TOÁN LỚP 6 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
Tiết 87: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc phép nhân phân số
- Nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
2. Kỹ năng: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi tính toán.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi thực hiện tính toán.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH:
1. Chuẩn bị của thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng.
2. Chuẩn bị của trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc trừ hai phân số? Lấy ví dụ minh họa?
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu quy tắc
GV: Ở tiểu học các em đã học phép nhân
phân số. Em nào phát biểu quy tắc phép
nhân phân số đã học?
HS: Muốn nhân phân số với phân số ta
nhân tử với tử và mẫu với mẫu.
GV: Vd: Tính:
2 4
.
5 7
HS:
2 4 2.4 8
.
5 7 5.7 35
GV: Cho hs làm ?1
HS: 2 hs lên bảng làm bài tập.
GV: Quy tắc trên vẫn đúng đối với các
phân số có tử và mẫu là các số nguyên
GV: Em hãy phát biểu quy tắc nhân 2 phân
số
HS: đọc quy tắc SGK.
GV: Gọi HS lên bảng làm, lưu ý HS rút
gọn trước khi nhân.
HS: 2 hs lên bảng làm vd.
GV: GV cho HS làm ?2, ?3
HS: Làm ?2
HS: HS hoạt động nhóm làm ?3.
GV: HS hoạt động nhóm làm ?3.
1. Quy tắc
?1 Hướng dẫn
3 5 3.5 15
.
4 7 4.7 28
3 25 3.25 1.5 5
.
10 42 10.42 2.14 28
Quy tắc : (SGK-36)
.
..
a c a c
b d b d
(a,b,c,d
Z ; b,d
0)
Ví dụ: Tính :
3 2 3.2 6 6
) .
7 5 7.( 5) 35 35
8 15 8.15 1.5 5
) .
3 24 3.24 1.3 3
a
b
?2 Hướng dẫn
a.
5 4 5.4 20
.
11 13 11.13 143
Hoạt động 2: Nhận xét
GV: Gọi hs lên bảng làm vd.
HS: Hs lên bảng làm vd.
GV: Từ 2 vd tên em có nhận xét gì?
HS: Muốn nhân một số nguyên với một
phân số (hay ngược lại) ta nhân số nguyên
với tử của nó và giữ nguyên mẫu.
GV: Cho HS làm ?4
HS: Cả lớp làm vào vở và 3 HS lên bảng.
GV: Nhận xét.
b.
6 . 49
6 49 7
.
35 54 35.54 45
?3 Tính
a.
28 3
28 3 7
.
33 4 33.4 11
b.
15 .34
15 34 2
.
17 45 17.45 3
c.(
3
5
)2 =
3 . 3
3 3 9
.
5 5 5.5 25
2. Nhận xét
Ví dụ: Tính:
4 3 4 12
( 3). .
5 1 5 5
3 3 4 12
.( 4) .
13 13 1 13
Nhận xét : SGK
.
.b a b
a
c c
(a,b,cZ;c0)
?4 Tính
a.
2 . 3
3 6
2 . 7 7 7
b.
5. 3 5. 1
5 5
. 3
33 33 11 11
c.
7 .0
7 0
.0 0
31 31 31
4. Củng cố- Luyện tập:
– GV nhấn mạnh lại các tính chất của phép cộng hai phân số.
– Hướng dẫn học sinh làm các bài tập còn lại SGK.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
– Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại SGK.
– Chuẩn bị bài mới.
có thể bạn quan tâm
Hướng dẫn giải bài tập Sách giáo khoa Toán lớp 5: Ôn tập phép nhân và...
2
937
321
Giải bài tập các môn
2
(New)
LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ TOÁN LỚP 6
2
764
325
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ TOÁN LỚP 6
2
1.056
315
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
Tóm tắt lý thuyết và Giải bài tập Toán lớp 6: Tính chất cơ bản của phé...
6
885
291
Giải bài tập các môn
6
(New)
Hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa Toán lớp 4: Phép nhân phân số
3
917
322
Giải bài tập các môn
3
(New)
Hướng dẫn giải bài tập Sách giáo khoa Toán lớp 4: Luyện tập phép nhân...
4
960
330
Giải bài tập các môn
4
(New)
Tóm tắt lý thuyết và giải bài Toán lớp 6: Phép cộng và phép nhân
2
908
329
Giải bài tập các môn
2
(New)
TOÁN LỚP 6 LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN
3
949
324
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
thông tin tài liệu
TOÁN LỚP 6 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
Quy tắc :
Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu.
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hay ngược lại) ta nhân số nguyên với tử của nó và giữ nguyên mẫu
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Luận văn về các tác nhân ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường Đại Học Kinh Tế- TP HCM
Mẫu slide thuyết trình về Golf
Bài tập ôn tập cuối tuần lớp 2: Tuần 21
Bài tập ôn tập cuối tuần lớp 3: Tuần 21
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
