a V V C {b,y} K.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy-trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm số chưa biết
HS đọc đề bài
GV: Để tìm x ta cần thực hiện những
phép toán nào?
GV: Em hãy nêu các cách tìm số hạng,
thừa số, số bị chia, số chia chưa biết?
GV: Hãy xác định quan hệ giữa các biểu
thức trong ngoặc với phép toán trên?
Hãy nêu cách thực hiện giải bài toán
trên?
HS lên bảng trình bày cách thực hiện
HS nhận xét và bổ sung thêm vào cách
trình bày cho HS
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình
bày cho học sinh
Hoạt động 2: Tính nhẩm bằng cách
thêm vào số hạng này và bớt đi ở số
hạng kia
GV: Ở các câu trên ta nên thêm vào số
hạng nào? Vì sao lại thêm vào số hạng
đó? Mục đích thêm vào số hạng đó để
được điều gì?
GV: Để tính được nhanh ta phải biến
đổi một số hạng như thế nào?
GV: Nêu mục đích của việc thêm vào
số hạng cho tròn chục, trăm, nghìn.
GV: Cho 2 HS lên bảng trình bày cách
giải.
HS nhận xét và bổ sung thêm
Dạng 1 : Tìm x
Bài tập 47( 24 SGK ):
a) (x - 35) - 120 = 0
x - 35 = 0 + 120
x - 35 = 120
x = 120 + 35
x = 155
b)124 + (118-x) = 217
118 - x = 217 - 124
118 - x = 93
x = 118 - 93
x = 25
c) 156 - (x+ 61) = 82
x + 61 = 156 - 82
x + 61 = 74
x = 74 - 61
x = 13
Dạng 2: Tính nhẩm
Bài tập 48( 24 SGK )
a) 35 + 98 = (35 - 2) + (98 + 2)
= 33 + 100 = 133
b) 46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1)
= 45 + 30 = 75
Bài tập 49 ( 24 SGK )
a) 321 - 96
= (321 + 4) - (96 + 4)
= 325 - 100 = 225
b) 1354 - 997
= (1354 + 3) - (997 + 3)
= 1357 - 1000
= 357
Dạng 3: Cách dùng máy tính
Bài tập 50 ( 24 SGK )