TÌM HIỂU VỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ
I. MỤC TIÊU:
- Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế giới động vật đa dạng, phong phú.
- Nhận biết được nước ta đã được thiên nhiên ưu đãi, nên có một thế giới động vật đa dạng, phong phú
như thế.
2. Kĩ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh liên quan tới bài học.
2.Chuẩn bị của học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp dùng lời.
- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Page 1
3. Bài mới: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ
3.1 . Mở bài
3.2 . Hoạt động chính:
Hoạt động 1: Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể.
Mục tiêu: Nêu được số loài động vật rất nhiều và số cá thể trong loài rất lớn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1, 1.2
SGK tr.5, 6, nghiên cứu thông tin -> trả
lời câu hỏi: Sự phong phú về loài được
thể hiện như thế nào?
- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS và bổ
sung.
- GV thông báo: hình 1.1 là hình ảnh
1 số loài vẹt sống trên hành tinh
chúng ta. Vẹt là loài chim đẹp và quý
nhưng cả thế giới có tới 316 loài khác
nhau (trong đó có tới 27 loài có trong
sách đỏ)
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
1. Hãy kể tên các loài động vật được
thu thập được khi tát một ao cá? Chặn
dòng nước sống nông?
2. Ban đêm mùa hè trên cánh đồng có
những loài động vật nào phát ra tiếng
kêu?
3. Em có nhận xét gì về số lượng cá thể
trong đàn ong, đàn kiến, đàn bướm, đàn
cá,…..?
- HS quan sát hình, nghiên cứu
thông tin -> trả lời đạt: Số lượng
loài hiện nay là 1,5 triệu với những
kích thước khác nhau.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi đạt:
1. Dù ở ao hay suối, đều có nhiều
loài động vật khác nhau sinh sống
2. Thường có cóc, ếch, ve sầu, dế
mèn, sâu bọ…… phát ra tiếng kêu
3. Số lượng cá thể trong loài rất
nhiều.
- HS tự rút kết luận
- HS ghi bài vào vở.
Kết luận:
Page 2
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về
sự đa dạng của động vật.
- GV nhận xét, cho HS ghi bài
- GV gọi HS đọc thông tin mục r SGK
tr.6
- HS đọc thông tin mục r SGK tr.6 Thế giới động vật rất đa
dạng về loài và đa dạng về số
cá thể trong loài.
Hoạt động 2: Đa dạng về môi trường sống
Mục tiêu: Nêu được một số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống.
Nêu được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát hình 7.4
SGK tr.7 -> hoàn thành bài tập điền vào
chú thích.
- GV cho HS chữa nhanh bài tập.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 7.3
SGK tr.7 để nhận thấy dù ở Nam cựu
chỉ toàn băng tuyết nhưng chim cánh
cụt vẫn đông loài, rất đa dạng và phong
phú.
- GV hỏi:
1. Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích
nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng cực?
2. Nguyên nhân gì khiến động vật ở
nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn
vùng Ôn đới, Nam cực?
3. Động vật ở nước ta có đa dạng và
phong phú không? Vì sao?
- HS quan sát hình 7.4 SGK tr.7 -> điền
vào chú thích
- HS tự chữa bài.
- HS trả lời đạt:
1. Chim cánh cụt nhờ lớp mỡ tích lũy
dày, lông rậm và tập tính chăm sóc
trứng và con non rất chu đáo nên chúng
thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở
vùng cực để trở thành nhóm chim cũng
rất đa dạng và phong phú.
2. Nguyên nhân khiến động vật nhiệt
đới đa dạng và phong phú là: nhiệt độ
ấm áp, thức ăn phong phú, môi trường
sống đa dạng.
3. Động vật ở nước ta rất đa dạng và
phong phú vì nước ta có nhiệt độ ấm áp,
Kết luận:
Động vật có ở khắp nơi
do chúng thích nghi với
môi trường sống.
Page 3
4. Hãy nêu ví dụ để chứng minh sự
phong phú về môi trường sống của
động vật.
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
- GV cho HS ghi bài.
- GV liên hệ: để giới động vật mãi đa
dạng và phong phú, chúng ta phải
làm gì?
nguồn thức ăn phong phú, môi trường
sống đa dạng, hơn nữa tài nguyên rừng
và biển ở nước ta chiếm một tỉ lệ lớn so
với diện tích lãnh thổ.
4. Gấu trắng Bắc cực, đà điểu ở châu
Phi,…..
- HS rút kết luận.
- HS ghi bài vào vở.
- HS trả lời đạt: Chúng ta phải bảo vệ
“ngôi nhà” của chúng ta.
V. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Sử dụng câu hỏi 1,2, SGK tr.8
VI. DẶN DÒ:
- Học bài và trả lời câu hỏi cuối sách.
- Kẻ bảng 1 SGK tr.9 vào vở
- Ngâm rơm, cỏ khô vào bình nước trước khi học bài 3 khoảng 5 ngày.
VII. RÚT KINH NGHIỆM
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Page 4
có thể bạn quan tâm
Tiểu luận: Giới thiệu về xe gắn máy và khái niệm động cơ xe máy và chu...
8
1.386
325
Kỹ thuật
8
(New)
Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động, các phương trình đặc tính cơ, v...
39
907
429
Kỹ thuật
39
(New)
GIỚI THIỆU VÀ THIẾT KẾ VỀ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ ROTO DÂY QUẤN
58
2.759
603
Kỹ thuật
58
(New)
Giới thiệu chung về xã An Đồng – Huyện An Dương và thiết kế hệ thống c...
71
810
327
Kỹ thuật
71
(New)
Giới thiệu chung về xã Lâm Động, Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng và...
49
1.462
358
Kỹ thuật
49
(New)
Thực hiện các biện pháp khuyến khích nhằm tạo động lực cho người lao đ...
64
679
300
Báo cáo, luận văn khác
64
(New)
Phân tích thực trạng hoạt động của ngân hàng Phát triển nhà đồng bằng...
100
883
346
Thạc sĩ cao học
100
(New)
Dấu hiệu của bệnh ung thư ở nam giới
5
1.034
278
Bệnh thường gặp
5
(New)
thông tin tài liệu
TÌM HIỂU VỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
HS trả lời câu hỏi đạt:
1. Dù ở ao hay suối, đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống
2. Thường có cóc, ếch, ve sầu, dế mèn, sâu bọ…… phát ra tiếng kêu
3. Số lượng cá thể trong loài rất nhiều.
Chim cánh cụt nhờ lớp mỡ tích lũy dày, lông rậm và tập tính chăm sóc trứng và con non rất chu đáo nên chúng thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở vùng cực để trở thành nhóm chim cũng rất đa dạng và phong phú.
2. Nguyên nhân khiến động vật nhiệt đới đa dạng và phong phú là: nhiệt độ ấm áp, thức ăn phong phú, môi trường sống đa dạng.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Trắc nghiệm kinh tế
PHÂN TÍCH CHUỖI CUNG ỨNG CỦA COCA COLA VIỆT NAM
Địa lý 12 Phát triển cây công nghiệp lâu năm Tây Nguyên
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
