DANH MỤC TÀI LIỆU
TOÁN LỚP 6 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
Tiết 44: CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt
với cộng hai số nguyên cùng dấu)
2. Kỹ năng: HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc
giảm của một địa lượng
3. Thái độ: Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bước đầu
biểu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng toán học.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH:
1. Chuẩn bị của thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu quy tắc cộng hai sô nguyên cùng dấu?
3. Bài mới:
Hoạt độngcủa thầy - trò Nội dungkiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu phép cộng hai số
nguyên khác dấu
GV: Nêu dụ trang 75 SGK yêu cầu
HS tóm tắt đề bài
HS: Tóm tắt
- Nhiệt độ buổi sáng 3oC
- Chiều, nhiệt độ giảm 5oC
Hỏi nhiệt độ buổi chiều?
GV: Gợi ý: Nhiệt độ giảm 5oC, thể
coi là nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C?
GV: Uốn nắn thống nhất cách trình
bày cho học sinh
GV: Hãy dùng trục số để tìm kết quả
phép tính; Giải thích lại cách làm cho
HS hiểu và đưa ra kết quả bài toán
GV: Hãy tính giá trị tuyệt đối của một số
hạng giá trị tuyệt đối của một tổng?
so sánh giá trị tuyệt đối của tổng hiệu
của hai giá trị tuyệt đối?
HS: Gía trị tuyệt đối của tổng bằng hiệu
hai giá trị tuyệt đối.
GV: Dấu của tổng xác định như thế nào?
HS: Dấu của tổng là dấu của số có giá trị
tuyệt đối lớn hơn.
1.Ví dụ
(SGK)
Nên: (+3)+(-5)= -2
Vậy: Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh buổi
chiều hôm đó là: -2oC
4321 0 21 3 4 5
5
+3
-2
GV: Yêu cầu HS làm ?1
HS: Trìmh bài ?1 trên bảng
GV: Tổng kết
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV: Yêu cầu HS làm ?2 bằng cách hoạt
động nhóm
GV: Cho HS đọc đề bài
GV: Bài toán yêu cầu gì?
HS: Hoạt động nhóm và đại diện 2 nhóm
lên bảng trình bày
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm
GV: Uốn nắn thống nhất cách trình
bày cho học sinh
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc cộng hai
số nguyên khác dấu
GV: Qua các dụ trên hãy cho biết:
Tổng của hai số đối nhau là bao nhiêu?
GV: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
không đối nhau ta làm thế nào?
GV: Cho HS nêu phần đóng khung SGK
GV: Giới thiệu quy tắc yêu cầu HS
nhắc lại
GV: Nêu ví dụ SGK và yêu cầu HS làm
GV: Yêu cầu HS làm ?3
HS: Trình bày ?3 trên bảng
GV: Tổng kết
?1 Hướng dẫn
(-3)+ (+3)= 0; (+3)+ (-3)=0
Vậy (-3) + (+3) = (+3) + (-3)
?2 Hướng dẫn
Tìm và nhận xét
a. 3+(-6)= -3 ;
6 3 6 3 3  
Vậy -3 và 3 là hai số đối của nhau
b. (-2)+(+4)=2 ;
4 2 4 2  
=2
Vậy kết quả bằng nhau
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu
* Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
* Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không
đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của
chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết
quả tìm được kết quả tìm được dấu của số
giá trị tuyệt đối lớn hơn.
Ví dụ: (-273)+55= -(273-55) = -218
?3 Hướng dẫn
a. (-38)+27= -(38-27)= -11
b. 273+(-123)= (273-123)=150
4. Củng cố - Luyện tập:
– GV nhấn mạnh lại quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu cho học sinh;
– Hướng dẫn học sinh làm bài tập 27 trang 76 SGK
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
– Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại trang 76 SGK.
– Chuẩn bị bài tập phần luyện tập.
thông tin tài liệu
TOÁN LỚP 6 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU - cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng hai số nguyên cùng dấu) - Nhiệt độ giảm 5oC, có thể coi là nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C? - 2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu * Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0 * Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×