CHÀO HỎI - GREETINGS (T1)
UNIT 1: GREETINGS
Lesson 1 : A1-4
Period 02
A. OCJECTIVES
1 . Knowledge.
- At the end of the lesson, Ss will be able to
+ Great one another, to identify oneself.
+ Structrures: My name is + name / I am + name.
+ New words: Hello, hi, I am
2 . Skills.
Using all 4 skills.
3 . Education;
- Ps know how to greet and identify oneself
B . PREPARATION.
1 .Teacher:
- Lesson plan, English book visual aids.
2 . Students:
- Books, notebooks….
C. Teaching methods: T/WhC, pairs, group, individual work
D.Contents:
I/ Organization:
Teacher’s activities Students’ activities
II. Warm-up: (5’)
Chatting: asks ss some qs
Khi em gap 1 nguoi gia em chao ntn?
E chao ntn khi gap 1 nguoi chua quen?
III.New lesson:
Step 1: Preparation: 12’
When you meet some one on your way home.
How do you say?
- Use the picture to set the sence in an effort to
elicit the structrures.
Answer T’s questions
Using Vnese
?- Points at the picture and asks: Who are they?
? What are they doing?
- That’s right,today we will study how to greet
- Shows new words by some menthods and lets
Ss to guess the meanings of them.
* New words Hello (int)
Hello (inter)
Hi (int)
I (pro)
My (a):
Name(n)
Is (v)
Are (v)
- Reads new words and lets them read in chorus
tiwce.
- Calls some Ss to read them again
- Explains the diffirent of (Hello and Hi)
* Checking: R.O.R
- Plays the tape or read part A1 once, then asks
Ss to repeat.
- Notice the pronuciation: Hello, Hi.
- Calls some pairs to great each other.
- Control and corect their mistakes
Lan Nga
Hi! I am Lan Hi!I am
Nga
Ba: Tuan:
Hello. My name is Ba Hello. My name
is T
* Form: I am / I’m + name
My name is / My name’s + name
* Notes: Hello used in common ways
They are students.
Họ đang bắt tay và chào nhau
Listen and repeat
Copy down
Listen and repeat
Practice speaking inpairs
Copy down
Hi used for the friends in the same age
Eg: I’m Hoa
My name is Hoa.
Step 2:practice:15’
- Calls some Ss to introduce about name base on
structruce.
- Eg: S1: I’m Lan
S2: My name is Lan
- Lets them to follow the model first, then use
their own names.
- Ss practice in pairs.
- Calls some pairs to speak out.
- Eg: S1: I’m Trung.
S2: My name is Thanh.
Step 3: Futher practice:7’
- Has Ss make a dialogue base on the model
dialogue:
- Gets Ss to practice themselves. (Ss work in
pairs).
- Corrects their mistakes.
IV: Summary: 3’
T requests 2 Ps to practice in salute
I’m + name /my name is + name.
V: Home work 2’
- Learn by heart allthe structrures as well as new
words.
- Practice.
S1: I’m Lan
S2: My name is Lan
S1:
S2:
- Practice by themselves. (pair
work)
A: Hi, my name is Thoa
B: Hello, I’m Hue.
P1: Ha: Hi, I’m Ha.
Lan: Hello, my name is an
P2: Vinh: Hi, my name is Vinh.
Tuan: My name is Tuan.
P3,4…do the same
- Repeat.
Hello
Hi
I am + name
My name is + name
- Do exercise:1, 2, 3(workbork)
- Prepare for next period. (A 5, 6, 7,8 / Unit 1).
có thể bạn quan tâm
CHÀO HỎI - GREETINGS T4
3
608
307
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
CHÀO HỎI - GREETINGS T2
4
608
288
Giáo án, bài giảng lớp 6
4
(New)
CHÀO HỎI - GREETINGS T3
3
680
285
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
CHÀO HỎI - GREETINGS T5
4
624
302
Giáo án, bài giảng lớp 6
4
(New)
MỘT SỐ LƯU Ý KHI CHÀO BÁN HÀNG
3
525
281
Marketing, bán hàng
3
(New)
Xin chào - Hello Lesson 1
2
803
325
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
Xin chào - Hello Lesson 2
2
673
398
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
Xin chào - Hello Lesson 3
2
667
325
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
thông tin tài liệu
CHÀO HỎI - GREETINGS
Step 2:practice:15’
- Calls some Ss to introduce about name base on structruce.
- Eg: S1: I’m Lan
S2: My name is Lan
- Lets them to follow the model first, then use their own names.
- Ss practice in pairs.
- Calls some pairs to speak out.
- Eg: S1: I’m Trung.
S2: My name is Thanh.
A: Hi, my name is Thoa
B: Hello, I’m Hue.
P1: Ha: Hi, I’m Ha.
Lan: Hello, my name is an
P2: Vinh: Hi, my name is Vinh.
Tuan: My name is Tuan.
P3,4…do the same
- Repeat.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Hướng dẫn tự học Access
Sinh học 11 mạch gỗ và mạch rây của cây
Trắc nghiệm Hóa học 10 bài 2: Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học. Đồng vị
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
