Tìm hiểu về câu chủ động và câu chủ động
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS :
_ Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động
_ Nắm được mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
II.Phương pháp và phương tiện dạy học .
_ Đàm thoại + diễn giảng
_ SGK + SGV + giáo án
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
2.1 Đức tính giản dị của Bác Hồ thể hiện trên nhiều phương diện nào?
2.2 Bình luận của tác giả về đức tính giản dị của Bác Hồ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Tìm hiểu khái niệm câu chủ động và câu
bị động.
GV chép 2 VD lên bảng.
Xác định chủ ngữ và vị ngữ?
a.Mọi người yêu mếm em
b.Em được mọi người yêu mến.
Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu trên
có gì khác nhau?
Chủ ngữ trong câu a chỉ người thực
hiện một hoạt động hướng đến người khác
(chủ thể của hoạt động)
Chủ ngữ trong câu b chỉ người được
hoạt động của người khác hướng đến (đối
tượng của hoạt động)
Câu a là câu chủ động
Câu b là câu bị động
Thế nào là câu chủ động? Cho ví dụ?
Thế nào là câu bị động? Cho ví dụ?
Tìm hiểu mục đích của việc chuyển đổi
câu chủ động thành câu bị động.
GV cho HS đọc đoạn trích trong SGK
và trả lời câu hỏi.
Em sẽ chọn câu a hay câu b để điền vào
chổ trống?
Chọn câu b để điền vào chổ trống
I.Câu chủ động và câu bị động
_Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ
người, vật thực hiện một hoạt động hướng
vào người khác (chủ thể của hoạt động)
Ví dụ: Thầy phạt nó
_ Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ
người, vật được hoạt động của người, vật
khác khác hướng vào (chỉ đối tượng của
hoạt động)
Ví dụ: Nó bị thầy phạt
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ
động thành câu bị động.
trong đoạn trích.
Lí do vì sao dùng câu bị động?
Vì nó giúp cho việc liên kết các câu
trong đoạn được tốt hơn: câu trước đã nói
về Thủy (thông qua chủ ngữ “em tôi”) vì
vậy sẽ hợp logic và dể hiểu hơn nếu câu
sau cũng tiếp tục nói về Thủy(thông qua
chủ ngữ “em”)
Cho biết mục đích của việc chuyển đổi
câu chủ động thành câu bị động.?
Tìm câu chủ động trong đoạn trích?
Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết
như vậy?
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị
động (và ngược lại) ở mỗi đoạn văn nhằm
liên kết các câu trong đoạn thành một mạch
văn thống nhất.
III. Luyện tập
Bài tập trang 58
Các câu bị động
_ Có khi được trưng bày trong tủ kính trong
bình pha lê
_ Tác giả “mấy vần thơ” liền được tôn làm
đệ nhất thi sĩ.
* Tác dụng: tránh lặp lại kiểu câu đã dùng
trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt hơn giữa
các đoạn văn.
4.Củng cố:
4.1 Thế nào là câu chủ động?Cho ví dụ?
4.2 Thế nào là câu bị động?Cho ví dụ?
4.3 Cho biết mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động?
5.Dặn dò
Học bài cũ. Đọc soạn trứơc bài mới “ý nghĩa văn chương” SGK trang
có thể bạn quan tâm
Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động, các phương trình đặc tính cơ, v...
39
909
429
Kỹ thuật
39
(New)
Chính sách thù lao lao động hợp lý và hoạt động tạo động lực lao động...
35
791
348
Kinh tế quản lý
35
(New)
Luận văn: Tạo động lực cho người lao động tại Công ty CPTM Thanh Mỹ và...
75
792
304
Kinh tế quản lý
75
(New)
Cơ sở lý luận chung của hoạt động tạo động lực lao động trong các tổ c...
35
843
364
Báo cáo, luận văn khác
35
(New)
Tìm hiểu thực tế công tác tạo động lực cho người lao động tại Công ty...
98
779
324
Kinh tế quản lý
98
(New)
Phân tích tổng quát thực trạng tín dụng, tìm hiểu các nhân tố tác động...
97
708
275
Kinh tế quản lý
97
(New)
Tổng quan về Quỹ Tín thác đầu tư bất động sản (REITs), Hoạt động thị t...
99
848
307
Thạc sĩ cao học
99
(New)
Sinh học 12 Tác động cộng gộp và tác động đa hiệu của gen
3
2.038
318
Giáo án, bài giảng lớp 12
3
(New)
thông tin tài liệu
Tìm hiểu về câu chủ động và câu chủ động
.Câu chủ động và câu bị động
_Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người khác (chủ thể của hoạt động)
Ví dụ: Thầy phạt nó
_ Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động)
Ví dụ: Nó bị thầy phạt
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
Bài tập trang 58
Các câu bị động
_ Có khi được trưng bày trong tủ kính trong bình pha lê
_ Tác giả “mấy vần thơ” liền được tôn làm đệ nhất thi sĩ.
* Tác dụng: tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt hơn giữa các đoạn văn.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Hướng dẫn tự học Access
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
Sinh học 11 mạch gỗ và mạch rây của cây
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
