TIN H C 11Ọ
Ti t 12- ếCH Đ C U TRÚC R NHÁNH (T2) Ủ Ề Ấ Ẽ
I. M c tiêuụ
1. Ki n th c:ế ứ
- H c sinh bi t đ c ý nghĩa c a câu l nh r nhánh.ọ ế ượ ủ ệ ẽ
- H c sinh bi t đ c cú pháp c a câu l nh r nhánh.ọ ế ượ ủ ệ ẽ
2. K năngỹ: S d ng câu l nh ghép và c u trúc r nhánh đ gi i m t ử ụ ệ ấ ẽ ể ả ộ
s bài t p đ n gi n.ố ậ ơ ả
3. Thái đ :ộ Nghiêm túc trong h c t p, th y đ c s c n thi t s d ng ọ ậ ấ ượ ự ầ ế ử ụ
câu l nh r nhánhệ ẽ
4. Năng l c h ng t iự ướ ớ
- Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o.ự ả ế ấ ề ạ
- Năng l c giao ti p, năng l c h p tác.ự ế ự ợ
II. Chu n bẩ ị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, sách giáo viên.
2. H c sinhọ: V ghi, sách giáo khoa, đ dùng h c t pở ồ ọ ậ .
III. T ch c các ho t đ ng h c t pổ ứ ạ ộ ọ ậ
1. n đ nh t ch c l p:Ổ ị ổ ứ ớ
2. Ki m tra bài cũ:ể Phân bi t c u trúc r nhánh d ng thi u và d ng ệ ấ ẽ ạ ế ạ
đ ? Ví d minh h a?ủ ụ ọ
3. Ti n trình bài h cế ọ
Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dungộ
Ho t đ ng 2: Gi i thi u m t s ví dạ ộ ớ ệ ộ ố ụ
(25 phút)
GV trình chi u hai ch ng trình này vàế ươ
cho các em quan sát cách vi t ch ng trìnhế ươ
đ các em hình thành d n cách vi t m tể ầ ế ộ
ch ng trình.ươ
- Ch y th ch ng trình và ch rõ các l nhạ ử ươ ỉ ệ
trong ch ng trình dùng đ làm gì.ươ ể
Ho t đ ng 2: Trình chi u ch ng trìnhạ ộ ế ươ
cho h c sinh nh n xét v cách vi tọ ậ ề ế
ch ng trình. Cách s d ng câu l nh if ..ươ ử ụ ệ
3. M t s ví dộ ố ụ
Ví d 1:ụ
Tìm nghi m th c c a ph ng trình b cệ ự ủ ươ ậ
hai
AX2 + BX + C= 0
Ví d 2:ụ
Tìm s ngày c a m t năm: Năm nhu nố ủ ộ ậ
là năm chia h t cho 400 ho c chia h tế ặ ế
cho 4 nh ng không chia h t cho 100.ư ế
program so_ngay;
uses crt;
var n,sn: integer;
begin
clrscr;
Write ('nhap nam:'); readln(n);
if (n mod 400=0) or ((n mod 4 =0)
and (n mod 100<>0)) then sn:=366
else
sn:=365;
Write ('So ngay nam',n,'la:',sn);
readln;
end.