Bài 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và
đổi hướng của lực. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
- Biết cách bố trí thí nghiệm để đo lực kéo vật lên cao trên mặt phẳng nghiêng.
2. Kỹ năng:
.- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý vào một số trường hợp cụ thể trong
đời sống và sản xuất, chỉ rõ lợi ích của nó.
3.Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, trung thực khi tiến hành thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ
Mỗi nhóm:
- Một lực kế có GHĐ là 5N; một khối trụ bằng kim loại có móc;
- 1 tấm ván có độ dài ngắn khác nhau và một số vật kê; phiếu học tập ghi kết
quả thí nghiệm bảng 14.1.
Cả lớp: Bảng phụ ghi kết quả thí nghiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Em hãy kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng? Cho ví dụ minh hoạ.
(5p)
3. Bài mới: Để đưa một vật nặng lên cao ngời ta có thể dùng các dụng cụ hổ
trợ gọi là máy cơ đơn giản như ta đã biết. Hôm nay chúng ta tìm hiểu về mặt
phẳng nghiêng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 và cho biết vấn
đề cần nghiên cứu trong bài học hôm nay.
GV: Yêu cầu 1 hoặc 2 em HS đưa ra dự đoán
cho phần đặt vấn đề.
- GV: Muốn kiểm tra dự đoán ta cần xác định
các lực nào?
- Làm thế nào để đo được hai lực đó?
- GV: Giới thiệu dụng cụ và cách lắp thí
nghiệm.
GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác đo;
uốn nắn động tác, chú ý nhắc nhở cách cầm
lực kế.
- Nêu cách làm giảm độ nghiêng của mặt
phẳng nghiêng?.
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết
quả thí nghiệm.
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2.
1. Đặt vấn đề.
- HS: Đọc mục 1 và nêu được vấn đề cần
nghiên cứu, Đưa ra dự đoán của mình
+ Dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng có
thể làm giảm lực kéo vật.
+ Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm
độ nghiêng của tấm ván.
2. Thí nghiệm:
- HS: Phải đo lực trong hai trường hợp: kéo
vật theo phương thẳng đứng; kéo vật lên theo
mặt phẳng nghiêng rồi so sánh hai lực đó.
- HS: Đọc phần tiến hành thí nghiệm.
- HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm dưới
sự hướng dẫn của GV. Sau đó ghi kết quả đo
vào bảng 14.1.
- HS: Thảo luận cách làm giảm độ nghiêng
của mặt phẳng nghiêng.
C2: Tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng.
- GV: Yêu cầu HS quan sát bảng kết quả thí nghiệm trả 3. Kết luận: