các nhiệm vụ chính của tin học
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức chương I.
2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập trong SGK.
3. Thái độ: Giáo dục tinh thần tự giác, tích cực ôn luyện, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép vào bài tập.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (23’) Ôn tập lí thuyết.
+ GV: Cho HS ôn tập lý thuyết.
+ GV: Nêu các câu hỏi yêu cầu HS
thảo luận nhóm và trả lời:
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
- Mỗi hoạt động trình bày một ví dụ
về thông tin trong cuộc sống hằng
ngày.
- Một trong các nhiệm vụ chính của
tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ bản?
Cho ví dụ với từng dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin
cần được biểu diễn dưới dạng nào?
Vì sao?
- Những khả năng to lớn nào đã làm
cho máy tính trở thành một công cụ
xử lí thông tin hữu hiệu?
- Hạn chế lớn nhất của máy tính
hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy tính điện
tử theo Von Neumann gồm những
+ HS: Ôn tập theo hướng dẫn.
+ HS: Thảo luận theo các nhóm
lớn trình bày các nội dung:
+ HS: Thông tin là tất cả những
gì đem lại sự hiểu biết về thế giới
xung quanh và về chính con
người.
+ HS: Là nghiên cứu việc thực
hiện các hoạt động thông tin một
cách tự động nhờ sự trợ giúp của
máy tính điện tử.
+ HS: Dạng văn bản, âm thanh,
hình ảnh. Lấy ví dụ với mỗi dạng
thông tin khác nhau.
+ HS: Dữ liệu là thông tin được
lưu trữ trong máy tính
+ HS: Dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu
0 và 1. Giải thích vì máy tính chỉ
hiểu được thông tin dạng này mà
không thể hiểu được ngôn ngữ tự
nhiên của con người.
+ HS: Khả năng tính toán nhanh,
tính toán với độ chính xác cao,
khả năng lưu trữ lớn, khả năng
làm việc không mệt mỏi
+ HS: Không có năng lực tư duy.
+ HS: Bộ xử lí trung tâm (CPU),
thiết bị ra và thiết bị vào.
1. Ôn tập lí thuyết
- Thông tin là gì? Nêu ví
dụ.
- Hoạt động thông tin bao
gồm những việc gì? Quá
trình nào đóng vai trò quan
trọng nhất? Vì sao?
- Một trong các nhiệm vụ
chính của tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ
bản? Cho ví dụ đối với từng
dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí,
thông tin cần được biểu
diễn dưới dạng nào? Vì
sao?
- Những khả năng to lớn
nào đã làm cho máy tính
trở thành một công cụ xử lí
thông tin hữu hiệu?
- Đâu là hạn chế lớn nhất
của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy
tính điện tử theo Von
Neumann gồm những bộ
phận nào?
- Kể tên một vài thiết bị
vào/ra của máy tính?
bộ phận nào?
- Kể tên một vài thiết bị vào/ra của
máy tính?
- Phần mềm là gì? Phần mềm của
máy tính được chia làm mấy loại?
Kể tên?
- Kể tên các thao tác chính với
chuột?
- Khu vực chính của bàn phím máy
tính bao gồm mấy hàng. Kể tên các
hàng phím?
- Ích lợi của việc gõ phím bằng
mười ngón?
+ GV: Nhận xét kết quả thảo luận
của các nhóm.
+ HS: Trả lời:
- Các thiết bị vào: Chuột, bàn
phím,...
- Các thiết bị ra: Màn hình, máy
in, loa,…
+ HS: Phần mềm là các chương
trình máy tính. Phần mềm máy
tính được chia thành 2 loại. Gồm
phần mềm hệ thống và phần mềm
ứng dụng.
+ HS: Di chuyển chuột, nháy
chuột, nháy đúp chuột, nháy nút
chuột phải, kéo thả chuột.
+ HS: Gồm 5 hàng phím: hàng
phím số, hàng phím cơ sở, hàng
phím trên, hàng phím dưới, hàng
phím chứa phím cách.
- HS: Tốc độ gõ nhanh, gõ chính
xác hơn.
+ HS: Chú ý lắng nghe ghi
nhớ kiến thức.
- Phần mềm là gì? Phần
mềm của máy tính được
chia làm mấy loại? Kể tên?
- Kể tên các thao tác chính
với chuột?
- Khu vực chính của bàn
phím máy tính bao gồm
mấy hàng. Kể tên các hàng
phím?
- Ích lợi của việc gõ phím
bằng mười ngón?
Hoạt động 2: (20’) Bài tập vận dụng.
+ GV: Yêu cầu HS làm các bài tập
Bài 5 trang 5 SGK
Bài 2 trang 9 SGK
Bài 5 trang 19 SGK
Bài 3 trang 13 SGK
+ GV: Cho HS làm bài tập nhận biết
các thiết bị trong máy tính.
+ GV: Huớng dẫn HS trả lời các bài
tập trong sách.
+ GV: Đánh giá kết quả bài tập của
một số nhóm.
+ HS: Làm theo hướng dẫn.
+ HS: Liên hệ thực tế trình bày
các ví dụ mà em biết.
+ HS: Chữ nổi, ngôn ngữ cơ thể,
mật mã, …
+ HS: Trình bày nội dung đã
được GV hướng dẫn.
+ HS: Không có khả năng tư duy
như con người.
+ HS: Trả lời thiết bị nhập xuất
vào ra.
+ HS: Thảo luận và đại diện
nhóm trả lời.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên.
2. Bài tập
Bài 5 trang 5 SGK
Bài 2 trang 9 SGK
Bài 5 trang 19 SGK
Bài 3 trang 13 SGK
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài tập.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
có thể bạn quan tâm
các nhiệm vụ chính của tin học - Bài tập
3
492
234
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
Cty An Thái - nghiên cứu hoạt động tài chính công ty trách nhiệm hữu h...
62
829
216
Kinh tế quản lý
62
(New)
CƠ SỞ LÝ LUẬN: KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA, MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ PHÂN TÍCH BÁO...
89
888
308
Kinh tế quản lý
89
(New)
Sinh học 12 Nhiễm sắc thể giới tính và gen trên nhiễm sắc thể
3
2.708
314
Giáo án, bài giảng lớp 12
3
(New)
LÝ THUYẾT SINH HỌC 12: NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC TH...
2
786
1.113
Tài liệu, đề thi Sinh Học
2
(New)
Khảo sát tỉ lệ nhiễm S. aureus và E. coli nhiễm trong các nhóm thực ph...
66
838
338
Khoa học tự nhiên
66
(New)
Nguyên nhân, hậu quả của sự suy thoái, ô nhiễm đất để từ đó tìm ra nhữ...
30
1.044
323
Báo cáo, luận văn khác
30
(New)
Tiểu luận: Nghiên cứu các vấn đề ô nhiễm môi trường và những cảnh báo...
16
1.194
697
Kinh tế quản lý
16
(New)
thông tin tài liệu
các nhiệm vụ chính của tin học
Ôn tập lí thuyết
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ.
- Hoạt động thông tin bao gồm những việc gì? Quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vì sao?
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ đối với từng dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vì sao?
- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?
- Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
HÓA HỌC 8 CHẤT TAN VÀ CHẤT KHÔNG TAN
NGHIÊN CỨU VẮC - XIN PHÒNG BỆNH PRRS
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Mẫu slide thuyết trình về Golf
Luận văn: Cty hải sản 404 và hoạt động xây dựng chiến lược thâm nhập thị trường EU
Mẫu slide về các môn thể thao
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
