hiểu và nắm bắt được bài học.
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa
khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó
là những dạng thông tin nào.
+ GV: Củng cố thông qua ví dụ.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
học cho HS thực hiện ghi bài.
- Dạng văn bản. Ví dụ: Vở học Tin
học quyển 6.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu trả lời các câu hỏi theo
yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
nội dung bài học.
Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu về biểu diễn thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu
nội dung mục 2 SGK.
+ GV: Yêu cầu HS nêu các ví dụ về
thông tin mà các em được tiếp nhận
hàng ngày.
+ GV: Thuyết trình, diễn giải về
biểu diễn thông tin.
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa
để các em có thể nắm vững hơn.
+ GV: Vậy thế nào là biểu diễn
thông tin?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
học yêu cầu một số HS nhắc lại.
+ GV: Yêu cầu HS hãy nêu một ví
dụ khác?
+ GV: Theo em nếu cuộc sống
hàng ngày của chúng ta không có
thông tin và xử lí thông tin thì sẽ
như thế nào?
+ GV: Vậy việc biểu diễn thông tin
có vai trò như thế nào?
+ GV: Hãy cho ví dụ cụ thể?
+ GV: Nhận xét về các ví dụ của
các em đưa ra.
+ GV: Yêu cầu các HS khác đưa ra
các ví dụ tương tự.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.
+ HS: Đọc SGK trang 6 - 7 tìm
hiểu nội dung biểu diễn thông tin.
+ HS: Đưa ra các ví dụ mà các em
hay gặp trong cuộc sống.
+ HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu
nội dung bài.
+ HS: Quan sát và nhận biết cách
biểu diễn thông tin.
+ HS: Biểu diễn thông tin là cách
thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể
nào đó.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
nội dung bài học.
+ HS: Đưa ra một số ví dụ khác từ
thực tế mà các em biết.
+ HS: Chúng ta không thể sống
được nếu không có thông tin.
+ HS: Biểu diễn thông tin có vai
trò quan trọng đối với việc truyền
và tiếp nhận thông tin.
+ HS: Cho các ví dụ hằng ngày.
+ HS: Lắng nghe tìm hiểu về ví dụ
của bạn.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
2. Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là
cách thể hiện thông tin dưới
dạng cụ thể nào đó.
- Biểu diễn thông tin có vai
trò quan trọng đối với việc
truyền và tiếp nhận thông
tin.
4. Củng cố: (4’)
- Các dạng thông tin cơ bản. Biểu diễn thông tin.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem phần tiếp theo của bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................