CHỦ ĐỀ : BÉ HỌC XÂU VÒNG
GIÁO ÁN XÂU H TẠ
Đ i t ng: 25 – 36 tháng.ố ượ
I. M c đích, yêu c u.ụ ầ
- Rèn k năng xâu h t cho tr . ỹ ạ ẻ
- Giáo d c tr ch i xong bi t c t h t vào n i qui đ nh.ụ ẻ ơ ế ấ ạ ơ ị
II. Chu n b .ẩ ị
- M i tr 1 r h t.ỗ ẻ ổ ạ
- Búp bê
III. Ti n hànhế
1. Ho t đ ng 1: Trò ch i “T p t m vông”ạ ộ ơ ậ ầ
- Cô đ tr : Tay cô có gì? Cô đ a ra chi c vòng xâu h t cho tr xem vàố ẻ ư ế ạ ẻ
h i: cái gì đây? ỏ
- Cô gi i thích: c m dây xâu đúng vào l c a h t, r i cô kéo xu ng, vàả ầ ỗ ủ ạ ồ ố
xâu đ n h t h t, r i cô c t l i thành vòng. ế ế ạ ồ ộ ạ
2. Ho t đ ng 2: Ai khéo tayạ ộ
- Cô nói: Bây gi l p mình cùng xâu vòng t ng búp bê nhé, các con nhờ ớ ặ ớ
xâu th t khéo nhé!ậ
- Cô h ng tr đ n l y r , cô chu n b h t s n và xâu vòng, nh c tr khiướ ẻ ế ấ ổ ẩ ị ạ ẵ ắ ẻ
xâu xong đem cho c c t l i.ụ ộ ạ
- Cho tr xâu, tr nào xâu nhanh có th cho xâu thêm 1 vòng n a, cô chú ýẻ ẻ ể ữ
tr xâu ch m, cháu ch a xâu đ c cô đ ng viên và h ng d n tr làm.ẻ ậ ư ượ ộ ướ ẫ ẻ
- K t thúc cô khen cá nhân đ n t p th , cô h i tr “con v a làm gì?”ế ế ậ ể ỏ ẻ ừ
có thể bạn quan tâm
CHỦ ĐỀ : CHƠI “TẬP TẦM VÔNG
1
981
388
Giáo án, bài giảng khác
1
(New)
CÁCH LÀM VÒNG ĐEO TAY
3
793
362
Giáo án, bài giảng tiểu học
3
(New)
Văn khấn lễ vong linh ở mộ cổ truyền
2
784
348
Văn khấn cổ truyền
2
(New)
Ung thư gan, nguy cơ tử vong nếu không phát hiện sớm
3
850
293
Bệnh thường gặp
3
(New)
Định giá đất phải tính cả giá trị triển vọng
2
674
286
Tài liệu tài chính - ngân hàng khác
2
(New)
Hướng dẫn Cách làm vòng nguyệt quế đón Giáng sinh
8
1.157
261
Khác
8
(New)
ĐƠN NGUYỆN VỌNG NGHỈ HƯU TRƯỚC TUỔITHEO NGHỊ ĐỊNH 26/2015/NĐ-CP
1
730
318
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
Luận văn: Cơ sở lý luận, thực trạng, triển vọng và giải pháp tăng cườn...
82
976
326
Kinh tế - Thương mại
82
(New)
thông tin tài liệu
CHỦ ĐỀ : BÉ HỌC XÂU VÒNG
- Cô nói: Bây giờ lớp mình cùng xâu vòng tặng búp bê nhé, các con nhớ xâu thật khéo nhé!
- Cô hướng trẻ đến lấy rổ, cô chuẩn bị hạt sẵn và xâu vòng, nhắc trẻ khi xâu xong đem cho cụ cột lại.
- Cho trẻ xâu, trẻ nào xâu nhanh có thể cho xâu thêm 1 vòng nữa, cô chú ý trẻ xâu chậm, cháu chưa xâu được cô động viên và hướng dẫn trẻ làm.
- Kết thúc cô khen cá nhân đến tập thể, cô hỏi trẻ “con vừa làm gì?”
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
