Bài 8: TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Trả lời được câu hỏi: Trọng lực của vật là gì?
-Nêu được phương và chiều của trọng lực
- Biết đơn vị của trọng lực
2 .Kĩ năng: Sử dụng được sợi dây dọi để xác định phưong thẳng đứng
3.Thái độ: Hs tích cực, tập trung trong học tập
II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên: 1 giá treo, 1 lò xo, 1 quả nặng, 1dây dọi, một khay nước, 1eke
2. Học sinh: Chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị như giáo viên
III/ Giảng dạy:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2 .Kiểm tra: (5 phút)
a. Bài cũ:
GV: Em hãy nêu phần “ghi nhớ” sgk? Hãy lấy một ví dụ về lực tác dụng lên một vật
vừa làm biến đổi chuyển độmg của vật vừa làm cho vật bị biến dạng?
HS:Trả lời
GV: Nhận xét, cho điểm
b.Sự chuẩn bị của hs cho bài mới:
3. Tình huống bài mới: (1 phút)
Giáo viên lấy tình huống như ghi ở sgk
4.Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu trọng lực là gì:(8
phút)
GV: Để hiểu rõ trọng lực là gì , hôm bay ta vào
TN
GV: Làm TN hình 8.1 SGK
HS: Quan sát
GV: Lò xo có tác dụng lực vào quả nặng không?
lực này có phương và chiều như thề nào? Tại
sao nó lại đứng yên?
HS:Trả lời
GV: Cầm viên phấn trên tay rồi thả ra, viên phấn
rơi chứng tỏ điều gì?
HS: Có lực tác dụng lên viên phấn
GV: Lực này có phương và chiều như thế nào?
I/ Trọng lực là gì?
1. Thí nghiệm:
C1: Lò xo tác dụng lực vào quả nặng. Lực này
có phương dọc theo lò xo, hướng từ dưới lên.
Quả nặng đứng yên vì có lực khác tác dụng
vào, lực này có phương trùng với phương của
lực mà lò xo sinh ra và chiều từ trên xuống