DANH MỤC TÀI LIỆU
BÀI TẬP SỐ MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM
BÀI 6: M I BAƯỜ - M I B N -ƯỜ Ố M I LĂMƯỜ
I. M C TIÊU:
+ Giúp h c sinh nh n bi t: ậ ế
- S 13 g m m t ch c và 3 đ n v ơ ị
- S 14 g m m t ch c và 4 đ n v ơ ị
- S 15 g m m t ch c và 5 đ n v ơ ị
- Bi t đ c, vi t các s đó. B c đ u nh n bi t s có 2 ch sế ế ướ ế ữ ố
II. Đ DÙNG D Y H C: Ạ Ọ
+ Các bó ch c que tính và các que tính r iụ ờ
+ B ng d y toán ả ạ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U: Ộ Ạ Ọ Ủ
1. n Đ nh:Ổ ị
+ Hát – chu n b đ dùng h c t p ị ồ
2. Ki m tra bài cũ:
+ Vi t s 11, 12 (2 em lên b ng – H c sinh vi t b ng con). Đ c s 11, 12 ế ố ế
+ S 11 g m m y ch c và m y đ n v ? ấ ơ ị
+ S 12 g m m y ch c và m y đ n v ? ấ ơ ị
+ S 11 đ ng li n sau s nào? S nào đ ng li n sau s 11? ề ố ề ố
+ Nh n xét bài cũ – KTCB bài m i ậ ớ
3. Bài m i:
TG HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ
Ho t đ ng 1:ạ ộ Gi i thi u s 13, 14, 15. ệ ố
Mt: H c sinh đ c, vi t đ c s 13, 14, 15. ế ượ
N m đ c c u t o s ượ ấ ạ
1- Gi i thi u s 13: ệ ố
- Giáo viên g n 1 ch c que tính 3 queắ ụ
tính r i lên b ng ờ ả - H c sinh làm theo giáo viên
- H i h c sinh: Đ c bao nhiêu que tính ỏ ọ ượ
- Giáo viên nói: 10 que tính 3 que tính
13 que tính
- Giáo viên ghi b ng: 13
- Đ c: m i baọ ườ
- S 13 g m 1 ch c 3 đ n v . S 13 2 ơ ị ố
ch s .ữ ố
- Ch s 1 3 vi t li n nhau, t trái sangữ ố ế
ph i
2- Gi i thi u s 14, 15: ệ ố
(Ti n hành t ng t nh s 13)ế ươ ư ố
Ho t đ ng 2:ạ ộ T p vi t s ế ố
Mt: H c sinh vi t đ c s 13, 14, 15ế ượ
- Giáo viên cho h c sinh vi t vào b ng con ế ả
các s 13, 14, 15 và đ c l i các s đó ọ ạ
L u ý: H c sinh không đ c vi t 2 chư ượ ế
trong s quá xa ho c quá sát vào nhau ố ặ
Ho t đ ng 3:ạ ộ Th c hành
Mt: Làm đ c các bài t p trong SGKượ ậ
- Cho h c sinh m SGK ọ ở
Bài 1:
a) H c sinh t p vi t các s theo th t t ế ứ ự ừ
bé đ n l n ế ớ
b) H c sinh vi t các s vào ô tr ng theo th ế ố
t tăng d n, gi m d n ả ầ
- Giáo viên s a sai chung
Bài 2: H c sinh đ m ngôi sao m i hình ế ở ỗ
- 13 que tính
- H c sinh đ c l i ọ ạ
- H c sinh vi t đ c các s : 13, ế ọ
14, 15
- H c sinh m SGKọ ở
- H c sinh t làm bài ọ ự
- 3 h c sinh lên b ng ch a bài ả ữ
- H c sinh t làm bài ọ ự
- 1 h c sinh s a bài trên b ng ọ ử
r i đi n s vào ô tr ng ề ố
- Giáo viên nh n xét, đúng sai
Bài 3: H c sinh đ m s con v t m i ế ậ ở
tranh v r i n i v i s đó ẽ ồ
- Giáo viên nh n xét chung
Bài 4:
- H c sinh vi t các s theo th t t 0 đ n ế ứ ự ừ ế
15
- Giáo viên c ng c l i tia s , th t các s ố ạ ứ ự
li n tr c, li n sau ề ướ
- H c sinh t làm bài ọ ự
- 1 em ch a bài (mi ng) ữ ệ
- H c sinh t làm bàiọ ự
- 1 h c sinh lên b ng ch a bài . ả ữ
4. C ng c d n dò: ố ặ
- Nh n xét, ti t h c – H i c ng c bài ế ỏ ủ
- S 13 g m có m y ch c, m y đ n v ? ấ ơ ị
- S 14 g m có m y ch c, m y đ n v ? ấ ơ ị
- S 15 đ c vi t nh th nào? ượ ế ư ế
- Tuyên d ng h c sinh ho t đ ng t tươ ạ ộ
- D n h c sinh v nhà ôn l i bài t p đ c s , vi t s ặ ọ ậ ọ ế
- Chu n b bài 16, 17, 18, 19ẩ ị
5. Rút kinh nghi m:
thông tin tài liệu
BÀI TẬP SỐ MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM - Giới thiệu số 13: - Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 3 que tính rời lên bảng - Hỏi học sinh: Được bao nhiêu que tính - Giáo viên nói: 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính - Giáo viên ghi bảng: 13 - Đọc: mười ba - Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 có 2 chữ số. - Chữ số 1 và 3 viết liền nhau, từ trái sang phải
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×