DANH MỤC TÀI LIỆU
Ứng dụng PHẦN MỀM MARIO - T1
BÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm. Biết sử dụng phần mềm để luyện
mười ngón.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm.
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
3. Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, khoa học, thao tác dứt khoát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Em hãy cho biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón. Tư thế ngồi cho đúng?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (38’) Giới thiệu phần mềm Mario.
+ GV: Ôn tập cho HS bàn phím
bằng mười ngón và tư thế ngồi.
+ GV: Kiểm tra thế ngồi của các
em khi gõ bàn phím.
+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác
cho HS thực hiện bàn phím bằng
mười ngón chưa tốt.
+ GV: Củng cố tư thế ngồi cho HS.
+ GV: Theo em làm thế nào để các
em thể thực hiện mười ngón
mà không cảm thấy nhàm chán.
+ GV: Để đáp ứng nguyện vọng của
HS giới thiệu cho các em phần mềm
giúp các em vừa chơi mà vừa học.
+ GV: Giới thiệu lược về phần
mềm Mario.
+ GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
tìm hiểu phần mềm trong SGK.
+ GV: Em hãy cho biết sử dụng
phần mềm Mario có tác dụng gì?
+ GV: Phần mềm này mang lại lợi
ích gì khi luyện gõ bàn phím.
+ GV: Mario phần mềm hệ thống
hay phần mềm ứng dụng.
+ GV: Giới thiệu cho HS biểu tượng
+ HS: Thực hiện bàn phím
đúng cách tư thế ngồi chính xác.
+ HS: Ngồi đúng thế theo
những gì các em đã học.
+ HS: Sửa các thao tác còn sai
sót, rèn luyện tình khoa học trong
việc học gõ máy tính.
+ HS: Quan sát thực hiện.
+ HS: Trình bày ý tưởng: như
vừa học vừa chơi, kết hợp các bài
tập từ dễ đến khó,…
+ HS: Tập trung cý lắng nghe,
có tinh thần hứng khởi.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
tìm hiểu nội dung.
+ HS: Đọc tìm hiểu thông tin
trong SGK.
+ HS: Phần mềm sử dụng để
luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón.
+ HS: Giúp em luyện bàn
phím thông qua các trò chơi.
+ HS: Phần mềm Mario phần
mềm ứng dụng.
+ HS: Quan sát nhận biết biểu
1. Giới thiệu phần mềm
Mario.
- Mario phần mềm được
sử dụng để luyện bàn
phím bằng mười ngón tay.
của phần mềm trên màn hình.
+ GV: Để mở một phần mềm ứng
dụng biểu tưởng trên màn hình
em sử dụng chuột như thế nào?
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi
động phần mềm Mario.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện thao tác khởi động.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát và nhận xét.
+ GV: Giới thiệu màn hình chính
của phần mềm cho HS nhận biết các
thành phần trên màn hình.
+ GV: Yêu cầu HS dựa vào SGK và
màn hình quan sát em hãy chỉ ra các
thành phần chính trên màn hình
Mario.
+ GV: Giới thiệu hệ thống bảng
chọn chính:
- Bảng chọn file?
- Bảng chọn Student?
- Bảng chọn Lessons?
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột tại
các bảng chọn File và quan sát.
- Các mức luyện tập?
+ GV: Lưu ý cho HS bảng chọn
Lessons.
+ GV: bảng chọn này các em
thể luyện tập bàn phím với nhiều
bài luyện tập khác nhau.
+ GV: Các em nên bắt đầu từ bài
luyện tập đầu tiên.
+ GV: Cho HS tự làm quen với phần
mềm Mario.
+ GV: Quan sát sửa sai cho các em
trong quá trình thực hiện.
tưởng của phần mềm.
+ HS: Để mở một phần mềm ứng
dụng có biểu tưởng trên màn hình
em nháy đúp chuột vào biểu
tưởng đó.
+ HS: Khởi động phần mềm theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Lên bảng thực hiện theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Các bạn khác quan sát
nhận xét các thao tác của bạn.
+ HS: Quan sát trên màn hình
nhận biết màn hình của phần
mềm Mario.
+ HS: Trả lời:
- Bảng chọn File;
- Bảng chọn Student;
- Bảng chọn Lessons;
- Các mức luyện tập.
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe
nhận biết tác dụng bảng chọn.
- Các lệnh hệ thống.
- Cài đặt thông tin học sinh.
- Lựa chọn các bài học luyện
phím.
+ HS: Mở các bảng chọn quan
sát các lệnh.
1 – Dễ; 2 – Trung bình;
3 – Khó; 4 – Mức luyện tập tự do.
+ HS: Quan sát các bảng chọn mà
GV đưa ra cho HS.
+ HS: Quan sát bảng chọn chú ý
giải thích của GV để nhận biết.
+ HS: Lắng nghe và ghi nhớ để
luyện tập ở tiết sau.
+ HS: Thực hiện theo cá nhân tìm
hiểu về phần mềm.
+ HS: Ghi nhớ các kiến thức
các em được tìm hiểu.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài và chuẩn bị cho phần tiếp theo của bài để luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
thông tin tài liệu
Ứng dụng PHẦN MỀM MARIO . Giới thiệu phần mềm Mario. - Mario là phần mềm được sử dụng để luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay Bảng chọn File; - Bảng chọn Student; - Bảng chọn Lessons; - Các mức luyện tập. + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe  nhận biết tác dụng bảng chọn. - Các lệnh hệ thống. - Cài đặt thông tin học sinh. - Lựa chọn các bài học luyện gõ phím. + HS: Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×