)
Các loại ung thư phổ biến ở người lớn tuổi
3
901
279
Bệnh thường gặp
3
(New)
thông tin tài liệu
TIẾNG ANH 3 BẠN BAO NHIÊU TUỔI ? HOW OLD ARE YOU - Lesson 4
Listen and write
- Have pupils look at pictures a, b, c and d on page of the Student Book. Elicit the identification of the characters in the pictures and the characters’ words. Tell pupils that they are going to listen to the recording and fill the missing information they hear in the blanks. Before listening Ps can guess the answer.
- Play the recording 2 times pupils to listen and fill the missing words. Check their guess. Compare the answer with the partner.
- Play the recording again pupils check their answers. T give the answer:
- Ask some questions to ensure pupils’ comprehension of the listening text.
Answer: 1.six 2.seven 3.eight 4.ten
5. Read and tick
Ask Ss to identify the characters in the pictures on page 27.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 6
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 5
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 4
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 3
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 2
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Trắc nghiệm kinh tế
Địa lý 12 Phát triển cây công nghiệp lâu năm Tây Nguyên
Mẫu slide về các môn thể thao
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
