TOÁN LỚP 1 : MỞ BÀI
BÀI 1: TI T H C Đ U TIÊNẾ Ọ Ầ
I. M C TIÊU:Ụ
- Giúp h c sinh:ọ
+ Nh n bi t đ c nh ng vi c th ng ph i làm trong các ti t h c toán.ậ ế ượ ữ ệ ườ ả ế ọ
+ B c đ u bi t yêu c u c n đ t đ c trong h c t p toán 1ướ ầ ế ầ ầ ạ ượ ọ ậ .
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- Sách GK – B đ dùng Toán 1 c a h c sinh ộ ồ ủ ọ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
1. n Đ nh:Ổ ị
- Hát – chu n b đ dùng h c t p – Sách Giáo khoa .ẩ ị ồ ọ ậ
2. Ki m tra bài cũ:ể
3. Bài m i:ớ Gi i thi u và ghi đ u bài ớ ệ ầ
T
G
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H CẠ Ộ Ủ Ọ
SINH
Ho t đ ng 1:ạ ộ Gi i thi u sách toán 1ớ ệ
Mt: H c sinh bi t s d ng sách toán 1 ọ ế ử ụ
- Giáo viên gi i thi u sách toán 1 ớ ệ
- Giáo viên gi i thi u ng n g n v sách toán: Sau ớ ệ ắ ọ ề
ti t h c đ u tiênế ọ ầ , m i ti t h c có 1 phi u tên c a ỗ ế ọ ế ủ
bài h c đ t đ u trang. M i phi u đ u có ph n ọ ặ ở ầ ỗ ế ề ầ
bài h c và ph n th c hành. Trong ti t h c toán ọ ầ ự ế ọ
h c sinh ph i làm vi c và ghi nh ki n th c m i, ọ ả ệ ớ ế ứ ớ
ph i làm bài t p theo h ng d n c a giáo viên…ả ậ ướ ẫ ủ
Khi s d ng sách c n nh nhàng, c n th n đ giử ụ ầ ẹ ẩ ậ ể ữ
sách lâu b n. ề
Ho t đ ng 2ạ ộ : Gi i thi u m t s ho t đ ng h c ớ ệ ộ ố ạ ộ ọ
toán 1
Mt: H c sinh làm quen v i 1 s ho t đ ng h c t pọ ớ ố ạ ộ ọ ậ
toán l p 1:ở ớ
- H c sinh l y sách toán 1 ọ ấ
m trang có “ởti t h c đ u ế ọ ầ
tiên”.
- H c sinh l ng nghe quan ọ ắ
sát sách toán
- H c sinh th c hành m , ọ ự ở
g p sách nhi u l n.ấ ề ầ
- H ng d n h c sinh quan sát t ng nh r i th o ướ ẫ ọ ừ ả ồ ả
lu n xem h c sinh l p 1 th ng có nh ng ho t ậ ọ ớ ườ ữ ạ
đ ng nào, b ng cách nào, s d ng nh ng d ng cộ ằ ử ụ ữ ụ ụ
h c t p nào trong các ti t toán.ọ ậ ế
- Giáo viên gi i thi u các đ dùng h c toán c n ớ ệ ồ ọ ầ
ph i có trong h c t p môn toán.ả ọ ậ
- Gi i thi u qua các ho t đ ng h c th o lu n t p ớ ệ ạ ộ ọ ả ậ ậ
th , th o lu n nhóm. Tuy nhiên trong h c toán, ể ả ậ ọ
h c cá nhân là quan tr ng nh t. H c sinh nên t ọ ọ ấ ọ ự
h c bài, t làm bài, t ki m tra k t qu theo ọ ự ự ể ế ả
h ng d n c a giáo viên.ướ ẫ ủ
Ho t đ ng 3:ạ ộ Yêu c u c n đ t khi h c toánầ ầ ạ ọ
Mt: H c sinh n m đ c nh ng yêu c u c n đ t ọ ắ ượ ữ ầ ầ ạ
sau khi h c toán.ọ
- H c toán 1 các em s bi t đ c nh ng gì ? :ọ ẽ ế ượ ữ
+ Đ m, đ c s , vi t s so sánh 2 s , làm tính ế ọ ố ế ố ố
c ng, tính tr . Nhìn hình v nêu đ c bài toán r i ộ ừ ẽ ượ ồ
nêu phép tính, cách gi i bài toán đó. Bi t đo đ dàiả ế ộ
bi t xem l ch hàng ngày…ế ị
+ Đ c bi t các em s bi t cách h c t p và làm ặ ệ ẽ ế ọ ậ
vi c, bi t cách suy nghĩ thông minh và nêu cách ệ ế
suy nghĩ c a mình b ng l iủ ằ ờ .
Ho t đ ng 4ạ ộ : Gi i thi u b đ ø dùng h c toán 1ớ ệ ộ ồ ọ
Mt: H c sinh bi t s d ng b đ dùng h c toán 1 ọ ế ử ụ ộ ồ ọ
c a h c sinh ủ ọ
- Cho h c sinh l y b đ dùng h c toán ra – Giáo ọ ấ ộ ồ ọ
viên h i:ỏ
+ Trong b đ dùng h c toán em th y có nh ng ộ ồ ọ ấ ữ
đ dùng gì? ồ
+ Que tính dùng đ làm gì? ể
- H c sinh nêu đ c: Ho t ọ ượ ạ
đ ng t p th , ho t đ ng ộ ậ ể ạ ộ
nhóm, ho t đ ng cá nhân.ạ ộ
- Các đ dùng c n có: que ồ ầ
tính, b ng con, bô th c hànhả ự
toán, v bài t p toán, sách ở ậ
Gk, v , bút, ph n…ở ấ
- H c sinh ki m tra đ dùng ọ ể ồ
c a mình có đúng yêu c u ủ ầ
c a giáo viên ch a?ủ ư
- H c sinh l ng nghe và có ọ ắ
th phát bi u 1 s ý n u em ể ể ố ế
bi t ế
- H c sinh m h p đ dùng ọ ở ộ ồ
+ Yêu c u h c sinh l y đ a lên 1 s đ dùng theo ầ ọ ấ ư ố ồ
yêu c u c a giáo viên ầ ủ
Ví d : Các em hãy l y nh ng cái đ ng h đ a lênụ ấ ữ ồ ồ ư
cho cô xem nào?
+ Cho h c sinh t p m h p, l y đ dùng, đóng ọ ậ ở ộ ấ ồ
n p h p, c t h p vào h c bàn và b o qu n h p ắ ộ ấ ộ ộ ả ả ộ
đ dùng c n th n.ồ ẩ ậ
h c toán, h c sinh tr l i: ọ ọ ả ờ
+ Que tính, đ ng h , các ồ ồ
ch s t 0 ữ ố ừ 10, các d u ấ
>< = + - , các hình ,
bìa cài s …ố
+ Que tính dùng khi h c ọ
đ m, làm tính ế
- H c sinh l y đúng đ dùngọ ấ ồ
theo yêu c u c a giáo viên ầ ủ
4. C ng c d n dò: ủ ố ặ
- Em v a h c bài gì? H c toán c n có nh ng d ng c gì?ừ ọ ọ ầ ữ ụ ụ
- Nh n xét ti t h c ậ ế ọ
- Tuyên d ng h c sinh tích c c ho t đ ng ươ ọ ự ạ ộ
5. Rút kinh nghi mệ
có thể bạn quan tâm
Các nguyên tắc kế toán chung được kế toán thừa nhận khi hạch toán kế...
2
758
326
Kế toán, kiểm toán
2
(New)
Hạch toán kế toán theo Hình thức kế toán - Nhật ký chứng từ
2
823
300
Kế toán, kiểm toán
2
(New)
Toán nâng cao bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 2: Bài toán về nhiều hơ...
4
7.706
700
Tài liệu, đề thi môn Toán
4
(New)
CHUẨN MỰC KẾ TOÁN: THAY ĐỔI CHÍNH SÁCH KẾ TOÁN, ƯỚC TÍNH KẾ TOÁN VÀ C...
30
716
272
Kế toán, kiểm toán
30
(New)
Luận văn: kiểm toán thuế trong kiểm toán báo cáo tài chính tại các DN...
87
844
350
Kinh tế quản lý
87
(New)
Luận văn: Cty TNHH Trang Quang- kế toán NVL và thực trạng công tác hạc...
76
762
320
Kinh tế quản lý
76
(New)
Bài toán nâng cao bồi dưỡng học sinh năng khiếu Toán 2: Một số bài toá...
4
1.393
349
Tài liệu, đề thi môn Toán
4
(New)
Luận văn: Cty TNHH Kiểm Toán Mỹ- Khái quát quy trình kiểm toán BCTC và...
161
855
318
Thạc sĩ cao học
161
(New)
thông tin tài liệu
TOÁN LỚP 1 : MỞ BÀI
Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt khi học toán
Mt: Học sinh nắm được những yêu cầu cần đạt sau khi học toán.
- Học toán 1 các em sẽ biết được những gì ? :
+ Đếm, đọc số, viết số so sánh 2 số, làm tính cộng, tính trừ. Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính, cách giải bài toán đó. Biết đo độ dài biết xem lịch hàng ngày…
+ Đặc biệt các em sẽ biết cách học tập và làm việc, biết cách suy nghĩ thông minh và nêu cách suy nghĩ của mình bằng lời.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 6
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 5
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 4
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 3
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 2
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
